100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Exameneenheid E B1-K2-W2 werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg / Praktijkonderzoek, $9.18   Add to cart

Other

Exameneenheid E B1-K2-W2 werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg / Praktijkonderzoek,

 59 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Exameneenheid E Praktijkonderzoek, kwaliteitszorg. beoordeeld met een goed.

Preview 4 out of 14  pages

  • February 24, 2023
  • 14
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Keuzedeel praktijkonderzoek
exameneenheid E
Examen B1-K2-W2




Hester Bijma JAN21PW

Instelling: Kindercentrum Wollewaps

ROC Friese Poort GPW

Werkproces: B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg

Inleverdatum: 02-12-2022

,
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Verkent de onderzoek context en formuleert de probleemstelling..................................4
Inleiding:........................................................................................................................................4
Praktijkprobleem...........................................................................................................................4
Hoofdstuk 2 Maakt een plan voor het onderzoek.................................................................................5
Hoofdstuk 3 Voert het onderzoek volgens plan uit...............................................................................6
Hoofdstuk 4 Analyseert en interpreteert de onderzoeksresultaten en trekt conclusies.....................11
Hoofdstuk 5 Rapporteert en presenteert de onderzoeksresultaten....................................................12
Hoofdstuk 6 Evaluatieonderzoek.........................................................................................................13
Bronvermelding...................................................................................................................................14

, Hoofdstuk 1 Verkent de onderzoek context en
formuleert de probleemstelling.

Inleiding:
Het onderwerp dat ik heb gekozen voor deze opdracht is wat het belang is van het geven van
structuur en regelmaat aan de kinderen en wat het effect is als de ene leidster zich daar wel mee
bezig houdt en de ander niet. Ik loop stage bij kindercentrum Wollewaps op de VVE groep met
kinderen van twee tot vier jaar oud. Dit praktijkonderzoek zal dus ook op die groep plaatsvinden.
Door dit praktijkonderzoek te gaan doen wil ik graag te weten komen wat het belang is van het
geven van dezelfde structuur en het dagritme, of de kinderen hier baat bij hebben en er verandering
in het gedrag te zien in. Er zijn geen wettelijke richtlijnen voor het geven van structuur en een vast
dagritme. Wel inspecteert de GGD (Gemeentelijke gezondheidsdienst) het dagritme/dagprogramma
van de groep. Daarbij zijn de pedagogische doelen uit de Wet Kinderopvang leidend. De GGD kijkt
naar:

 Emotionele veiligheid (continuïteit groepsritme, structuur en flexibiliteit),
 Persoonlijke competentie (dagprogramma, doelgericht aanbod, programma en
taalverrijking),
 Sociale competentie (begeleiden van interacties tussen kinderen, participatie bevorderen,
positieve sfeer creëren) en
 Overdracht van normen en waarden (rituelen en voorspelbaarheid).

Praktijkprobleem
Het valt mij op dat iedere leidster de dagen anders laat verlopen. Er zijn drie leidsters op de groep
waarvan ieder zijn eigen dag heeft voor de kring en activiteiten. De één doet wat meer dan de ander,
zo verteld de ene niet hoe de dag gaat verlopen en merk je onrust bij de kinderen, er wordt niet
door iedereen elke dag een activiteit aangeboden terwijl dat wel van belang is op de VVE groep. Ook
houden de meesten zich aan de vaste regels over wat wel en niet mag, terwijl een ander alles toe
laat. Aan de kinderen merk ik een verschil qua gedrag bij de verschillende leidsters. Dit probleem
treedt op de dagen op wanneer de leidster de dag lijdt die niet te veel doet met de kinderen. Tijdens
het teamoverleg kwam dit probleem ook kort naar voren. Een collega begon over dit probleem maar
het werd al snel afgesloten en er werd weinig op in gegaan. Daardoor wilde ik juist dit probleem
onderzoeken om hopelijk met een oplossing te komen.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hesterbijma. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.18. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.18
  • (0)
  Add to cart