, De kwaliteit van een groep wordt beïnvloed door twee factoren: positieve normen en
hoge cohesie. Groepsnormen zijn van groot belang, omdat leden van een groep zich
hieraan moeten houden om erbij te horen. Er zijn interne groepsnormen die de
groepsleden moeten naleven, en externe groepsnormen die betrekking hebben op
school, docenten en leren.
Groepscohesie ontstaat als gevolg van verschillende factoren, zoals de omvang van
de groep, druk van buitenaf, de aantrekkelijkheid van de groep, succes en populaire
leiders. Er zijn vier soorten klassen: positieve normen en hoge cohesie, positieve
normen en lage cohesie, negatieve normen en lage cohesie, en negatieve normen en
hoge cohesie.
Hoofdstuk 1 van "De 5 rollen van de leraar" benadrukt het belang van zichtbaar
gedrag en bewustzijn van eigen gedrag. De rol van de leraar is gebaseerd op vijf
principes: contact, begeleiding in ontwikkeling, overdracht van lesstof, uitdaging om
zelfstandig te leren en vrijheid om te leren. De rol van de leraar is verdeeld in vijf
rollen: gastheer, presentator, didacticus, pedagoog en afsluiter.
Het Drieslag model bestaat uit drie stappen: het benoemen van wat je ziet, het
uitleggen van de regels en het benoemen van gewenst gedrag. De 5 didactische
vaardigheden van Kounin omvatten continu signaal, alertheid, overlapping, het
bijhouden van de klas en het delegeren van verantwoordelijkheid aan leerlingen. Het
is belangrijk om strategisch consequent te zijn en te reageren op de behoeften en
gevoelens van leerlingen.
Verder zijn hier nog een aantal tips om om te gaan met verstoring van de orde:
1. Blijf rustig en blijf kalm praten, verhef je stem niet.
2. Vermijd machtsstrijd en confrontaties, probeer de leerling te begrijpen en te
luisteren naar zijn of haar kant van het verhaal.
3. Gebruik non-verbale communicatie, zoals oogcontact, om de aandacht te
trekken en de leerling te laten weten dat je hem of haar hoort.
4. Maak gebruik van positieve bekrachtiging door de aandacht te richten op de
leerlingen die zich wel goed gedragen.
5. Geef duidelijke instructies en regels, zodat de leerlingen weten wat er van hen
wordt verwacht.
6. Maak gebruik van consequenties bij ongewenst gedrag, zoals een time-out of
een gesprek na de les.
7. Werk samen met de ouders om het gedrag van de leerling te verbeteren.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DemroBaj. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.51. You're not tied to anything after your purchase.