Summary
Samenvatting The Making of the West, ISBN: 9781319103446 Tijdvak 5 + 6
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting Hunt, hoofdstuk 12 t/m 16.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
ivdBroek
Reviews received
Content preview
Tijdvak 5: The HuntChapter 12: The Medieval Synthesis – and Its Cracks
Reconciling This World an the Next
Net zoals de kerk in het begin van de 13e eeuw het wereldse leven wilde regelen in
overstemming met Gods heilplan, probeerden ook denkers, schrijvers en kunstenaars het
seculiere en het heilige te harmoniseren.
The Achievements and Failures of Scholasticism
De scholastiek was het hoogtepunt van de methode van logisch onderzoek en
uiteenzetting, ontwikkeld door meesters als Peter Abelard en Peter the Chanter. In de
13e eeuw werden hun methoden gebruikt om alle kennis samen te vatten en te
verzoenen. Scholastici: waren ervan overtuigd dat kennis verkregen door middel
van de zintuigen en de rede verenigbaar was met de kennis die voortkwam uit geloof
en openbaring.
Doelen:
- Harmonie aantonen, door vragen over: menselijke moraal, fysieke wereld, de
samenleving, geloof, actie en theologie.
- Gelovigen de conclusies van verhandelingen te prediken.
De methode van scholastici zijn gebaseerd op de logica van Aristoteles. Scholastici
beschouwden zijn coherente en rationele gedachtegoed als het meest volmaakte dat
alleen de menselijke rede kon bedenken. Ze gingen ervan uit dat ze omdat ze profijt
hadden van de openbaring van Christus, de filosofie van Aristoteles een
noodzakelijke stap verder konden brengen en de menselijke rede konden verzoenen
met het christelijke geloof. Vertrouwen in hun methode omarmde de scholastiek de
wereld en haar vraagstukken.
New Syntheses in Writing and Music
In de 13e eeuw presenteerden schrijvers en musici complexe ideeën en gevoelens
als harmonieuze en verenigde synthese. Dante Alighieri's werk, De Goddelijke
Komedie, beschreef de reis van een dichter vanuit de hel naar het paradijs als een
allegorie die op meerdere niveaus moest worden gelezen. Andere schrijvers en
musici experimenteerden met verschillende methoden om de harmonie tussen hemel
en aarde uit te drukken, waaronder het motet, een unieke samensmelting van het
heilige en het wereldlijke in woorden en muziek. Deze kunstvormen beïnvloedden
een breed publiek en maakten de scholastische visie op de kosmos toegankelijker en
opwindender.
Gothic Art
Aan het einde van de dertiende eeuw had de gotische stijl zich verspreid over
Europa, niet alleen in de architectuur, maar ook in andere kunstvormen zoals glas-in-
lood ramen, sculpturen, schilderijen en manuscripten. Grote ramen in gotische kerken
zorgden voor een belangrijke rol voor glas-in-lood.
Schilderkunst werd ook beïnvloed door de gotische stijl en werd meer naturalistisch
en emotioneel. De stijl van de gotiek had ook invloed op manuscriptverluchtingen met
afbeeldingen van gestileerde ramen en gewelven als gemeenschappelijke thema's.
The Rise of the Signori
Gedurende de 13 eeuw probeerden nieuwe groepen, Meestal bestaand uit de niet-
adellijke klassen – de popolo, die te voet vochten, in veel Italiaanse communes de
macht over te nemen van de adel. De popolo omvatte leden van stadsverenigen,
zoals: ambachts- en koopmansgilden. Het was een alternatieve commune.
, Vanaf 1223, werkten de popolo en de edelen een plan uit om de verkiezingen van
het stadsbestuur te delen; een dergelijke machtsdeling was een typisch resultaat van
de strijd van de popolo. In sommige steden ontbonden edelen echter de popolo,
terwijl in andere de popolo de edelen vrijwel uit de regering sloot. Zorgde voor
verandering in Noord-Italiaanse steden in centra van burgerlijke onenigheid.
Verzwakt door deze voortdurende wrijving vormden de communes een verleidelijke
prooi voor grote regionale edelen, verbonden met een of andere stedelijke groep, er
vaak in slaagden zich te vestigen als signori ‘heer’ van de steden.
Chapter 13: Crisis and Renaisssance
The Black Death, 1346-1353
De Zwarte Dood (pest), zo genoemd door latere historici, was een rampzalige ziekte.
Het verwoeste niet alleen de bevolking maar ook de sociale en economische
structuren. In de nasleep van de Zwarte Dood het geboortecijfer steeg en er
werden nieuwe universiteiten opgericht om de generaties na de pest op te leiden
(priesterschap). Gedragen door vlooien die op de rug van ratten reizen, lift de Zwarte
Dood met een boot met specerijen, zijde en porselein. Het begon in Zuid-Europa en
daarna noordwaarts richting Duitsland, Engeland en Scandinavië.
De effecten van de Zwarte Dood, waren verspreid over Europa, maar wel
gelokaliseerd. In Florence stief bijna de helft van de bevolking, terwijl het aantal in
Milaan een stuk lager lag. Reeds verzwakt door de Grote Hongersnood en door
lokale voedseltekorten en epidemische ziekten zoals pokken, waren de Europeanen
verwoest door de komst van Yersinia. Veel plaatsen zochten remedies, bijv.:
quarantaine, betere sanitaire voorzieningen, religieus. De joden werden
beschuldigd van de Zwarte Dood.
Door de vele slachtoffers kleinere bevolking om te voeden minder land
nodig voor de teelt veranderingen in de landbouw betere levensstandaard,
zoals hogere lonen mensen konden een beter en gevarieerder dieet veroorloven
geboortecijfers stegen.
The Ottoman Conquest of Constantinople, 1453
In 1453 veroverden de Ottomaanse Turken Constantinopel, wat een belangrijke
gebeurtenis was voor heel Europa. De Ottomaanse stam begon als een kleine
enclave tussen het Mongoolse rijk en Byzantium en begon in de veertiende eeuw uit
te breiden door middel van zowel onderhandelingen als wapens. Na de verovering
van de Balkan en Anatolië in de volgende twee eeuwen, namen ze Constantinopel in
door middel van een aanval in maart 1453, waarbij Mehmed II de stad binnenviel en
plunderde. Dit markeerde het einde van het Byzantijnse Rijk, maar Mehmed
beschouwde zichzelf als een opvolger van de Romeinse keizers - een
moslimopvolger. Hij behield de naam van de stad als de Stad van Constantijn, maar
het werd ook wel Istanbul genoemd. De Ottomaanse sultans waren net als de Franse
en Engelse koningen centrale monarchen die wet en orde garandeerden en hadden
een leger van Europese christelijke jongens, de Janitsaren genaamd, die werden
opgeleid als moslims en gebruikt werden om lokale bestuurders in het voormalige
Byzantijnse rijk te superviseren. Mehmed ging vervolgens verder met het veroveren
van andere gebieden, zoals Servië, Athene, de Peloponnesos en Bosnië, waardoor
het Ottomaanse Rijk een machtige staat werd die Europa en het Midden-Oosten
verbindt.
, The Great Schism, 1378-1417
In de 14e eeuw werd Europa geteisterd door oorlog en ziekte, en een schandaal in
het pausdom veroorzaakte een crisis in de kerk. Critici, zoals Marsilius van Padua en
William van Ockham, geloofden dat de kerkelijke macht voortkwam uit de
gemeenschap van gelovigen en niet uit de paus of een kerkelijk concilie. Het Grote
Schisma begon toen de kardinalen twee pausen kozen, en de Conciliaire Beweging
riep op tot een algemeen concilie om het lichaam van de gelovigen te
vertegenwoordigen. Het Concilie van Konstanz slaagde erin beide pausen af te
zetten en een nieuwe paus te kiezen, maar de oude pausen weigerden te vertrekken,
waardoor er drie pausen waren.
Powerful States in Western Europe
In de vijftiende eeuw domineerden vier machtige staten het westen van Europa. Het
koninkrijk Spanje en het hertogdom Bourgondië ontstonden door huwelijken; de
nieuw machtige koninkrijken Frankrijk en Engeland werden gevormd in de oorlog.
Aan het einde van de eeuw was Bourgondië echter verdwenen, waardoor er drie
uitzonderlijk machtige monarchieën overbleven: Spanje, Frankrijk en Engeland.
Spanje werd geleid door Isabella van Castilië en Ferdinand van Aragon, die in 1469
trouwden en in de jaren daarna de wet en orde herstelden na decennia van geweld
op het Iberisch Schiereiland. Burgundy was een kunstmatige creatie die bestond uit
een lappendeken van provincies en regio's met elk hun eigen wetten en tradities,
gemaakt door militaire macht en zorgvuldig staatsmanschap. Frankrijk was machtig
genoeg om een groot stuk van Bourgondië in te lijven na de Honderdjarige Oorlog, en
onder Lodewijk XI (1461-1483) breidde het zich verder uit. Het land had zijn macht op
het thuisfront versterkt door de industrie en handel te bevorderen, permanente
belastingen in te voeren en het eerste permanente leger van Europa te creëren.
Renaissance: New Forms of Thought and Expression
De Renaissance was een culturele beweging in Europa tussen 1350 en 1600 die de
heropleving van elementen uit de klassieke oudheid omvatte.
Renaissance Humanism
Renaissance Humanisme was een literaire en linguïstische beweging die gericht was
op het nieuw leven inblazen van de klassieke Latijnse en Griekse taal, literatuur en
cultuur. Humanisten schreven poëzie, geschiedenis, morele filosofie en
grammaticaboeken, allen geïnspireerd op de klassieke modellen, vooral de
geschriften van Cicero. De eerste humanist was Francis Petrarch, die vooral bekend
staat om zijn liefdesgedichten over een vrouw genaamd Laura en zijn invloed door de
klassieke Latijnse poëzie. Petrarch beschouwde humanisme als een roeping en vond
dat de eenzaamheid die nodig was om de klassiekers te lezen vergelijkbaar was met
de eenzaamheid die door mensen die zich aan God wijdden, werd beoefend.
The Arts
Er wordt beschreven hoe de Renaissance-kunstenaars en architecten de klassieke
oudheid bewonderden en deze modellen aanpasten en vermengden met
middeleeuwse kunsttradities. De architecten zagen de hele stad als een plek van
orde en harmonie en creëerden openbare pleinen en gangen om openbare
activiteiten te faciliteren. De Renaissance-kunstenaars gebruikten klassieke thema's
en modellen om nieuwe onderwerpen en ideeën uit te beelden. Kunstenaars als
Ghiberti, Botticelli en Leonardo da Vinci perfectioneerden perspectief en creëerden
de illusie van driedimensionale ruimte. Er wordt benadrukt wat de invloed van de
Renaissance op de kunst, architectuur en stedelijke planning was van die tijd.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ivdBroek. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.27. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53068 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now