Case

PLP 2 alle vier de modules

9 views 0 purchase

Course
Regisseren van zorg

Institution
Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

Tijdens deze stage heb ik de modules kwaliteit en veiligheid (8), regisseren van zorg (6,5), bevorderen zelfmanagement (7,6) en werken aan gezondheid (7,8) uitgewerkt. Dit nu allemaal samen in deze bundel!

[Show more]

Preview 4 out of 98 pages

View example

Uploaded on March 29, 2023
Number of pages 98
Written in 2022/2023
Type Case
Professor(s) Marjolijn wagenaar
Grade 7-8

regisseren van zorg
werken aan gezondheid
borgen van kwaliteit en veiligheid
bevorderen van zelfredzaamheid

Institution
Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
Education
Verpleegkunde
Course
Regisseren van zorg

$14.11

Added

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

PORTFOLIO PLP 2
Regisseren van zorg, borgen van kwaliteit en
veiligheid, werken aan gezondheid en bevorderen
zelfmanagement.

2022-2023 eerste semester

Hannah Bunder

,Inhoud
Werken aan gezondheid........................................................................................................................3
Inleiding ............................................................................................................................................3
Casus ...........................................................................................................................................3
Model van Rosendal .....................................................................................................................4
1. Vertrouwen opbouwen. ................................................................................................................4
2. Anamnese afnemen ......................................................................................................................4
3. Oorzaken en gevolg uitsorteren ....................................................................................................8
4. Mogelijke diagnoses voorleggen aan de cliënt ...........................................................................10
Clusters .......................................................................................................................................10
5. Toetsen zelfredzaamheid ............................................................................................................11
6. Diagnose vaststellen en voorleggen, 7 Resultaten bepalen en 8 Interventie bepalen ................12
9. Toewijzen of verwijzen ...............................................................................................................15
Verdelen van taken .....................................................................................................................16
10. Zorgplan starten ........................................................................................................................16
11. Monitoren en evalueren ...........................................................................................................18
Literatuurlijst ..................................................................................................................................22
Bevorderen zelfmanagement..............................................................................................................23
Inleiding ..........................................................................................................................................23
Zelf- en samenredzaamheid ............................................................................................................24
Zelf- en samenredzaamheid volgens organisaties .......................................................................24
X...................................................................................................................................................24
X...................................................................................................................................................24
Multidisciplinair team .................................................................................................................25
Wat betekent zelf-, samenredzaamheid voor mij? ....................................................................26
Familiegesprek assessment ...........................................................................................................26
Onderbouwing keuze cliënt ........................................................................................................26
Uitvoering familiegesprek ...............................................................................................................28
Eén op één gesprek .....................................................................................................................28
Familiegesprek ............................................................................................................................30
Analyse ...........................................................................................................................................33
Patronen van Gorden ..................................................................................................................33
Ecogram ......................................................................................................................................37
Zelfredzaamheidsradar ...............................................................................................................38
ICT-mogelijkheden .........................................................................................................................39

, Therapeutische brief .......................................................................................................................41
Literatuurlijst ..................................................................................................................................42
Regisseren van zorg.............................................................................................................................45
Inleiding ..........................................................................................................................................45
Hoofdstuk 1.....................................................................................................................................46
Samenhang- en verschil behandelproces ....................................................................................48
Hoofdstuk 2 ....................................................................................................................................48
Shared decision making ..............................................................................................................48
Cultureel sensitiviteit.......................................................................................................................49
Hoofdstuk 3 ....................................................................................................................................50
Zijn de verpleegkundige doelen gehaald? ...................................................................................50
Hoofdstuk 4: ...................................................................................................................................52
Verbeter voorstel.........................................................................................................................54
Hoofdstuk 5 ....................................................................................................................................55
Hoofdstuk 6 ....................................................................................................................................56
Wlz ..............................................................................................................................................56
Zvw ..............................................................................................................................................57
Literatuurlijst ..................................................................................................................................58
Borgen van kwaliteit en veiligheid .....................................................................................................62
Inleiding ..........................................................................................................................................62
Relevante wetten ........................................................................................................................63
Politieke/maatschappelijke ontwikkelingen in de zorg ...............................................................64
Financieel economische belangen van de instelling ...................................................................64
Leiderschap .................................................................................................................................65
Voorbeeldgedrag van veiligheidsnormen ...................................................................................65
Grenzen bevoegd en bekwaamheid ............................................................................................65
Oriëntatie ........................................................................................................................................66
Eigen ervaring .............................................................................................................................66
Onderzoek ......................................................................................................................................67
Randvoorwaarden. .....................................................................................................................68
Instrument opties ...........................................................................................................................69
Severo Medicijnvermaler 3.1 ......................................................................................................69
Tookan ........................................................................................................................................70
Conclusie Opties .........................................................................................................................72
Analyse doelgroep en setting .....................................................................................................72
Implementatieplan .........................................................................................................................75

, Communicatie .............................................................................................................................75
Grol en Wensing model ..............................................................................................................76
Evaluatie .........................................................................................................................................77
Tussentijdse evaluatie .................................................................................................................78
Beschrijving evaluatie behoudt ...................................................................................................78
Literatuurlijst ..................................................................................................................................79
Bijlages.................................................................................................................................................82
Bijlage A: Blaasspoelen ...................................................................................................................82
Bijlage E: patronen van Gorden ......................................................................................................91
Bijlage F: Gebruikswijze Tookan ......................................................................................................93
Bijlage G: Project omschrijving ........................................................................................................93
........................................................................................................................................................96
Bijlage H: Bericht voor medewerkers ..............................................................................................96

Werken aan gezondheid
Inleiding
Het preventieplan is opgesteld voor mevrouw de Bruin (MdB). Op de afdeling is vorig semester door
een mede HBO-V student een preventieplan voor MdB opgesteld. Er zijn verschillende zaken voor
MdB uitgewerkt maar er was geen tijd om dit verder door te voeren. Het bestaande plan zal verder
worden uitgewerkt en ook toegepast worden in de praktijk. Er zal worden gekeken naar wat er al
gemaakt was en hoe het nu met MdB gaat.
De vorige student heeft gekeken naar de handhygiëne bij zelf katheterisatie van MdB. In de
badkamer hangen twee posters. De eerste poster wordt d.m.v. een korte beschrijving en
pictogrammen verteld welke stappen MdB dient te nemen. Op de tweede poster staat verdere
verduidelijking voor de collega's waar op gelet moet worden tijden de handelingen.

Casus
Mevrouw de Bruin haar naam wordt in de tekst geschreven als MdB.
Er is gekozen voor deze casus omdat MdB de wens heeft om meer zelfredzaam te zijn. De meeste
handelingen voert ze zelfstandig uit, maar er is een begeleider bij die controleert of alles goed gaat,
zoals het blaas- en darmspoelen en katheteriseren.
Vanwege de licht verstandelijke en lichamelijke beperking zal MdB waarschijnlijk nooit helemaal
zelfstandig worden. Echter is MdB erg gemotiveerd om zelfstandiger te worden, dus zal er worden
gekeken naar mogelijkheden om haar zelfstandigheid te vergroten.
MdB haar ziektebeeld bestaat uit Spina Bifida (openruggetje) en de eerdergenoemde verstandelijke
beperking. MdB kan zelf goed dingen aangeven en dingen pakken op haar kamer. Ze heeft wel een
rolstoel omdat lopen veel moeite kost, maar beweegt regelmatig door haar hobby’s zoals zwemmen
en yoga.
MdB heeft een laag zelfbeeld waar al verschillende interventies op ingezet zijn. Voorbeelden hiervan
zijn post-it notes met positieve mantra's en MdB wordt gemotiveerd om positief over zichzelf te

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller hannahbunder. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $14.11. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77254 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Popular Universities in the United States

Popular books

Find notes and summaries for these qualifications