Anatomie en fysiologie, met MyLab NL toegangscode 6e editie
Is een samenvatting dat gaat over de onderwerpen van KTF1. De informatie in de samenvatting komt uit de lessen die ik heb gevolgd, van het internet uit het boek Anatomie en fysiologie, 8e editie met MyLab NL en filmpjes van het internet. Ik heb de KTF toets gehaald met een 7, en daar alleen deze sa...
Les 1:
Klinisch rederneren: is een vaardigheid om eigen observaties te koppelen aan medische kennis:
-> vaardigheden hiervoor zijn: kennis, vaardigheden en attitude.
De 6 stappen van klinisch rederneren:
1. Oriëntatie op de situatie: vaststellen wat er is gebeurd
2. Klinische probleemstelling: diagnose
3. Aanvullend klinisch onderzoek: planning van de resultaten en nadenken over diagnostiek
4. Klinisch beleid: planning van interventies, overleg over beleid
5. Klinisch verloop: uitvoering, hoe nu verder, overdracht
6. Evaluatie/beleid: methodisch handelen
Bij holistische zorg wordt het mens als geheel gezien: volgens het holisme hangt alles met elkaar samen:
lichamelijk, mentaal en emotioneel.
ABCDE: werkwijze waarbij hulp wordt verleend volgens het principe: treat first what kills first.
A: airway
B: breathing
C: circulation
D: disability
E: exposure
EWS: manier om een snelle kijk te krijgen op de vitale functies van de patiënt:
Ademfrequentie-> 8-20 keer per minuut
Hartfrequentie -> 60-100 keer per minuut
Systolische druk -> 110-140/70-90 mmHg
Bewustzijn -> pupil reactie, AVPU
Temperatuur -> 36,5-37,5 graden
Saturatie -> 95%-100%
, SBAR: manier om eenvoudig met elkaar te kunnen communiceren (overdracht)
1. Situatie
2. Achtergrond
3. Beoordeling
4. Aanbeveling
Celleer:
Celmembraan: vormt de buitenwand van de cel
Functies:
- scheidt de cel van zijn uitwendige milieu
- vormt een fysieke barrière
- reguleert uitwisseling met de omgeving
- bevat verschillende receptoren waarmee de cel specifieke moleculen kan herkennen
en daarop reageren -> receptoren
- structurele stabiliteit:
Membraanlipide vetten: fosfolipiden bestaan uit de lagen hydrofiele
koppen (oplosbaar in water) en hydrofobe staarten (onoplosbaar in
water) = lipide dubbellaag: zorgt ervoor dat dergelijke stoffen niet
vrijelijk weg diffunderen. Zijn samengesteld uit fosfolipiden:
langwerpig molecuul met een hydrofiele kop en hydrofobe staart.
Een receptor is een eiwit in de celmembraan, cytoplasma of celkern waaraan een specifiek molecuul
kan binden.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller isavandermijden. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.51. You're not tied to anything after your purchase.
