Het preventieplan is geschreven naar aanleiding van de uitkomsten van het signaleringsproces. Mijn partner en ik hebben beschreven wat wij hebben gesignaleerd bij de doelgroep. Wij hebben gebruik gemaakt van het bio-psychosociaal model en het balansmodel van Bakker, om zo de diverse determinanten i...
Module
Hoe zorg je9ervoor
Signaleren
dat een en preventief
interventie
werken
bijdraagt aan een
langdurige
gedragsverandering?
Naomi Stevens (student)
1155486
WFSW.SIPW.21
Mia Schipper/Özlem Hasip
WFSW.20.VE
08-11-2021
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag dat waarin ik mijn preventieplan presenteer. Dit verslag is geschreven om te
laten zien dat ik de kennis bezit over de verschillende preventietheorieën.
Deveny Domacassé en ik zagen uitdaging in het maken van een interventieplan voor de doelgroep
onzekere jongeren. Wat ik geleerd heb van de doelgroep is voorzichtiger communiceren dan ik
normaal gesproken doe. Ik kan vrij direct zijn en dat is bij deze doelgroep niet gepast. Het was voor
mij de eerste keer om voor een klas te staan op een middelbare school. Na afloop was ik erg
enthousiast over de doelgroep en kreeg ik bevestiging dat het sociale werkveld echt bij mij past.
Wat mij verbaasde is, hoeveel uitdagingen er te vinden zijn in het werken met groepen en het
toepassen van groepsdynamica. Dit is voor mij een mooi inzicht om mee te nemen in het bedenken
over welk uitstroomprofiel ik zal kiezen.
Bij deze bedank ik de leerlingen/doelgroep die het voor ons mogelijk heeft gemaakt dat wij onze
interventie hebben kunnen uitvoeren. Ik bedank de docenten voor de colleges en de verdieping van de
lesstof die ik nodig had om dit verslag te maken. Tot slot bedank ik Deveny Domacassé in het
bijzonder, voor de prettige samenwerking die ik heb mogen ervaren.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Naomi Stevens
Almere, 08-11-2021
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1, signaleringsproces.............................................................................................................4
1.1. De situatie-identificatie...............................................................................................................4
1.2. Interne of externe signalering.....................................................................................................5
Hoofdstuk 2, analyse determinanten.....................................................................................................6
2.1. Bio- psychosociaal verklaringsmodel en het balansmodel van Bakker.......................................6
2.2. Doelformulering..........................................................................................................................8
Hoofdstuk 3, preventie...........................................................................................................................9
3.1. Preventiemogelijkheden..............................................................................................................9
3.2. Preventie onderbouwing...........................................................................................................10
3.3. Preventieplan.............................................................................................................................11
3.4. Feedback op preventieplan.......................................................................................................12
Hoofdstuk 4, uitvoering van één interventie........................................................................................13
4.1. Gekozen interventie..................................................................................................................13
4.2. Groepsdynamica........................................................................................................................13
4.3. Rekening houden met de groepsdynamica................................................................................14
4.4. Bewijs van de interventie...........................................................................................................14
Hoofdstuk 5, evaluatie..........................................................................................................................15
5.1. Evaluatie met de gekregen feedback.........................................................................................15
5.2. Reflectie van de interventie.......................................................................................................15
5.3. Feedback formulieren................................................................................................................16
5.4. Verbeteringen voor mijn preventieplan....................................................................................21
Conclusie..............................................................................................................................................22
Nawoord...............................................................................................................................................23
Litteratuurlijst.......................................................................................................................................24
Bijlage 1, het balansmodel van Bakker.................................................................................................26
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller naomistevens. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.60. You're not tied to anything after your purchase.
