Case
BOA - Verzorgende IG
- Course
- Institution
Dit document is gemaakt in opdracht voor het vak BOA. In dit document vind je een functieanalyse, opleidingsanalyse en aanbevelingen, arbeidsmarktanalyse en een interview script.
[Show more]
Seller
Follow
thijmenoudeelferink
Content preview
BEROEP, OPLEIDING ENARBEIDSMARKT
Thijmen Oude Elferink
, Hogeschool Saxion | Academie Mens en Arbeid | Opleiding Human Resource Management
Module Beroep, Opleiding en
Arbeidsmarkt
Opleidingsjaar 1 | Kwartiel 2 | Cursusjaar 2022– 2023
Thijmen Oude Elferink
Docent : Hélène Kraan
Student : Thijmen Oude Elferink
Studentnummer : 537104
Klas : DHRV1.c
Datum : 16 januari 2023
,Samenvatting
Dit verslag is gemaakt in het kader van het vak Beroep, Opleiding en Arbeidsmarkt (BOA), we hebben van onze
docent Hélène Kraan de opdracht gekregen om een uitgebreide functieanalyse, opleidingsanalyse,
arbeidsmarktanalyse, arbeidsmarktregio analyse te maken. We hebben ook een observatie van de functie
gemaakt, een interview gehouden en een voorlichtingsvideo gemaakt met het beeldmateriaal dat is gefilmd op
de werkvloer en in het interview. Voor de functieanalyse heb ik het beroep van mijn tante, Esther van ’t Spijker,
onderzocht. Zij werkt als Verzorgende IG bij verzorg- en verpleeghuis Carintreggeland Huize Humanitas op de
afdeling sommatie, een somatische afdeling met gedragsproblematiek. In het eerste deel, de functieanalyse, is
er een documentenanalyse gemaakt, gesproken over verschillende beroepsdillema’s, een samenvatting van de
uitgevoerde observatie op het werk van Esther en een samenvatting van het interview.
In het tweede deel van het verslag wordt er diepgang gegeven over de opleidingsanalyse. In de
opleidingsanalyse komen er meerdere onderwerpen aan bod, zoals een uitgebreide uitleg over het
Nederlandse onderwijsstelsel, twee opleidingsroutes voor leerlingen die de functie van Esther willen
beoefenen, en een opleidingsplan voor Esther die de mogelijkheid biedt om haar door te laten groeien binnen
het werkveld waar ze nu werkt.
In het derde deel lees je informatie over de arbeidsmarkt en de toegewezen arbeidsmarktregio, mijn
arbeidsmarktregio was het Rijk van Nijmegen. Hier krijg je onder andere informatie over de arbeidsmarkt anno
2022/2023 en wordt de arbeidsmarkt in het Rijk van Nijmegen uitgelegd.
In het laatste hoofdstuk lees je een samenvatting van het interview met Esther.
Summary (Engels)
This report was made as part of the subject Beroep, Opleiding en Arbeidsmarkt (BOA), we were instructed by
our teacher Hélène Kraan to make a comprehensive job analysis, training analysis, labor market analysis, labor
market region analysis. We also made an observation of the job, conducted an interview, and made an
information video with the footage filmed in the workplace and in the interview. For the job analysis, I
researched the occupation of my aunt, Esther van 't Spijker. She works as a Caregiver IG at care and nursing
home Carintreggeland Huize Humanitas on the summation ward, a somatic ward with behavioral problems. In
the first part, the job analysis, there was a document analysis, discussion of various occupational dilemmas, a
summary of the observation conducted at Esther's work and a summary of the interview.
In the second part of the report, depth is given about the training analysis. The training analysis covers several
topics, such as a detailed explanation of the Dutch education system, two training routes for students who
want to practice Esther's job, and a training plan for Esther that provides the opportunity for her to continue to
grow within the field where she is currently working.
In the third part you will read information about the labor market and the assigned labor market region, my
labor market region was the Rijk van Nijmegen. Here you get information about the labor market anno
2022/2023 and the labor market in the Rijk van Nijmegen is explained.
In the last chapter you will read a summary of the interview with Esther.
, Inhoudsopgave
Samenvatting................................................................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1 Functie analyse.......................................................................................................................... 4
1.1.Inleiding..........................................................................................................................................................4
1.2.Even voorstellen.............................................................................................................................................4
1.3.Opdracht 1. Documentenanalyse...................................................................................................................5
1.4.Opdracht 2. Beroeps- en functiedilemma’s....................................................................................................7
1.5.Opdracht 3. Observatie..................................................................................................................................7
1.6.Opdracht 4. Interview....................................................................................................................................7
1.7. Opdracht 5. Analyse, samenvatting van verzamelde data en conclusies.....................................................9
Hoofdstuk 2. Opleidingsanalyse................................................................................................................... 10
2.1. Inleiding.......................................................................................................................................................10
2.2. Opdracht 1. Literatuurstudie van het onderwijsstelsel...............................................................................10
2.3. Opdracht 2. Opleidingsroutes.....................................................................................................................11
2.4. Opdracht 3. Opleidingsplan.........................................................................................................................11
2.5. Opdracht 4. Opleidingsanalyse, samenvatting, conclusie en aanbevelingen.............................................12
Hoofdstuk 3. Arbeidsmarktanalyse............................................................................................................... 13
3.1.Inleiding........................................................................................................................................................13
3.2. Opdracht 1. Literatuurstudie.......................................................................................................................13
3.3. Opdracht 2. Arbeidsmarktregio definieren en uitwerken...........................................................................14
3.4. Opdracht 3. Analyseren, samenvatten van verzamelde data, conclusies trekken en aanbevelingen doen
............................................................................................................................................................................16
Hoofdstuk 4. Samenvatting voorlichtingsvideo.............................................................................................17
4.1. Inleiding.......................................................................................................................................................17
4.2. Samenvatting en script................................................................................................................................17
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 19
Bijlagen....................................................................................................................................................... 20
Takenpakket verzorgende IG.............................................................................................................................20
Functieanalyseformulier................................................................................................................................24
Functie-eisenformulier.......................................................................................................................................26
Lichamelijke eisen formulier..........................................................................................................................28
Arbeidsomstandigheden formulier...............................................................................................................29
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller thijmenoudeelferink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.06. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now