100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Psychologie UU - TOE: Grasple lessen vaardighedentoets Correlationeel en Experimenteel, SPSS en JASP (behaald met een 10) $6.52   Add to cart

Summary

Samenvatting Psychologie UU - TOE: Grasple lessen vaardighedentoets Correlationeel en Experimenteel, SPSS en JASP (behaald met een 10)

 50 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

In deze samenvatting vind je alle aantekeningen van de Grasple lessen voor Correlationeel 1 en 2 & Experimenteel 1 en 2, voor de vaardighedentoets van TOE in SPSS en JASP. Ik heb de vaardighedentoets gehaald met een 10.

Preview 3 out of 18  pages

  • March 14, 2023
  • 18
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Basis informatie
Variable view: hier kan informatie over de variabelen worden ingevoerd en worden bekeken.
Data view: hier kan de waarde van de variabelen worden ingevoerd en bekeken, hier voeg je
ook de data toe.

Variabelen kunnen veranderen.
Wel een variabele: prijs, voorraad
Niet een variabele: kaas, chips

‘name’ = hier kan je de variabele een korte naam zonder spaties geven.
‘label’ = hier zet je de omschrijving van je variabele neer.
‘type’ = hier zet je neer wat voor type variabele het is.
String = woorden/tekst
Numeric = getallen
‘width’ = aantal karakters (letters)
shrek = 5; chocolat = 8

.sav = data file
.spv = output file

De naam die je aan een variabele geeft mag niet beginnen met een getal, mogen geen spaties
en geen @, #, % bevatten.

Coderen van antwoorden = elk antwoord vervangen door een getal, dat getal koppel je
vervolgens aan een label.
- Scheelt tijd
- Hierdoor minder fouten

Codeboek = lijst met afspraken over codes.

Coderen doe je voornamelijk bij categorische variabelen (nominaal/ordinaal), want dat zijn
vaak woorden/zinnen.

Excel bestanden importeren naar SPSS.
- Download het Excel bestand, maar open het niet.
- Ga naar jouw Downloads op jouw computer
- Open Windows Explorer via Citrix
- Houd de schermen van Downloads en Windows Explorer naast elkaar op het scherm
- Bij Downloads klik je op je rechter muisknop wanneer je op het gedownloade bestand
staat, vervolgens klik je op kopiëren (copy)
- In het scherm van Windows Explorer open je het mapje van je U-schijf
- Vervolgens plak (paste) je het document op de U-schijf
- Open vervolgens SPSS
- Ga naar: File > Open > Data
- Selecteer: ‘Excel files’ of ‘All files’
- Nu staat jouw gedownloade Excel bestand in het mapje waar je hem hebt opgeslagen
op je U-schijf
- Klik op het document en op ‘open’

,Correlationeel 1
C1a Visualisaties
Chart Builder = hiermee kan je grafieken en diagrammen maken

- Dataset openen in SPSS (File > Open > Data)
- Bovenin: Graphs > Chart Builder > OK
- Bijv. Staafdiagram slepen naar het witte vak
- Variabelen uit linkerrij sleep je naar de X-as (X-AVIS) > OK
- Let op: voordat je op OK drukt ziet jouw grafiek/diagram er anders uit (nog niet
goed/volledig) dan wanneer je op OK drukt.

Een cirkel-/staafdiagram gebruik je vooral op nomiaal en ordinaal meetniveau.
’inkomen’ is op ratio niveau, want er is een absoluut nulpunt
’kleur’ kan bijvoorbeeld wel in een cirkel-/staafdiagram; groen, geel, rood, blauw, etc.

‘inkomen’ kan je beter visualiseren met een histogram.

C1b Frequentietabellen
In frequentietabellen kan je zien hoe vaak iets voorkomt (frequentie).

- Dataset openen in SPSS (File > Open > Data)
- Bovenin: Analyze > Descriptive Statistics > Frequencies
- Voeg een variabele toe door de variabele te selecteren en vervolgens op het pijltje te
klikken ()

Percentage lees je af onder ‘percent’.
‘Cumulative Percent’ = alles opgeteld tot dan

Percent Cumulative Percent
1 1
2 3 (1+2)
3 6 (3+3)
4 10 (6+4)
5 15 (10+5)

Wanneer gebruik je frequentietabellen?
Als je specifieke aantallen wil zien en wanneer het een categorische variabele is (op
nominaal/ordinaal meetniveau).

Histogram: bij meer dan 50 observaties, om het meeste overzicht te krijgen.

‘Valid Percent’ = percentage gecorrigeerd van ontbrekende (missing) data.

C1c Beschrijvende Statistieken
Twee manieren:
- Descriptive Statistics
- Frequencies

Opvragen van beschrijvende statistieken:

, - Bovenin: Analyse > Descriptive Statistics > Descriptives
- Variabele selecteren waarvoor je beschrijvende statistiek wil berekenen (maar nog
niet op OK drukken)
- Options > aanklikken van mean (gemiddelde), std. deviation (standaarddeviatie),
minimum, maximum
- Continue > OK

Mediaan = middelste getal
Modus = het meest voorkomende getal

Mediaan of modus genereren (met Frequencies):
- Analyse > Descriptive Statistics > Descriptives
- Variabele selecteren (nog niet op OK drukken)
- Statistics > Central Tendency: mediaan (median) en modus (mode) aanklikken
- Continue > OK

Als de mediaan bijvoorbeeld 14 is, dan kan je zeggen dat iets bijvoorbeeld 14% gestegen is.
Minimum = minste stijging
Maximum = meeste stijging

C1d
Geclusterde staafdiagram (clustered bar) = staafdiagram van twee categorische variabelen
(nominaal/ordinaal). De tweede variabele zet je in het vakje ‘cluster on X’, hierdoor geef je
aan op basis van welke variabele je wilt groeperen (=clusteren).
op X-as ‘type onderwijs’ en als tweede variabele ‘geslacht’.

Boxplot = een boxplot kan in sommige gevallen erg handig zijn,
want deze toont je wat zowel het centrum als de spreiding van de
data is.
x-as: hier staat de categorische variabele
y-as: hier staat de variabele waarvan je het centrum en de variatie
wil zien (interval/ratio)
als je twee variabelen op de x-as wil, dan kies je weer voor
‘clustered boxplot’

Een uitschieter van de data (data die ‘afwijkt’ van de andere data)
ziet er in een boxplot zo uit (°):    

Spreidingsdiagram (puntenwolk):
- Graphs > Chart Builder
- Spreidingsdiagram naar witte vak slepen
- Variabele naar x-as en y-as slepen
stijgend = positief  r > 0 (de correlatie is groter dan 0, dus +0.1 t/m +1)
dalend = negatief  r < 0 (de correlatie is kleiner dan 0, dus -0.1 t/m -1)
geen relatie = r ≈ 0 (de correlatie is ongeveer 0)

C1e
Als een vragenlijst gebruik heeft gemaakt van iemands geboortejaar, dan moeten we dat
omrekenen naar leeftijd.
Bijv. onderzoek in 2005; 2005 – geboortejaar

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nicolejdikkeboer. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.52. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

78140 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.52  2x  sold
  • (0)
  Add to cart