Samenvatting module 5: herstel (assessment in GGZ)

Assessment in GGZ
Lesdoelen
De student:

 Duidt het belang van assessment in de verschillende fasen van de behandeling
 Kent verschillende assessment methodes
 Kiest en beargumenteert passend assessment voor een bepaalde doelgroep en/of doel
 Weet hoe assessment ingezet kan worden tijdens een behandeling om het herstelproces
te bevorderen van de cliënt



Assessment in GGZ
 Binnen het methodisch werken is assessment een belangrijk onderdeel bij de start,
tijdens de behandeling en bij de ontslagfase van cliënten met een psychiatrische
stoornis.
 Assessment kan gebruikt worden om gegevens te inventariseren en therapie te
evalueren, maar ook om je als ergotherapeut te profileren binnen een team als bij de
cliënt en zijn systeem.
 We staan tijdens de les stil bij enkele veel gebruikte en aanbevolen assessment-
methodes en stellen ons de vraag of assessment en herstel verzoenbaar zijn?

Voorbeelden uit richtlijn Forensische psychiatrie
 Het is belangrijk als je een behandeling geeft aan cliënten dat je rekening houd met het
perspectief van de cliënt en zijn occupation performance, zijn sociale participatie, dat
je deze ook gaat bevragen tijdens assessments en dat je hierbij rekening mee houd in de
planning van je behandeling .
 In heel wat ziekenhuizen worden er ook risicoanalyses gedaan.
o Vb. als er een mogelijkheid bestaat, dat er een cliënt een zelfmoord poging zal
ondernamen, zal er regelmatig met het team een risicoanalyse gemaakt worden.
 Het is heel belangrijk dat je u assessment afstemt op de fucnties die er zijn binnen de
verschillende ziekenhuizen. Elke afdeling heeft verschillende doelen.
o Intensieve zorg, rehabilitatie, …
o Afdelingsdoelen

, Assessment
= het proces van informatie verzamelen voor het individu en zijn omgeving om goede
beslissingen te nemen voor interventies.

Wanneer assessment gebruiken?
 Bij de start om informatie te verzamelen
 Tussendoor om systematisch te evalueren (werkt men therapie, is het goed wat ik hier
doe, …)
 Finale evaluatie bij de ontslag fase om behandel tips mee te geven en advies te
formuleren

Assessment methodes
 Interviews (gestructureerd, semigestructureerd en ongestructureerd)
 Observatie
 Proxy report (informatie verzamelen door vrienden, familieleden en omgeving)
 Huis- of omgevingsbezoek (niet altijd haalbaar)
 Functionele analyse (hoe functioneert een persoon, kan die zelfstandig leven, …)
 Activiteitenlijsten, performance schalen en occupatie gericht vragenlijsten
 Projectieve methoden (creatieve manier die je gaat gebruiken)

Kies assessment
 Belang van gecombineerde wijzen van gegevensverzameling die geschikt zijn tijdens het
gehele therapieproces.
o een inventariserend en diagnosticerend doel
 Informatie/gegevens worden verzameld die noodzakelijk zijn om de interventie af te
stemmen op de individuele nood van de client.
o een evaluatief doel
 De ontwikkeling (verbetering of achteruitgang) van de conditie van de cliënt wordt
vastgesteld en men kan vaststellen of de interventie tot een verbetering heeft geleid. Bij
een overplaatsing van de client of ontslag kan assessment een nuttig instrument zijn.

Wat jullie reeds kennen
 COPM
 KAWA
 Focus GGZ bij volwassenen