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Tema 8 - Análisis y aprovechamiento didáctico de medios y documentos audiovisuales
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Tema 8 - Análisis y aprovechamiento didáctico de medios y documentos audiovisuales
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Tema 8 - Análisis y aprovechamiento didáctico de medios y documentosaudiovisuales
1 El audiovisual como lenguaje
1.1 ¿A qué llamamos audiovisual y a qué llamamos lenguaje?
Thomas Edison – Kinescopio – permitía ver fotos en continuidad – films solo
vistos por una ventanita y 1 sola persona – similar a los móviles por su función
Modelo Emirec + TIC – posibilidad de ser un medio de comunicación
Tecnología – analizarse desde la educación
Tº de Marshall McLuhan – tecnologías – recuperan lo perdido en el desarrollo
de la técnica
Actualidad – incorporan vídeo y posibilidades del mundo digital – el cine no es
el único que hace referencia a las audiovisuales
Profesores – control de las tecnologías y audiovisuales – ver que es lo correcto
1.1.1 Cambios en los repertorios y las disposiciones
Cine – grandes cambios con las nuevas formas de entender las tecnologías
Cambio de paradigma – la electricidad y sus aplicaciones
McLuhan – no muy integrado – nuevas tecnologías
McLuhan – prosumidor – papel fundamental en función de productor y usuario
El cine digital – acerca la audiovisual a la animación al poder construir todo
desde un ordenados
1.1.2 El cine mudo
Los hermanos Luniére – primeros iniciadores del uso de las audiovisuales – tren
que parecía que iba a salir de la pantalla
Georges Méliès - investigación y desarrollo en la historia del cine
Edwin S. Porter y David W.Griffith – toma conciencia de que el montaje tiene
gran poder creativo y ayuda a transmitir sensaciones al público – Hollywood
pasaría a tomar esto y hacer un negocio del cine.
Gramática Racord – estilo que se impone con norma de continuidad e
invisibilidad de montaje – origen del cine
Eje inquebrantable del lenguaje clásico – esquema visual del cine
Ley de los 30º - plantea que la cámara debe moverse para que varíe el plano –
raccord de luz, raccord de movimiento, raccord en acciones y objetos
Ajustaciado y mecanismo injusto de la ley
Western - ajusticiamiento de ahorcamiento de iconos históricos de la conquista
del Oeste
Otro género – film de aventuras
Cine mudo – inaugura la estructura del lenguaje clásico
- lenguaje filmico – mecanismo esencial de comunicación
Einstein y las vanguardias - Lenin proclamó que el cine era el arte más
importante para el desarrollo de los cambios sociales. Dziga Vértov se
autoproclamaba obrero del cine y consideraba el montaje un arma
revolucionaria. Teorías del montaje de Einstein – idea del cine-puño y usar las
, películas como un dispositivo de destrucción de necesidades falsas.
Enfrentamiento con Vertov. Propaganda para dar razón a la revolución
soviética. Da a entender que la continuidad en el cine ya no es relevante.
Las formas fílmicas – surgen en contra de las ideas establecidas, inventando
nuevos lenguajes como el cine soviético.
Dogma 95 – Von Trier
- Los rodajes tienen que llevarse a cabo en localizaciones reales. No se puede
decorar ni crear un set. Si un artículo u objeto es necesario para el desarrollo de la
historia, se debe buscar una localización donde estén los objetos necesarios
- El sonido no se mezclará separadamente de las imágenes o viceversa (no deberá
utilizarse música, a menos que esta sea grabada en el mismo lugar donde se rueda
la escena)
- La cámara debe manejarse a mano y apoyarse en los hombros. Cualquier
movimiento o inmovilidad debido a la mano está permitido. (La película no
sucederá donde esté la cámara; el rodaje tendrá que realizarse donde suceda la
película)
- La película tiene que ser en color. No se permite el uso de luz especial o artificial (si
la luz no alcanza para rodar una determinada escena, ésta debe ser eliminada o,
en rigor, se le puede enchufar un foco simple a la cámara)
- Está prohibido utilizar efectos especiales o filtros de cualquier tipo
- La película no puede tener una acción o desarrollo superficial (no puede haber
armas ni pueden ocurrir crímenes en la historia)
- Las alteraciones de tiempo y espacio están prohibidas (o, lo que es lo mismo, la
película debe ocurrir aquí y ahora)
- Las películas de <> no son admisibles
- El formato debe ser el normal de 35mm (Academy format)
- El director no debe aparecer en los créditos.
- Significa que Hollywood tb tiene un repertorio de Normas
Flaherty: El documental o la contingencia creadora.
- Forma documental de grabar
- En el cine se organiza el espacio y el tiempo para poder ser filmado
El sonido: Cambios de repertorios
- La llegada del sonido se convirtió en un acontecimiento que cambió no solo el
modo de hacer películas, sino que también afectó al propio lenguaje fílmico.
- Reflexión meta cinematográfica – otras películas tratan el cine como un
tema central
- Los métodos fe producción cambiaron
“M, El vampiro de Düsseldorf” (Fritz Lang, 1931).
- exprimir sus posibilidades expresivas del cine
Los géneros y los efectos especiales.
- De las coreografías de Chaplin a “Avatar”.
o orígenes del cine el operador de una cámara repetía una toma para que
saliera como él quería
o Con el cine digital desaparece toda esa incertidumbre, ya que se puede
crear lo que queramos con el único límite de la imaginación
- Ciencia ficción, utopías y distopías: de “Blade Runner” a “Los juegos del hambre”.
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