Other
Plan van aanpak attitude-onderzoek
- Course
- Institution
Vind je de beoordelingsformulier ook altijd zo vaag? Hier een voorbeeldje :)
[Show more]
Seller
Follow
evy2
Content preview
Vaccineren van kinderenAttitude van volwassene
Module: Attitudeonderzoek, TPP40
Klas: TP1E5
Kans: 1
Datum: 06-12-2019
Docent: Merel Schippers
Noa Alkemade s1118955
Yfke van Haasteren s1118985
Marthe Japikse s1119591
Evy Kras s1118969
Elisa Wegman s1119115
,Inhoudsopgave
1.Inleiding..................................................................................................................................................... 3
1.1 Probleemanalyse............................................................................................................................................3
1.2 Doelstelling.....................................................................................................................................................4
1.3 Probleemstelling.............................................................................................................................................4
2. Theoretisch kader...................................................................................................................................... 5
2.1 Onderzoeksonderwerp...................................................................................................................................5
2.2 Begrippen.......................................................................................................................................................5
2.3 Tripartite model van attitude.........................................................................................................................7
2.4 De onderzoekspopulatie.................................................................................................................................7
2.5 Deelvragen.....................................................................................................................................................8
3. Methode.................................................................................................................................................... 9
3.1 Van begrip tot indicator.................................................................................................................................9
3.2 Soort steekproef.............................................................................................................................................9
3.3 Vragenlijst....................................................................................................................................................10
3.4 Data-verzamelen..........................................................................................................................................10
4. Bibliografie.............................................................................................................................................. 11
5. Bijlage...................................................................................................................................................... 12
, 1.Inleiding
1.1 Probleemanalyse
Vaccineren is een aanpak van de overheid om verschillende ziektes te voorkomen. Deze
behandeling heeft ervoor gezorgd dat infectieziektes zoals polio en difterie nog amper
voorkomen noemt het Rijksvaccinatieprogramma (2019). Het probleem is dat steeds
minder kinderen worden ingeënt. Dit is een gevaar voor de sociale veiligheid, want als er
steeds minder kinderen worden gevaccineerd, kunnen de ziektes in de samenleving
(terug) komen.
Vaccinatie zorgt voor ‘groepsbescherming’, mensen die niet gevaccineerd kunnen worden
door gezondheidsredenen zijn alsnog beschermt voor de infectieziektes, omdat de
omgeving ingeënt is (Rijksvaccinatieprogramma, 2019). Als dit een kleine groep blijft is
er geen probleem, ze zullen profiteren van de wel ingeënte personen en de kans om ziek
te worden zal hierdoor verkleinen. Zodra de groep groter wordt zal de ziekte sneller
verspreiden en zullen mensen waarschijnlijk last krijgen van de gevolgen, dit is een risico
voor de volksgezondheid. Uiteindelijk zal de hele bevolking dus leiden onder de gevolgen
van het niet-vaccineren. Het gevaar voor de gehele samenleving is bereikt als de
vaccinatiegraad onder de 95% zakt, dit geldt natuurlijk alleen voor besmettelijke ziektes.
Als de vaccinatiegraad rond deze kritische ondergrens blijft zal de bevolking beschermt
blijven volgens het Rijksinstituut van Volksgezondheid (2019).
De discussie tussen de verschillende houdingen tegenover vaccinaties komt vooral voor
bij ouders of aanstaande ouders tussen de 20 en 80 jaar, preciezer over welke groep hier
twijfelt over vaccineren is onbekend. Wel zijn er twee motieven te vinden om niet te
vaccineren; het geloof en achterdochtigheid tegenover vaccinaties. De motivatie om niet
te vaccineren door de gedachte aan de wil van God vindt zich volgens de
Volksgezondheidzorg (2016) in het midden van Nederland plaats. In de Bijbel staat een
zin die de gelovige sterk associëren met vaccineren: ‘Gezondheid en ziekte vallen ons
niet bij toeval, maar uit Gods vaderhand ten deel.’ dit staat in de Heidelbergse
Catechismis, Zondag 10. Pas als de ziekte er is mag er worden ingegrepen (Duijf, 2018).
Een tweede bekende motivatie om niet te vaccineren is achterdocht naar de instanties.
Er zijn organisaties die hier mensen bij elkaar brengen en informatie verzamelen over de
nadelen van vaccins. De vragen die Stichting Vaccinvrij (Stichting Vaccinvrij, 2017) onder
andere stelt zijn: ‘Hebben we vaccins nodig? Zijn farmaceutische bedrijven te
vertrouwen? Klopt de voorlichting die we krijgen?’ en ‘Zijn vaccins veilig?’. Op veel van
deze vragen is de conclusie: ‘Nee’.
De organisatie Kritisch Prikken noemt een aantal onderzoeken op hun website waarin de
negatieve kant van vaccineren wordt genoemd.
Deze twijfels zijn in vergelijking tot de christelijke geloofsovertuiging best recent gestart.
Vanaf 2007 is de vaccinatiegraad van kleuters, schoolkinderen en adolescente meisjes
elk jaar gedaald, bij de vaccinatiegraad van zuigelingen is de daling rond 2010 bij de
meeste vaccinaties gaan dalen (Volksgezondheidenzorg, 1995-2016). De oorzaak van
deze daling is niet concreet benoemd, maar de eerste berichten van twijfels zijn al rond
en zelfs voor het jaar 2000 te vinden, zoals een artikel van medisch contact dat schrijft
over een discussie die al tientallen jaren voortgaat over de veiligheid van het vaccineren
(Vaccineren ongevaarlijk, 2001). De eerste studies over de link van vaccineren naar
autisme, iets wat veel achterdochtige ouders noemen komt uit 1998, hierna volgen
duizenden onderzoeken naar vaccinaties en de gevaren hiervan (Bignall, 1998).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller evy2. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now