Summary
samenvatting Grieken & Romeinen, geschiedenis (VWO)
- Course
- Level
Een samenvatting, inclusief aantekeningen, over de periode van de Grieken en de Romeinen (van geschiedenis, VWO)
[Show more]
Seller
Follow
maaikeb01
Content preview
Hoofdstuk 2 Grieken en de RomeinenKennen en kunnen geschiedenis
- Kunnen uitleggen waarom Hellas de ‘wieg van de Westerse beschaving’ wordt genoemd
Hellas = het oude Griekenland. Het was de basis voor veel zaken die we nu nog steeds kennen, zoals:
- Democratie/ politiek
- Filosofie
- Wetenschap
- Architectuur
- Literatuur
- Kunnen beschrijven hoe door de groei van het Romeinse imperium de Grieks-Romeinse
cultuur over Europa verspreide
De Romeinen veroverden bijna het gehele Middellandse-zeegebied op zoek naar vruchtbare grond.
Het ging hen niet om oorlog, maar echt alleen om meer grond voor de inwoners.
De Romeinen keken erg tegen de Grieken op en namen verschillende elementen van hen over, zoals
de bouwkunst.
Met de veroveringen van de Romeinen werd dit over Europa verspreid→ Romanisering
- Aan kunnen geven welk voordeel een veroverde provincie had bij een Romeinse bezetting
Als de Romeinen een bepaald gebied of een bepaalde provincie veroverden, mocht dit
gebied/provincie dezelfde cultuur behouden als voorheen.
Ze hoefden alleen maar de Romeinen in hun gebied/provincie te accepteren en ook het regime van
de Romeinen. Op bijvoorbeeld hun leefwijze werd niet geklaagd en deze mochten ze gewoon
behouden. Zo zorgden de Romeinen ervoor dat de inwoners van de bezette gebieden/provincies het
vaak niet erg vonden dat hun land nu van de Romeinen was.
Ze konden ook gebruik maken van de Romeinse gebruiken zoals wegen, toiletten etc. en ze kregen
ook bescherming.
- Oorzaken en gevolgen kunnen noemen van de confrontatie tussen de Grieks-Romeinse
cultuur en de cultuur van de Germanen
De Romeinen keken naar de Germanen als Barbaren, met veel moed. Sommige Germaanse
‘stammen’ werden ook bondgenoten van de Romeinen en hielpen mee het grensgebied te bewaken.
Er waren echter vaak kleine opstanden tegen het Romeinse rijk van de Germanen.
De Germanen wilden namelijk niet meewerken aan het Romeinse regime.
De culturen verschilden dan ook heel erg veel met elkaar en de Romeinen waren al veel verder
ontwikkeld dan de Germanen.
- Weten hoe Jodendom en christendom zich als eerste monotheïstisch religies ontwikkelden
Vooral het Jodendom werd erg veracht door de Romeinen, vooral omdat zij weigerden hun keizer als
hun god te vereren. Dit werd pas beëindigd toen in 70 de Romeinen de Joodse tempel in Jeruzalem
verwoestten. (Klaagmuur)
Bekend is de Joodse opstand van 66 tot 73. Duizenden weigerden zich over te geven en verschansten
in de woestijn bij de Dode Zee. Daar pleegden ze zelfmoord toen de Romeinen er aankwamen. Ze
wilden liever dood dan dat de Romeinen hen te pakken kregen.
Een andere godsdienst is daarna aan de hand van het Jodendom ontstaan: het christendom.
Zij waren volgelingen van Jezus. Zij geloofden net als de Joden dat er maar één god was→
monotheïstisch.
, De Joden wilden van hem af, omdat zij weigerden te geloven dat er een zoon van God op aarde was
gekomen. De Romeinen wilden van hem af, omdat het volgens hen een onrust stoker was en zij
vermoordden hem dan ook. De leerlingen van Jezus trokken erop uit en vertelden verhalen over
Jezus, deze maakten zo veel indruk op veel mensen dat zelfs een van de laatste Romeinse keizers,
Constatijn, zich bekeerde.
- Een afweging kunnen maken in hoeverre de overgang van oudheid naar middeleeuwen
gekenmerkt werd door continuïteit of discontinuïteit
Na de verovering van Rome in 476 begonnen de middeleeuwen. Dit was alleen niet gelijk in een klap
zo (discontinuïteit), maar er was veel continuïteit tussen de twee tijdvakken. De Germanen keken erg
op tegen de Romeinse cultuur en Germaanse koningen lieten zich dan ook christelijk dopen, namen
Romeinse bestuurders in dienst, het Latijn bleef de hoofdtaal en het Romeinse recht werd nog lang
toegepast.
De overgang was dus heel geleidelijk en het was niet in een klap een nieuw tijdvak.
- De volgende namen en begrippen kennen:
Oudheid – de tijd van de oude Grieken en Romeinen
Hellas – het oude Griekenland
Hellenisme – het vermengd raken van de Griekse en Oosterse cultuur
Punische oorlogen – de strijd van de Romeinen tegen Carthago (Tunesië)
Pax Romana – (Romeinse vrede) een periode van stabiliteit in het Romeinse Rijk
Mare Nostrum – zo duidden de Romeinen de Middellandse zee aan (onze zee)
Imperium Romanum – het Romeinse rijk
Republiek – een staat waar één of meerdere personen de macht hebben
Keizerrijk – een rijk onder leiding van een keizer, de hoogst adellijke titel
Romanisering – de Grieks-Romeinse cultuur overbrengen naar veroverde gebieden/ het Romeins
maken van gebieden
Constatijn de Grote – Romeinse keizer die zich als eerste keizer liet bekeren tot christen
Grote volksverhuizing – de verhuizing van verschillende volkeren. Ze vochten met elkaar en werden
door elkaar weggejaagd, waardoor elk volk op een andere plek kwam te wonen
Monotheïsme – een geloof met één God
Middeleeuwen – de tijd na de val van het Romeinse rijk, de periode tussen de klassieke oudheid en
de renaissance
Kennen en kunnen
- Aan kunnen geven hoe in Athene werd gedacht over burgerschap en politiek
In Athene was er een democratie→ de macht ligt bij het volk.
Er was een volksvergadering waar altijd minimaal 6000 man aanwezig moest zijn. Dit waren allemaal
stemgerechtigde mannen (geen slaven of vreemdelingen) en de deelname hieraan was verplicht.
Pericles zorgde later voor presentiegeld, zodat de mannen die moesten komen geen inkomsten
zouden missen.
Ze hadden ook de raad van 500, dit was een dagelijks bestuur waarvan de voorzitter dagelijks
wisselde, want niemand mocht te veel macht krijgen.
Als iemand wel te veel macht kreeg, kon je diegene wegstemmen aan de hand van het
schervengericht (ostracisme).
- Drie argumenten kunnen noemen die in de oudheid tegen de democratie werden
aangevoerd
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller maaikeb01. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.32. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73314 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now