Summary
Samenvatting cursustekst van OPO Sociale- en culturele pedagogiek
- Course
- Institution
Samenvatting cursustekst van OPO Sociale- en culturele pedagogiek (Pedagogische wetenschappen).
[Show more]
Seller
Follow
sienluykx
Content preview
Samenvatting cursustekst sociale en culturele pedagogiekInhoud
Deel 1.........................................................................................................................................................................2
Inleiding.................................................................................................................................................................3
Grote regionale verschillen...............................................................................................................................3
Een veelsoortige praktijk...................................................................................................................................3
Sociale pedagogiek: geen enkelvoudige omschrijving mogelijk.......................................................................4
Een werkdefinitie: waar staat sociale pedagogiek voor?......................................................................................4
Korte geschiedenis: theoretische grondslagen en krijtlijnen................................................................................4
Geworteld in de Verlichting..............................................................................................................................4
Een theoretische oorsprong in Duitsland..........................................................................................................6
Andere inspirerende denkers voor sociale pedagogiek....................................................................................9
Gezamenlijke kwesties en uitdagingen...............................................................................................................14
Spanning adaptatie-transformatie..................................................................................................................14
Geen methode of techniek, wel een perspectief............................................................................................16
Holistisch perspectief op de mens..................................................................................................................16
Ervaringsgerichtheid........................................................................................................................................17
Bottom-upprocessen: samen vorm geven aan een collectieve toekomst......................................................18
Deel 2.......................................................................................................................................................................18
Navigating our way: A compass for popular educators......................................................................................19
Sociaal-artistiek werk, a state of mind?..............................................................................................................19
Sociaal én artistiek: twee evenwaardige polen...............................................................................................20
Inhoudelijke evoluties binnen de sociaal-artistieke praktijk...........................................................................20
De praktijk binnen evoluerende beleidskaders..............................................................................................21
Conclusie.........................................................................................................................................................21
Kunst in transitie – manifest voor participatieve kunstpraktijken......................................................................22
1. SAMENLEVING IN TRANSITIE.......................................................................................................................22
2. maatschappelijke uitdagingen....................................................................................................................22
3. Kunst in transitie.........................................................................................................................................23
4. Participatieve kunst.....................................................................................................................................23
5. KERNKWALITEITEN......................................................................................................................................23
6. spanningsvelden..........................................................................................................................................24
7. sfeerbeeld 2025...........................................................................................................................................25
8. verschillende rollen.....................................................................................................................................25
9. strategische allianties..................................................................................................................................26
1
, de missie van samenlevingsopbouw...................................................................................................................26
referentiekader samenlevingsopbouw...........................................................................................................26
waardenkader samenlevingsopbouw.............................................................................................................32
DEEL 1
2
,INLEIDING
Eenduidige definitie van sociale pedagogiek: niet eenvoudig:
- Grote diversiteit in theorievorming
- Grote verschillen in situering van de sociaal-pedagogische discipline
- Grote verschillen tussen concrete sociaal-pedagogische praktijken
GROTE REGIONALE VERSCHILLEN
Groot-Brittanië:
- Sociale pedagogiek was lang onbekend (zowel in theorie als in praktijk)
o Toen vooral sociaal werk
- Pas tegen eind 20ste – begin 21ste eeuw: interesse in sociale pedagogiek
o Leidde tot vormgeving van opleiding sociale pedagogiek
Duitsland:
- Lange geschiedenis van theorievorming en praktijk rond sociale pedagogiek (vond daar z’n oorsprong)
o Mager, Diesterweg, Natorp
- Na WOII: sociale pedagogiek meer aansluiting bij sociale wetenschappen
o Verbinding sociale pedagogiek – sociaal werk opleiding sociaal pedagoog
o 2007: opleiding sociale pedagogiek en opleiding sociaal werk ‘Soziale Arbeit’
Vlaanderen:
- Sociale pedagogiek als aparte wetenschappelijke discipline en afstudeerrichting in jaren ‘60
o Gent: opleiding ‘sociaal werk en sociale pedagogiek’
o VUB: opleiding ‘agogische wetenschappen’
o KU Leuven: ‘sociale en culturele pedagogiek’ binnen pedagogische wetenschappen
Focus eerder op mogelijkheden van educatieve praktijken buiten het onderwijs
EEN VEELSOORTIGE PRAKTIJK
Sociaal-pedagogische praktijk:
- Enorme verscheidenheid
Niet gewerkt rond 1 welomschreven doelgroep
Gericht op maatschappelijke kwetsbare groepen
Gericht op iedereen
Praktijken niet strikt toe te schrijven aan een specifiek beleidsdomein
Sommige praktijken onder Welzijn
3
, Sommige praktijken onder Cultuur en Jeugd
Kan plaatsvinden in formele organisaties, maar ook in informele verbanden
SOCIALE PEDAGOGIEK: GEEN ENKELVOUDIGE OMSCHRIJVING MOGELIJK
- Niet strikt te omlijnen; daarom soms op een negatieve manier gedefinieerd
- Beschrijven zich door te verwijzen naar wat ze niet zijn
o Onderwijs-/orthopedagogiek
- Geleid tot debatten
EEN WERKDEFINITIE: WAAR STAAT SOCIALE PEDAGOGIEK VOOR?
- Sociale pedagogiek = een pedagogiek waarin sociale én educatieve interventies
gecombineerd worden om gestalte te geven aan het mens-zijn en het samenleven
o Engagement om zich letterlijk binnen het sociale of maatschappelijke leven te
bewegen
- Aanname dat de sociale omstandigheden van mensen beïnvloed worden door educatie
- Richt zich tot groepen
- Oog voor hoe mensen zich tot elkaar verhouden
KORTE GESCHIEDENIS: THEORETISCHE GRONDSLAGEN EN KRIJTLIJNEN
GEWORTELD IN DE VERLICHTING
- Oorsprong van de sociale pedagogiek wordt verschillend gesitueerd (afhankelijk van de
auteur)
- Term voor het eerst gebruikt in de 19 de eeuw
- Verlichting: idealen van gelijkheid, vrijheid en broederlijkheid
- Vanaf verlichting: geloof in maakbaarheid van mens en maatschappij
Verlichtingsidealen droegen bij tot politieke en sociaaleconomische omwentelingen:
o Democratisering: macht eerst enkel bij koning: verschoof steeds meer naar het volk
o Geloof in sociale vooruitgang -> van een traditioneel agrarische naar een
geïndustrialiseerde/verstedelijkte maatschappij
Samenleving ontzettend breed, complex, gefragmenteerd
TÖNNIES:
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sienluykx. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.47. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75619 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now