3. De generalistische professional……………………………………………….6
3.1 Functie eisen en competenties…………………………………………6
3.2 Instrumenten in het kader van beleid en strategie……………………..7
4. Jeugdbeleid en transitie jeugdzorg…………………………………………...7
5. Jeugdprofessional en transformerend jeugdbeleid………………………….9
6. Beschermende factoren………………………………………………………..10
7. Kansen en tekortkomingen……………………………………………………11
7.1 Sociale Wijkteams……………………………………………………..11
7.2 De kritische kijk op transitie in de jeugdzorg…………………………12
8. Aanbevelingen ter beïnvloeding van het jeugdbeleid……………………….12
8.1 Aanbevelingen op microniveau…………………………….…………12
8.2 Aanbevelingen op mesoniveau….…………………………………….13
8.3 Aanbevelingen op macroniveau………………………….…………....13
9. Reflectie………………………………………………………………………...13
Geraadpleegde literatuur………………………………………………………..15
Begrippenlijst……………………………………………………………………..18
Bijlage
1. Visualisering van vacature Eindhoven generalist.……………………...20
2. Visualisering van vacature Amaryllis…………………………………..22
3. Eigen sociale visie op de pedagogische civil society…………………...23
4. Beschermende factoren………………………………………………….24
2
, Inleiding
In 2015 trad de nieuwe Jeugdwet in werking. De manier waarop de overheid jeugdigen met
een ondersteuningsvraag benadert en ondersteunt is gewijzigd. De nadruk ligt in deze wet
meer op de samenwerking en interactie. De rede voor deze wijziging was onder andere om
efficiënter en effectiever te kunnen werken en de tekortkomingen in de gespecialiseerde
hulpverlening te kunnen verkleinen.
In dit beleidsplan wordt gesproken over de nieuwe professional en haar takenpakket. Hierbij
wordt dieper ingegaan op het beleid, de strategieën en de bijpassende instrumenten die vallen
binnen de nieuwe jeugdwet. De interactieve beleidsvoering en de Pedagogische civil society
spelen in de nieuwe wet een grote rol. Waar liggen er in dit stuk de kansen, of juist de
knelpunten?
Aan de hand van verschillende casussen wordt ingegaan op de kritische kijk en vraagstukken
vanuit de media. De vraag hierin is dan ook vooral, of de wijziging van wet heeft bijgedragen
aan de verbetering en versnelling van het inzetten van de hulpverlening voor gezinnen.
Gezien het feit dat er voornamelijk wordt uitgegaan van de eigen kracht, in het kader van
beschermende factoren, is de titel van dit beleidsplan:
Een duurzame samenleving, door omkijken naar elkaar!
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lwalstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.85. You're not tied to anything after your purchase.