Hierbij deel ik graag mijn gehele samenvattingen van de 2 boeken PWK + PWB.
Ik hoop jullie zo graag te kunnen helpen. hebben jullie vragen? ik help jullie graag.
veel liefs,
Fabiënne
Samenvattingen
Pedagogisch werk: basisboek (PWB)
+
Pedagogisch werk kinderopvang (PWK)
Van: Fabiënne Smeets
0
Fabiënne Smeets
,Inhoud
PWB samenvattingen.............................................................................................................................2
Hoofdstuk 10 Interactievaardigheden....................................................................................................2
Hoofdstuk 18 werken aan deskundigheid en professionaliteit...............................................................4
Hoofdstuk 17 reflecteren, evalueren en feedback.................................................................................6
Hoofdstuk 19 samen werken aan kwaliteit............................................................................................7
Hoofdstuk 1 ontwikkelingspsychologie..................................................................................................9
Hoofdstuk 2 ontwikkelingsgebieden....................................................................................................11
Hoofdstuk 3 taalontwikkeling...............................................................................................................13
hoofdstuk 5 hechting............................................................................................................................15
Hoofdstuk 6 socialisatie........................................................................................................................17
Hoofdstuk 7 activiteiten voor kinderen organiseren............................................................................19
Hoofdstuk 8 gedragsproblemen en gedragsstoornissen......................................................................21
Hoofdstuk 9 handicaps en beperkingen...............................................................................................24
hoofdstuk 11 uitvoeren van verzorgende taken...................................................................................26
Hoofdstuk 12 opvoeden: vaardigheden en stijlen................................................................................28
Hoofdstuk 14 communicatieve vaardigheden......................................................................................30
Hoofdstuk 16 kindermishandeling........................................................................................................32
Hoofdstuk 4 observeren.......................................................................................................................34
PWK samenvatting................................................................................................................................36
Hoofdstuk 1 organisatie van de kinderopvang.....................................................................................36
hoofdstuk 2 werken in de kinderopvang..............................................................................................38
Hoofdstuk 3 dagprogramma in kinderopvang......................................................................................39
Hoofdstuk 4 verzorging en inrichting van de ruimtes in de kinderopvang...........................................39
Hoofdstuk 5 verzorging in de kinderopvang.........................................................................................40
Hoofdstuk 6 activiteiten organiseren in de kinderopvang....................................................................41
Hoofdstuk 8 plan van aanpak / begeleidingsplan opstellen.................................................................42
1
Fabiënne Smeets
,PWB samenvattingen
Hoofdstuk 10 Interactievaardigheden
Interactie = wisselwerking tussen personen die op elkaar reageren doormiddel van
communicatie.
Interactievaardigheden = de vaardigheden van pedagogisch medewerker tijdens
interacties + omgang met alle kinderen in groep of klas.
6 interactievaardigheden:
3 basale vaardigheden = gaan over emotionele steun.
- sensitieve responsiviteit = kinderen een veilig gevoel geven.
Sensitiviteit = opmerken van signalen van zich goed voelen of juist niet.
Responsiviteit = begrijpen van deze signalen en er op een warme +
ondersteunende manier mee omgaan.
- Respect voor autonomie = kind ruimte geven zelf te doen + ontdekken.
(Inbreng dus positief waarderen)
Autonomie = het recht om zelf te bepalen wie je bent / wilt zijn of juist niet
- Structureren en grenzen stellen = aanbreng structuur bv:
o dagritme + duidelijk maken wat van een kind word verwacht en wat het
kind zelf mag verwachten.
3 educatieve vaardigheden
- praten en uitleggen = informatie geven passend bij interesse +
ontwikkelingsniveau van het kind
o praat met het kind niet tegen
- ontwikkelingsstimulering = observeren + aan hand van bevindingen acties
uitzetten om ontwikkeling te stimuleren.
- Begeleiden van interacties = mogelijkheden scheppen tussen kinderen +
interacties positief opmerken en belonen.
Rituelen = vaste handeling die steeds op dezelfde manier terug komt bij bepaalde
gebeurtenissen bv: verjaardag: liedje zingen dit is een ritueel.
Zone van naaste ontwikkeling = verschil van wat een kind met hulp of juist zonder
hulp kan.
Spelverrijking = om het kind uit te dagen voeg je op het juiste moment een
moeilijkheidsgraad toe aan het spel.
Talent = het vermogen van een kind om tot hoge ontwikkeling te komen op specifiek
gebied. Bv: Muziek, beweging
Positief groepsklimaat = kinderen moeten zich veilig voelen in een groep
Groepsnorm = niet beschreven regel, maar is wel vanzelfsprekend. Bv: Niet slaan,
niet schoppen.
2
Fabiënne Smeets
, Morele ontwikkeling = gaat om besef van goed of fout
Geweten = innerlijke stem die zegt wat goed of fout is
Contactinitiatief = het initiatief vanuit het kind om contact te maken
Kinderparticipatie = kinderen hebben een stem in allerlei zaken die hen direct
aangaan: het programma, de inrichting, de groepsregels en het eten.
3
Fabiënne Smeets
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller fabiennesmeets1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.98. You're not tied to anything after your purchase.
