Class notes

aantekeningen hoorcolleges Inleiding Film

2 purchases

Course
Inleiding Film (ME2V15002)

Institution
Universiteit Utrecht (UU)

Dit document bevat een duidelijk en volledig overzicht van ALLE hoorcolleges van het vak Inleiding Film gegeven door Judith Thissen en overige docenten. Er staat informatie in van zowel de dia's als de mondelinge toelichting. Het vak hoort bij de opleiding Media en Cultuur

[Show more]

Preview 3 out of 23 pages

View example

Uploaded on March 23, 2023
Number of pages 23
Written in 2022/2023
Type Class notes
Professor(s) Judith thissen
Contains All classes

vroege film
pre cinema
film
hollywood
filmgeschiedenis
europese cinema
nouvelle vague
montageschool
neo realisme

Institution
Universiteit Utrecht (UU)
Education
Media en Cultuur
Course
Inleiding Film (ME2V15002)

$3.23

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Inleiding Film – hoorcolleges

hoorcollege 1 (6 februari) – Pre-cinema en de vroege film
De filmgeschiedenis heeft niet één beginpunt.

toverlantaarngebruik:
1. Commerciële voorstellingen -> rondtrekkend op kermissen/jaarmarkten of vast in
variété/vaudeville theaters. Het waren voorstellingen met uitleg van een explicateur.
2. Educatieve voorstellingen
3. Gebruik in huiselijke kring (hogere sociale klassen)

genres toverlantaarn
- bekende verhalen (sprookjes, legenden, bijbel verhalen)
- actualiteit (functie van krant)
- historisch tableaus/geschiedenis
- travellogues (beelden van exotische plekken)
- komische taferelen/slapstick
(dit zijn ook de belangrijke genres van de vroege film)

vertoningscontexten vroege film
- Reisbioscopen -> voorstellingen op kermissen en in parken
voorstellingen in bestaande zalen
- Onderdeel van gemengd programma in variété theaters (vooral groot in de VS) en circussen
(vervangt dus eigenlijk toverlantaarnvoorstellingen)

De toverlantaarn kon wel bewegende beelden projecteren, maar de technologie erachter
moet nog erg ontwikkeld worden.

analoge film is 24 beelden per seconden, de ondergrens is 16 beelden per seconden

Phekantistoskoop (1832) ->

zoëtroop (1834) ->

praxinoscope (1878, Reynaud) ->

fotografie
Meerdere uitvinders werken aan proces om beelden vast te leggen op glas- en metaalplaten.
Rond 1890 was de sluitertijd gereduceerd van meerdere uren tot minder dan een seconde
chronofotografie -> meerdere foto’s achter elkaar schieten.

De grenzen tussen uitvinder, ondernemer en wetenschapper waren destijds sterk vervaagd

,vroege film
projectiesystemen waren voor het grote publiek (vooral in Europese uitvinders), apparaten
zoals de kinetoscope (vooral Amerikaanse uitvinders) waren gericht op individuele kijkers.
Die apparaten stonden voornamelijk in penny arcades of nickelodeons. In Nederland zijn ze
er ook maar ontwikkeld het zich minder snel dan op andere plekken.

De Lumieres dachten dat film niet meer zou worden dan een kermisattractie en dat men er
snel uitgekeken op zou zijn. Om dit te voorkomen was er een snelle diffusie noodzakelijk om
maximaal rendement in korte tijd te maken. Er werden enorme investeringen gemaakt in de
distributie. Ze stuurden mensen met machines om rond te trekken en om beelden te maken
van verre landen, vaak via de koloniale connecties van landen.

Het realistische aspect van vroege films was voor mensen erg aantrekkelijk

esthetiek van de vroege film
De esthetische waardering van de vroege film was heel anders dan die we nu kennen. Het
referentiekader was volledig anders. Ze komen veel meer uit de hoek van toneel met
statische camerahoeken. In vroege films gaat het niet om het verhaal, in vroege film draait
het op visuele attracties, om het plezier van kijken (cinema of attractions). De verwondering
van wat je allemaal kon met film speelde daarin mee.

Georges Melies was een sleutelfiguur daarin. Hij was van oorsprong een goochelaar en werd
een van de bekendste regisseurs.

kenmerken vroege film
- meeste vroege films waren non-fictie
- als het om fictie ging, was het verhaal niet essentieel

Het tonen van beelden was belangrijker dan het vertellen van verhalen.

rond 1903-1905 begon een langzame verschuiving van non-fictie naar fictie-films. De
basissen worden gelegd voor de massaproductie van films in ‘filmfabrieken’ (studio’s). De
Fransen domineren de internationale filmmarkt tot de Eerste Wereldoorlog. Pathé verovert
de wereld.

standaardisatie -> Om massaproductie te bevorderen worden in films vaak hetzelfde decor
gebruikt voor meerdere films.

Manieren om een film begrijpelijk te maken
- titel en tussentitels
- inspelen op voorkennis van het publiek: bekende verhalen of actualiteit)
- uitleg in de zaal (explicateur)
- muziek en geluidseffecten

, hoorcollege 2 (13 februari) – Doorbraak in de bioscoop: film wordt een massamedium
Centrale vraag: wat betekent het voor het publiek om naar de bioscoop te gaan? Sociale en
culturele ervaring. Oftewel kijken naar de context van filmvertoningen + economische
ontwikkelingen

1903-1905 -> economische basis gelegd voor de doorbraak van de vaste bioscopen (in
beginjaren vooral rondtrekkende bioscopen)

verschuiving zwaartepunt in de productie van non-fictie naar fictie -> verbreding van het
aanbod door massaproductie
verschuiving van filmverkoop naar filmverhuur -> verbreding van het aanbod door verbeterd
distributiesysteem

Bij het oude model verkocht de producent de film aan vertoner

Bij het nieuwe model verkoopt de producent de vertoningsrechten aan een verhuurkantoor
dat zich bevond in een bepaalde regio

voordeel: breder aanbod, minder kosten voor filmvertoners -> vaste bioscoop wordt
rendabel

Pathé freres was daarin marktleider
- uitgebreid distributienetwerk in Europa en VS
- gestandaardiseerd productieproces -> goede kwaliteit + veel kopieen
- stabiele toevoer van hoogwaardige, nieuwe films = cruciaal voor exploitatie van vaste
bioscoop
- domineerde internationale markt

opkomst van de vaste bioscoop (vanaf 1906)
- eerst in grote steden, daarna ook kleinere
- eerst in bestaande gebouwen, vanaf 1909-1910 bouw van ‘echte’ bioscopen

In Nederland was er een trage ontwikkeling van bioscopen met weinig bioscopen

In de VS was er in 1906-1909 een Nickelodeon-boom
Kenmerken van Nickelodeon:
- goedkoop (5 of 10 cent)
- in bestaande panden
- 150-300 zitplaatsen
- doorlopend programma 20-30 minuten -> hoge omloopsnelheid van publiek
- regelmatig nieuw programma (2-3 dagen)
- korte films (veel Pathé) & ‘illustrated songs’ (liedjes die met toverlantaarn geprojecteerd
werden die meegezongen konden worden)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller alvdbent. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling