100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
conceptanalyse $7.08   Add to cart

Other

conceptanalyse

 53 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Een Conceptanalyse naar het begrip ‘stigmatisering’ in de geestelijke gezondheidszorg

Preview 3 out of 29  pages

  • March 10, 2023
  • 29
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Conceptanalyse naar het begrip ‘stigmatisering’ in de
geestelijke gezondheidszorg




Naam: Esther Bakker
Studentnummer: 1840707
Email: esther.bakker@student.hu.nl
Opleiding: Master Innovatie in Zorg en Welzijn
Cohort: 2022
Naam mentor: Greet Zwart


Academische vaardigheden
2022_GVE-1.M-TETH-16_JAAR_D
Inleverdatum: 09-12-22
Aantal woorden: 3000

,Samenvatting

Inleiding: Hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg uiten zich vaak onbewust
stigmatiserend naar cliënten. Stigmatiserende uitingen kunnen grote gevolgen hebben voor
het herstel van een cliënt. Op de afdeling waar de auteur werkzaam is blijkt dat collega’s het
niet eens zijn met de herstelgerichte visie dat net is geïmplementeerd. Het team geeft aan
dat er weinig herstel is te behalen voor deze doelgroep. De conceptanalyse over het begrip
stigmatisering geeft betekenis aan stigmatiserende uitingen bij hulpverleners in de ggz. Door
het ontbreken van een eenduidige definitie is de volgende vraagstelling gedefinieerd: ‘Wat is
de eenduidige definitie van ‘stigmatisering ’ bij mensen met een psychiatrische diagnose
beschreven in de literatuur?’
Methode: De conceptanalyse is geschreven middels de 8 stappen van Walker & Avant
(2014). Er is gestart met zoeken in de grijze literatuur. Waarna de zoektermen ‘’stigma’’,
‘’psychiatry’’ en ‘’ stereotyping’’ gebruikt zijn in de databanken PubMed, CINAHL en PsycInfo.
Resultaten: Er zijn 6 artikelen geïncludeerd en gebruikt voor het definiëren van het concept.
Uit de analyse zijn de volgende attributen van het concept stigmatiseren door ggz-
hulpverleners geselecteerd: vooroordelen, diagnosticeren/labelen, uitsluiten, achterstellen,
gedrag. De geselecteerde antecedenten zijn: bang voor dreiging, als hulpverlener niet
kunnen verplaatsen in een cliënt, als hulpverleners onderling dezelfde overtuigingen hebben,
gebrek aan kennis, tijdgebrek, rolbeperkingen, gebrek aan faciliteiten en coördinatie. De
consequenties daarvan zijn: cliënten stellen moeilijker een hulpvraag, verminderd gevoel van
eigenwaarde, voortijdige beëindiging van behandeling, laag zelfbeeld en onvermogen om te
herstellen voor een cliënt.
Er zijn 4 meetinstrumenten geselecteerd die het concept in de praktijk kunnen herkennen.
Conclusie: Het onderzoek heeft geleid tot de volgende definitie: ‘Stigmatiseren door ggz-
hulpverleners bij mensen met een psychiatrische aandoening is het discrimineren,
diagnosticeren en benadelen van cliënten op basis van (voor)oordelen en aannames.
Gedragingen als uitsluiten, wantrouwen en het minder contact maken met een cliënt gebeurt
vaak onbewust.’




2

, Inhoud
Samenvatting........................................................................................................................... 2
1. Inleiding............................................................................................................................... 4
2. Methode.............................................................................................................................. 6
2.1 Zoekstrategie................................................................................................................. 6
3. Resultaten......................................................................................................................... 10
3.1 Identificeren van concept ‘stigmatisering’.....................................................................10
3.2 Vaststellen van definiërende attributten.......................................................................11
4. Beschrijving casussen.......................................................................................................13
4.1 Modelcasus.................................................................................................................. 13
4.2 Tegengestelde casus...................................................................................................13
4.4 Borderline casus.......................................................................................................... 14
5. Beschrijving van antecedenten en consequenties.............................................................15
5.1 Antecedenten............................................................................................................... 15
5.2 Consequenties............................................................................................................. 15
6. Empirische referenties.......................................................................................................16
7. Discussie........................................................................................................................... 17
8. Conclusie........................................................................................................................... 19
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 20
Bijlagen.................................................................................................................................. 24
Bijlage A schematische weergave antecedenten en consequenties..................................24
Bijlage B methodeselectie..................................................................................................26
Bijlage D verslag leerrendement........................................................................................25
Bijlage E groepeerschema.................................................................................................26




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller estherbakker001. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.08. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

75759 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.08
  • (0)
  Add to cart