Complete samenvatting van het vak onderwijsleerproblemen met alle 8 colleges + boek How the Special Brain Learns - Sousa + artikelen.
Pedagogische Wetenschappen, jaar 2, Universiteit Leiden
College 8: aandacht en gedrag ............................................................................................................... 67
Boek H3 .......................................................................................................................................................... 74
Boek H8 – pagina 192-193 ......................................................................................................................... 74
, Onderwijsleerproblemen
College 1: leerproblemen en leervermogen
Dit vak niet zo zwart-wit als het wordt verteld. Wordt in een vak in jaar 3 meer
genuanceerd.
Informatie over het vak
• Wegens ziekte wat anders dan anders
• Eerste en zesde hoorcollege fysiek, rest opgenomen
• Bij online hoorcollege live sessie om vragen te beantwoorden
• Vragen 24 uur van tevoren emailen
• Verhouding met Leerproblemen: Signalering & Interventie
Beoordeling vak: MC tentamen over:
- Sousa, D. A. (2016). How the special needs brain learns (3rd Edition). London,
United Kingdom: Sage Publications
- Artikelen (zie Brightspace)
- Collegesheets
Leren: Leren is een actief proces in het verkrijgen en behouden van kennis, zodat
het toegepast kan worden in toekomstige situaties.
Kinderen met speciale onderwijsbehoeften (Sousa, p. 2): Kinderen die
gediagnosticeerd zijn met specifieke onderwijsleerproblemen, waaronder
problemen in spreken, lezen, schrijven, rekenen, sociaal-emotionele
ontwikkeling en gedrag -> heel breed.
- Kinderen die aanvullende instructies/ondersteuning krijgen om
basisvaardigheden te verbeteren.
- Kinderen die problemen ervaren in het leren op school.
Onderwijsleerproblemen: Problemen die kinderen hebben bij het leren van de
kennis en vaardigheden die zij op school moeten verwerven.
- Cognitieve ontwikkeling
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
- Werkhouding en motivatie
- Zintuiglijke ontwikkeling -> met honger naar school (valt buiten de cursus)
Passend Onderwijs (doelen)
- Alle kinderen krijgen een passende plek die past bij de
ondersteuningsbehoefte.
Ø Kinderen komen niet langdurig thuis te zitten, omdat er geen passende
plek is.
- Een kind gaat naar een gewone school als dat kan.
Ø Een kind gaat naar het speciaal onderwijs als intensieve begeleiding nodig
is.
- Scholen hebben mogelijkheden voor onderwijsondersteuning op maat.
- De kwaliteiten en onderwijsbehoefte van het kind zijn bepalend, niet de
beperkingen.
Modellen voor ondersteuning in het onderwijs
- Multi-tiered systems of support (MTSS): meerlagende systemen van
ondersteuning.
Ø Response-to-intervention (RTI): leren
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller charlottehuijzers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.52. You're not tied to anything after your purchase.
