Summary

Samenvatting psychopathologie van kinderen en adolecenten (boek en teksten)

1 purchase

Course
Psychopatholgie Van Kinderen En Adolescenten

Institution
Vrije Universiteit Brussel (VUB)

Book
Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie

dit is een samenvatting van het boek kinder en jeugdpsychiatrie (verplichte literatuur voor het vak psychopathologie van kinderen en adolecenten) EN van de verplichte teksten die op canvas staan. Deze samenvatting volgt de volgorde van de hoorcolleges en is handig als extra achtergrond informatie ...

[Show more]

Preview 4 out of 157 pages

View example

Summarized whole book? No
Which chapters are summarized? Unknown
Uploaded on March 15, 2023
Number of pages 157
Written in 2022/2023
Type Summary

klinische psychologie
eerste master
derde bachelor
klinische psychiatrie voor kinderen en adolecenten
vub
vub
prof lemiere
psychopathologie van kinderen en adolecenten

Book Title:Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie

Author(s):Frank C. Verhulst

Edition:Unknown
ISBN:9789023256908
Edition:5

Institution
Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Education
Klinische Psychologie
Course
Psychopatholgie Van Kinderen En Adolescenten

$8.09

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Psychopathologie van kinderen en
adolescenten:
Hoorcolleges opbouw:

HOC 1: Inleiding en infant psychiatrie

HOC 2: Eetstoornissen

HOC 3: Zelfverwonding en suïcide

HOC 4: Angststoornissen en OCD

HOC 5: ADHD

HOC 6: Casusles

HOC 7: ASS en hoogbegaafdheid

HOC 8: Gedragsstoornissen en ticstoornissen

HOC 9: stemmingsstoornissen en middelenmisbruik

HOC 10: Casusles

HOC 11: trauma, psychosomatiek (deel kindermishandeling in slides)

ZELFSTUDIE: leerstoornissen en psychose

BRONNEN:

Alle afbeeldingen overgenomen uit het boek

Verhulst, F. C. (2020). Leerboek kinder- en jeugdpsychiatrie.
En teksten die per hoorcollege vermeld zullen staan

1

,DEEL 1: Inleiding
1. Hoofdstuk 1: het vakgebied kinder - en jeugdpsychiatrie

 Kinder en jeugdpsychiatrie  medisch specialisme  diagnosticeren & behandelen kinderen en
jeugdugen met psychische stoornis
o Psychische stoornis = samenstel van problemen op het gebied van de cognitieve
functies, emotieregulatie of het gedrag van een persoon
 Problemen: uiting disfunctie in psychologische, biologische of
ontwikkelingsprocessen die ten grondslag liggen aan psychische functioneren
 Gaat gepaard met lijden en/ of sociaal disfunctioneren
 Wetenschappelijk fundament psychiatrie = psychopathologie
o Psychopathologie = wetenschap/ studie van het geestelijk of psychisch lijden 
theoretische en empirische kennis van psychische stoornissen en processen die tot
stoornissen leiden  gaan hand in hand
 Kinder- en jeugdpsychiatrie  dimensie toegevoegd: ontwikkelingsperspectief
 Psychiatrie: verenigt twee benaderingen:
o Een empathisch begrijpende of verstehende VS systematisch, rationeel- verklarende of
erklarende
 Kinder- en jeugdpsychiatrie is monodiscipinair
 Kinder- en jeugdpsychiatrische instellingen werken multidisciplinair
o Psychiater regie voert binnen multidisciplinair team
 0-18 jaar
 Verschillen tss psychiatrie voor kinderen en jeugdigen VS volwassenen
o kinderen en jeugdigen zoeken meestal niet zelf hulp voor hun problemen;
o kinderen en jeugdigen zijn afhankelijk van het gezin en hun functioneren houdt vaak
direct verband met de gezinssituatie;
o bij het beoordelen van problemen bij kinderen en jeugdigen speelt de ontwikkeling een
centrale rol;
o bij het diagnostisch onderzoek van kinderen en jeugdigen worden gegevens van andere
informanten dan de patiënt zelf sterk meegewogen;
o interventietechnieken en de organisatie van zorg voor kinderen en jeugdigen wijken af
van die voor volwassenen.
 Psychische stoornissen  ernstig en complex dat kennis van en ervaring met biologische en
psychosociale processen die tot stoornissen kn leiden ndz zijn

2

,2. Hoofdstuk 2: diagnostiek

 Diagnostisch proces, twee onderdelen (nodig om beste behandeling te kiezen)
o Verkrijgen info over klachten en symptomen = diagnostisch onderzoek)
o Maken van samenvattende ccl = het stellen van de diagnose

Meerdere informatie bronnen:

 Goed beeld krijgen problemen  versch info bronnen:
o Ouders
 Functioneren kind thuissituatie  snachts en overdag + doorslaggevend voor
zoeken v hulp
o Leerkrachten
 Info geven over schoolprestaties en sociaal functioneren + kind observeren in
taakgerichte sits + gedrag vergelijken met andere leeftijdgenoten
o Kinderen en jeugdigen zelf
 Info geven eigen gevoelens & gedahcten + activiteiten buitenshuis (vb:
middelengebruik)
o Hulpverleners
 Arts: lichamelijk onderzoek + technisch onderzoek
 Psycholoog/ pedagoog: cognitieve functies + belevingsWE exploreren
 kan tegenstrijdig zijn door relatie met kind/ versch in context/ perceptie van gedrag

Hoe diagnostische info verkregen?
 = een proces van opsporen v knkmk die het ene ind onderscheiden van het andere ind
 3 methoden:
o Ongestructureerde methode: gesprek/ observaties
o Gestructureerde methode: vragenlijsten/ gestandaardiseerde interviews of observaties
o Gestandaardiseerde test of onderzoek: alg lichamelijk/ neurologisch onderzoek,
psychologische test en technisch onderzoek

Onderdelen diagnostisch onderzoek

 5 componenten verdeeld over 3 informatiebronnen
o Informatie van ouders
o Informatie van leerkrachten
o Informatie van kind/ jeugdige
 Onderzoek naar de cog functies een het sociaal- emotioneel functioneren
 Lichamelijke en technisch onderzoek
 Gesprek met kind of jeugdige

3

, Hulpverleningsproces

 Proces van aanmelding voor hulp tem evaluatie van het functioneren na de behandeling

De aanmelding

 Jongere kinderen: ouders. Tss 12-16 volgens de wet instemming kind & ouder, na 16, kind
zelfstandig hulp zoeken

De hulpvraag en het uitdiepen van de hoofklacht

 Reden van komst?
 Waarom voor dit kind en juist op dit moment hulp?
 Belangrijk ernst en urgentie
 Samengevat komen in eerste instantie de volgende aspecten aan de orde:
o nagaan aanleiding voor het zoeken van hulp;
o schatten aard en ernst van de problemen;
o nagaan urgentie problemen;
o nagaan effect is van de problemen op het functioneren van het kind op school, in het
gezin en met leeftijdgenoten;
o nagaan van de reactie van de omgeving op het probleemgedrag;
o nagaan van het beloop van de problemen in de tijd;
o nagaan aanwezigheid EV oorzakelijke, luxerende/ instandhoudende/ bevorderende
factoren;
o nagaan wat ouders of school al aan de problemen hebben gedaan;
o vragen naar eerdere hulpverleningscontacten;
o nagaan wat de verwachtingen zijn van de hulpverlening;
o inwinnen van informatie bij eerdere hulpverleners of de leerkracht;
o uitleg geven over de volgende gesprekken of onderzoeken.

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nourhage. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting psychopathologie van kinderen en adolecenten (boek en teksten)

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Content preview