HC2 HANDELINGSPROBLEMEN BIJ KINDEREN
MET LEERSTOORNISSEN EN DCD: DYSLEXIE EN
DYSCALCULIE
I volgende les leggen we de focus op de DSM-5 of de ICD-10. Dit zijn twee classificatiesystemen, die
de problematieken beschrijven.
LEERSTOORNISSEN DYSCALCULIE (REKEN) EN DYSLEXIE (LEES)
Stoornissen worden elk apart besproken
theorie kennen maar ook kunnen toepassen op een gevalstudie
kenmerken van een stoornis moeten gekend zijn!!!
Leerstoornissen: Lezen en rekenen
Leerstoornissen (ernstige klinische uitval) zijn niet gelijk aan leermoeilijkheden of leerproblemen (ook
hier probleem met lezen of rekenen, maar secundair. Door bv ziekte van de leerkracht, het kind had
aanvankelijk geen leerprobleem maar ontstond hierdoor wel)
Criteria om van een leerstoornis te spreken:
achterstandscriterium (discrepantie)
o duidelijke discrepantie tussen wat je normaal zou moeten kunnen op die leeftijd en
wat jij kan. Dit moet vast te stellen zijn door assessments.
mild exclusiecriterium
o leerstoornis ontstaat zonder dat een andere stoornis aanwezig is. Leerstoornis moet
opzich gediagnostiseerd zijn. Comorbiditeit moet bewezen zijn adhv assessments en
volgens de juiste richtlijnen. Beide stoornissen moeten apart onderzocht worden.
hardnekkigheidscriterium
o Ondanks inspanningen op school (extra oef…) zien we toch na 3 tot 6 m toch nog
duidelijke stoornis = resistent of hardnekkig
, M-DECREET
Puplicaties in de media over leerstoornis:
1. leerstoornissen vooral een middenklassen probleem?
a. Dit klopt niet, is in alle lagen van de bevolking. Ontstaat bij kinderen met een
normaal IQ. Er is een mooie verdeling over de populatie.
2. gelijke kansen voor elk kind: invoering M-decreet
a. Vroeger: kinderen met leerstoornis horen thuis in gewoon onderwijs. Nu M-decreet
al wat veranderd, zodat je nu de correcte hulp kan krijgen en nadien terug de stap
naar normaal onderwijs kan nemen.
‘Iedereen telt mee’ uit UN rapport>>> kinderen hebben het recht onderwijs te kunnen volgen. In de
school van hun keuze, nu wordt elk kind apart bekeken en gekeken of je toch niet in het normaal
onderwijs terecht kan.
6 regels van het M-decreet:
1. eerst gewone dan speciale school
2. recht op redelijke aanpassingen
3. recht om zich in te schrijven in normaal onderwijs
4. nieuwe types gewoon onderwijs
5. nieuwe regels toelating buitengewoon onderwijs
6. ondersteuning gewoon onderwijs
LEERSTOORNISSEN LEIDEN TOT PARTICIPATIE PROBLEMEN
Soorten leerstoornissen:
dyslexie = leesstoornis
dysorthografie = spellingsstoornis (dit hoort onder dyslexie)
dyscalculie = rekenstoornis
dysgrafie = schrijfstoornis (hoort niet strikt onder leerstoornissen)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jyttevanwemmel. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.05. You're not tied to anything after your purchase.