- Onderzoek naar criminaliteit en aanverwante zaken
- Dataverzameling en bevraging
- Onderzoeksopzetten voor causale samenhang
- Selectie van analyse-eenheden
- Bestaande gegevensbronnen
- Afsluitend: de kwaliteit van surveyonderzoek
- Vragenuurtje
INLEDING KWANTITATIEVE DATAVERZAMELING
WAAR GAAT DIT VAK OVER?
- Onderzoeksobject: criminaliteit (en aanverwante zaken) = objectwetenschap
- Criminologisch onderzoek
• zoektocht naar omvang en verschillende verklaringen van één en hetzelfde fenomeen
• multidisciplinair
• veelvoud van verschillende verklaringsmodellen uit diverse wetenschappen
- Methoden en technieken
• Verschillende instrumenten: procedures, handvaten, tools voor onderzoek, van a tot z
• wetenschappelijk onderzoek > toogpraat
• “In this recipe, adequate methodology is the essential ingredient. It is the key
characteristic of all intellectual activity that claims the status of being scientific”
(Walgrave, 2008, p. 1)
- Doelstelling van het handboek
• criminaliteit en aanverwante zaken (onveiligheid, overlast…)
• strafbaar en/of ongewenst gedrag
• object = tijd- en ruimtebepaald
veranderen
verdwijnen
komen op
• victimologie
slachtofferschap an sich: individuele gevolgen
instumentele studie: totale aantal
• effectiviteit van sancties
• object en reacties (houdingen, attitudes…) op dit object
daderschap, slachtofferschap, onveiligheidsgevoelens
aanpak van daderschap, slachtofferschap…
vertrouwen in politie, justitie…
- Objectwetenschap
• object = tijd- en ruimtebepaald
• bv. moeskopperij
• bv. Pitcain
= "zij die veldvruchten of andere nuttige voortbrengsels van de bodem die nog niet los
van de grond zijn, roven" (art. 557, 6°Sw.)
- Containerbegrip: nood aan het gebruiken van eenzelfde definities
• verschillende soorten gedragingen
• (sub)kwalificaties
• Onder één begrip: veelsoortige delicten
- Andere onderverdelingen
• Slachtofferhebbende delicten
• Groepscriminaliteit of individuele criminaliteit
• Georganiseerbaarheid
• Kenmerken slachtoffer en dader
WETENSCHAP(SOPVATTING) EN EMPIRIE
- Wetenschap
• Rationeel streven naar de waarheid, niet constant
, • Objectieve waarheid, gegevens niet subjectief inkleuren
• verschilt wetenschappelijk inzicht van gezond verstand
• criminologie als ‘succesvolle mislukking’
• ‘Criminologie kan in het maatschappelijke debat geen monopoliepositie claimen; het is
slechts één manier om te kijken naar en te spreken over criminaliteit en onveiligheid, zij
het weliswaar ‘the best-elaborated and most scientific’ manier’ (Garland & Sparks, 2000).
- Empirische cyclus
= Popper(iaans)
• wetenschappers zullen nooit definitief weten of iets ‘waar’ is
• theorie is steeds ‘voorlopig waar’
• theorieën moeten ‘toetsbaar’ zijn
• actief op zoek naar falsificatie
• 100% zekerheid is een fictie…
Theorie
= observatie, iets dat men wil onderzoeken, eventuele uitbreiding van de theorie
Inductie
= abstracte onderzoeksvraag, hypothese
Deductie
= abstracties die we denken vast te stellen, concreter maken, constructen meten
Toetsing
= eigenlijke onderzoek: data verzamelen en hypothese toetsen
Evaluatie
= voldoende kwaliteit en gegevens zeggingskracht hebben
theorie – hypothesen – operationalisering – design – dataverzameling – analyse – bevindingen – theorie …
SOORTEN VRAGEN IN HET CRIMINOLOGISCH ONDERZOEK
- Micro vs. Macro
= aggregatieniveau van het onderzoek, criminologisch onderzoek vaak ‘genest’
• Micro-niveau: individu
• Macro-niveau: niveau boven het individu, bredere context, vb: staat
• Meso-niveau: direchte omgeving
o Ecologische fout
= bevindingen op het ene niveau van toepassing verklaren op een ander niveau
bv. %werkloosheid en %criminaliteit in buurten
bv. alcoholconsumptie en %professoren
- Beschrijvend vs. Verklarend
• Beschrijvend
, = wat, voorkomen bepaalde verschijnselen in verband te brengen met andere, gn
verklaring geven
• Verklarend
= hoe en wrm, experimenteel onderzoek
• causaliteitsvraagstuk
vb. langere ringvinger meer succes professionele carrière
vb. vlees/geen vlees hart- en vaatziekten
vb. etniciteit en criminaliteit
• experimenteel onderzoek – labosetting
• belang van kritisch-realistische benadering
EEN CRIMINOLOGISCHE METHODOLOGIE
Conclusie: goede redenen voor een ‘criminologisch’ methodologie
- populatie: niet bekend, niet gekend en wenst niet onderzocht te worden
+ risico op vervolging, boete of andere straf
- allerlei instanties hebben al info over dader en delicten
- onderschatting van officiële cijfers
- verdeling van ‘criminologisch’ data
= extreem scheef verdeeld, in levensloop en geografisch
- gelaagde, geneste structuur
- normatieve en ethische kader
= beperkt terrein afbakenen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Studentecriminologie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.27. You're not tied to anything after your purchase.