100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Mens & Gedrag HC 2 $3.21
Add to cart

Class notes

Mens & Gedrag HC 2

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Mens en Gedrag aantekeningen van hoorcollege 2, aangevuld vanuit het boek van Tielemans.

Preview 2 out of 5  pages

  • April 6, 2023
  • 5
  • 2022/2023
  • Class notes
  • Stroop
  • 2
avatar-seller
Hoofdstuk 2.3
Leren is een blijvende verandering in wat iemand kan of weet op grond van ervaring. Door middel
van ‘leren’ wordt het geheugen gevormd.
 Er ontstaan bij leren verbindingen tussen nieuwe en bestaande informatie in het zenuw-
stelsel. Deze vormen zich later tot permanente verbindingsknopen.
 Situationele dwang = het pasgeboren kind kan geen afstand nemen van de situatie (de baby
is volledig afhankelijk van de omgeving- ze kunnen niet zelf eten etc.).

De korte verbindingsstroompjes van het leren hangen samen met het kortetermijngeheugen (KTG).
Hier wordt informatie even opgeslagen. Een andere vorm van het geheugen is het aanmaken van
permanente verbindingsknopen. Dit gebeurt in het langetermijngeheugen (LTG).

 Voor het LTG is een leerstrategie nodig; die ontwikkel je naarmate je ouder wordt.


Als een baby geboren is, reageert het de eerste zes maanden vooral met zijn gehoor op prikkels.
Vanaf vier maanden is een baby over het algemeen in staat om grijpbewegingen te maken als ze een
bewegend voorwerp waarnemen (anticiperend grijpen). Na zes maanden is het zien in principe
belangrijker geworden dan het horen. Het eerste zintuig dat van belang is voor een baby, is reuk.

Baby’s zijn goed in staat om zoete smaken van zoute te onderscheiden; hun voorkeur gaat uit naar
zoet.

Als slechtziende kinderen niet worden geprikkeld via de tastzin, lopen zij het risico passief te worden.
Passieve kinderen missen de onderzoekingsdrang (exploratiedrang) die nodig is om de nodige kennis
uit hun wereld te vergaren voor hun ontwikkeling.


De pasgeborene leert zijn wereld niet alleen kennen door ervaringen via de zintuigen, maar ook door
de motoriek (= sensomotorische ervaringen). Deze ervaringen lopen volgens een vast patroon. Dit
patroon is samengesteld uit een aantal regels die de organisatie en sturing van de bewegingen
beschrijven (Jean Piaget):
1. De oriëntatieregel = als er iets opvallends gebeurt, richt de baby zijn waarneming en
aandacht op die gebeurtenis.
2. De onderzoeksregel = als de baby iets ziet of voelt, gaat hij het exploreren met zijn ogen of
handen.
3. De regel van het scannen = als de baby een voorwerp volgt en dat voorwerp verandert, gaat
hij met zijn ogen zoeken waar dit voorwerp is gebleven. Hij wéét niet dat het voorwerp er
nog is, maar hij zoekt automatisch.
4. De preferentieregel = als de baby de keuze heeft tussen verschillende voorkeuren, bekijkt hij
het interessantste voorwerp. Vooral de kwantitatieve kenmerken zijn hierbij interessant;
grootte, helderheid.
5. De habituatieregel = als de baby een voorwerp heeft gezien, besteedt hij er daarna minder
aandacht aan.
6. De omkeringsregel = bij het betasten krijgt de regel een soort ruimtelijk gevoel, dat zijn
waakzaamheid vergroot > wat de baby kan voelen, wil hij ook zien en andersom.
7. De circulaire reacties = als een handeling iets leuks oplevert, voert de baby de handeling
opnieuw uit als de omstandigheden hem daartoe de kans geven.

Deze regels gelden voor de eerste zes maanden!

,  Jean Piaget




Achterin het boek van Tielemans staan alle modellen uitgewerkt!




Nature = aangeboren
Nurture = wat je vanuit je omgeving hebt meegekregen

Visies t.a.v. menselijk bewustzijn en het nature/nurture
- Behavioristische- / leer theoretische visie > nurture
- Biologische visie > nature
- Omgevingspsychologische visie > nurture
- Cognitivistische visie > combi
- Psychoanalytische visie > combi
- Bio-ecologische visie > combi


 John Bowlby – theorie rondom hechting
Kinderen hebben behoefte aan veiligheid en zekerheid; ze kunnen sterven door gebrek aan liefde!
Het zijn alleen de moeders die als hechtingspersoon kunnen tellen!


Blz. 353

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller zoë21. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

50843 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21
  • (0)
Add to cart
Added