Samenvatting van de hoorcolleges van Biologische Psychologie. Hiermee heb ik het tentamen met een 8 gehaald. Behandeld Neuronen, Synapsen, Genetica, Anatomie van het Centraal Zenuwstelsel, het Visuele Systeem , het Auditieve Systeem en overige Sensorische Systemen.
Succes!
,Inhoud
Hoorcollege 1.........................................................................................................................................3
Hoorcollege 2, Neuronen.......................................................................................................................4
Centraal zenuwstelsel (CZS) = hersenen EN ruggenmerk...................................................................4
Functies van myeline:.........................................................................................................................6
Hoorcollege 3, Synapsen en farmacologie..............................................................................................6
Werking van synaps............................................................................................................................7
Neurotransmitters..............................................................................................................................7
Twee effecten van neurotransmitter:.................................................................................................7
Hormonen..........................................................................................................................................7
Typen neurotransmitters:...................................................................................................................8
Hoorcollege 4, genetica..........................................................................................................................8
Terugblik vorige les.............................................................................................................................8
Genetica.............................................................................................................................................9
Ontwikkeling is groei, rijping en leren:...............................................................................................9
Groei van het centrale zenuwstelsel...................................................................................................9
Het kwetsbare jonge brein...............................................................................................................10
Hoorcollege 5, anatomie van het centraal zenuwstelsel......................................................................10
Indeling van het brein.......................................................................................................................10
Indeling volgens evolutie van het brein:...........................................................................................10
Het zenuwstelsel..............................................................................................................................10
Perifeer zenuwstelsel wordt opgedeeld in 2 delen...........................................................................10
Belangrijke begrippen.......................................................................................................................11
De wet van Bell-Magendie (ruggenmerg):........................................................................................11
Functies van de 4 hersenkwabben...................................................................................................12
Hoorcollege 6, visueel systeem............................................................................................................13
Het oog :...........................................................................................................................................13
blinde vlek:.......................................................................................................................................14
Drie typen kegeltjes..........................................................................................................................14
Kleurperceptie heeft 3 theorieën:....................................................................................................15
3 typen ganglioncellen......................................................................................................................15
Hoorcollege 7, overige sensorische systemen......................................................................................16
Het auditief systeem.........................................................................................................................16
De cochlea (slakkenhuis)..................................................................................................................17
Doofheid...........................................................................................................................................17
Hoorcollege 1
Dualisme = Lichaam en geest werken samen, zijn verschillende dingen.
Monolisme = lichaam en geest kunnen we niet uit elkaar halen, dat is één en hetzelfde.
, Decartes 1456-1526 = filosoof die bedacht “ik denk dus ik ben”, stelt dat onbetwijfelbare kennis niet
kan voortkomen uit traditie of gewoonte. Lichaam beschouwen als mechanisch systeem. dualisme
Biologische psychologie = wetenschappelijke studie van de biologische basis van psyche en gedrag.
4 biologische verklaringsmodellen (gedrag):
- Fysiologische verklaring: focus op gedrag gerelateerd aan lichamelijke processen (komt
adrenaline en cortisol vrij dat stress veroorzaakt)
- Ontogenetische verklaring: focus op beschrijving hoe(!) het gedrag zich kon ontwikkelen (hoe
kon het gedrag zich zo ontwikkelen bijvoorbeeld remmen van impulsen of voeding en
ervaring)
- Evolutionaire verklaring: focus op gedrag als gevolg van de evolutie van een soort (eerst was
het een andere structuur, bijv arm en hand, nu alleen vleugel of hand).
- Functionele verklaring: focus op doel van het gedrag, waarom is het zo ontwikkeld? (minder
makkelijk te vangen voor prooi camouflage)
Feiten evolutie:
- Genen muteren random
- Fittest = best aangepast aan de omgeving
- Reproductie van genen is van belang
- Er is geen ‘doelgerichte selectie’
Waarneming vindt plaats in de hersenen zintuigen geven de prikkel aan, in het brein neemt de
waarneming pas plaats.
Wij als mens gebruiken 100% van onze hersenen over het algemeen.
Neuron = zenuwcel
Soma = cellichaam
3 R’s in dierenonderzoek:
- Replacement (vervanging), computermodellen gebruiken
- Reduction (vermindering), slim onderzoek doen dus minder dieren gebruiken (test
combineren)
- Refinement (verfijning), pijnbestrijding aan dieren geven voor het onderzoek
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kaylvm. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.36. You're not tied to anything after your purchase.
