Ik heb een 8.3 gehaald voor het tentamen dit jaar met deze uitgebreide en volledige samenvatting. Ik heb de belangrijke dingen uit het college samengevat en met afbeeldingen verduidelijkt. Sommige delen heb ik verder verduidelijkt aan de hand van de literatuur.
Test Bank for Psychometrics An Introduction, 4th Edition, Richard Michael Furr.
Psychometrics: An Introduction 4th Edition R. Michael Furr ISBN 9781071824085, 1071824082. All Chapters 1-14 (Complete Download). TEST BANK.
All for this textbook (7)
Written for
Universiteit van Amsterdam (UvA)
Pedagogische Wetenschappen
Testen en Meten (70110103DY)
All documents for this subject (24)
Seller
Follow
maradejong9999
Reviews received
Content preview
Volledige samenvatting – Testen en Meten
Inhoudsopgave
College 1 (Hoofdstuk 1 & 2)......................................................................................................................... 2
College 2 (Hoofdstuk 3)............................................................................................................................... 6
College 3 (Hoofdstuk 4)............................................................................................................................. 10
College 4 (Hoofdstuk 5)............................................................................................................................. 15
College 5 (Hoofdstuk 6)............................................................................................................................. 19
College 6 (Hoofdstuk 7)............................................................................................................................. 23
,College 1 (Hoofdstuk 1 & 2)
Why Psychological testing matters to you?
- Psychological measurement; Welke testen worden er in de pedagogiek en
onderwijswetenschappen gebruikt?
o Tentamen, eindtoets van het basisonderwijs
o WISC-V
o IQ test
- “Solid understanding of testing” → Op HBO-niveau moet je een test kunnen afnemen, maar
op WO-niveau moet je ook een test kunnen begrijpen, dit is nodig voor;
o Interpreteren van testscores (ook in de SPSS-opdracht komt dit aan bod)
o Correct gebruik van testinformatie
- Deze vragen moet je uiteindelijk kunnen beantwoorden;
o Is het zinvol om een bepaalde test bij kleuters af te nemen?
o Hoe betrouwbaar is de test die een GGZ-instelling gebruikt om zelfredzaamheid te
meten?
o Hoe valide is de test die een GGZ-instelling gebruikt om autisme te meten?
Observable behavior and unobservable attributes
- Bedenk een test voor het meten van werkgeheugen (kortetermijn geheugen)?
o Memory, reeks plaatsjes onthouden, boodschappenlijstje, cijferreeks onthouden etc.
- Werkgeheugen (onder andere onderdeel van de WISC); het is een cognitief systeem met een
gelimiteerd capaciteit dan maar tijdelijk informatie kan onthouden
- Werkgeheugen is een niet observeerbaar construct (hypothetische construct, latente trek,
latente variabele)
- Onze (wetenschappers) constructen zijn bijna altijd latent (= verborgen)!
- Wel observeerbaar zijn;
o Aantal cijfers onthouden (digit-span) → indicator voor werkgeheugen
o Aantal woorden onthouden (reading-span) → indicator voor werkgeheugen
o Aantal rekensommen goed bij rekentest → indicator voor rekenvaardigheid
- Theorie nodig om hypothetische construct en observeerbaar gedrag te linken
o Er is altijd een theorie die bepaalt; ‘je hebt een hoog werkgeheugen op het moment
dat je veel cijfers kan onthouden’ → dit is gebaseerd op een theorie!
- Behalve theorie is er ook empirisch onderzoek nodig om de validaliteit en de betrouwbaarheid
te bepalen
What is Psychological Test?
- Cronbach; a systematic procedure for comparing the behavior of two or more people
o Drie kenmerken;
• Gedragingen
• Gedragingen worden systematisch verzameld
• Gedragingen worden gebruikt om mensen te vergelijken
o Voorbeelden van psychologische test;
• Digit span
• Tentamen
• Beck’s depression inventory
• Leraar die vraagt hoe het met een kind gaat → GEEN TEST (niet systematisch)
• Sollicitatiegesprek → Theoretisch wel (zelfde vragen stellen), maar in de
praktijk eigenlijk niet
• Bloeddrukmeting bij 1 patiënt
, • SPSS-opdracht bij Testen en Meten
• Eindtoets basisonderwijs
• Beroepskeuzetest
• Leerling-volg systeem
- Gedraging is al het gedrag, maar het hoeft niet een indicator te zijn voor iets
Type of tests
- COTAN: Overzicht van (bijna) alle tests in Nederland: Inclusief expert-beoordeling op zeven
criteria
- Norm referenced; score van de respondent wordt geïnterpreteerd ten opzichte van de scores
van andere respondenten (bijna alle testen)
o Voorbeelden; Beck’s Depression Inventory
- Criterion referenced; score van de respondent wordt geïnterpreteerd onafhankelijk van de
scores van anderen
o Voorbeelden; Cito eindtoets basisonderwijs & Tentamen (als je een 6 of hoger hebt
dan geslaagd, anders niet gehaald; het is dus onafhankelijk van anderen)
- Waarvoor worden de SAT en ACT gebruikt?
o Dit zijn Amerikaanse toetsen voor de universiteit, dit is niet in NL, maar wij maken
examens op de middelbare school of een gelijkwaardig VWO-diploma hebben
- Speeded test (snelheidstest); in principe is dit voor iedereen te doen als er genoeg tijd voor is
o Alle andere testen worden powertests genoemd
Challenges to measurement in Psychology
- Wat is participant reactivity?
- Wat is observer bisas?
- Waarom is sensitiviteit belangrijk?
- Wat is een compositie score (samengestelde score)?
- Wat hebben sensitiviteit en compositie score met elkaar te maken?
- Waarom hergebruik ik tentamenvraag?
Fundamental issues with numbers
- Eigenschap; identiteit
o 1, 2 en 3 dienen alleen als onderscheid (had ook 100, 4 en -9) mogen zijn; zoals bij
voetbalshirtjes
o Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen is niet zinvol, want nummer is alleen
voor onderscheid
- Eigenschap; identiteit en ordening
o 1, 2 en 3 geven ordening aan. Scores hadden ook bij 0, 1 en 2 mogen zijn
o Rekenen met de scores niet echt zinvol
o Veel items hebben ordinaal meetniveau
- Eigenschap; identiteit, ordening en kwantiteit
o De verschillen zijn betekenisvol
o Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen is mogelijk
o Voorbeeld; temperatuur
o Mogelijkheden
• Omzetten naar andere scores
• Gemiddelde scores berekenen
• Spreiding van scores berekenen
- Eigenschap; identiteit, ordening, kwantiteit en absolute nul
o De verschillen zijn betekenisvol
o Waarde 0; eigenschap ontbreekt
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maradejong9999. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.05. You're not tied to anything after your purchase.
