Summary
Samenvatting Artikel 4.4 kernachtig en schematisch
- Course
- Institution
Kernachtige samenvatting, schematisch en in een paar pagina's.
[Show more]
1 review
By: Sandra88 • 8 year ago
Seller
Follow
stuudje123
Reviews received
Content preview
Intelligence as the developing expertise - Sternberg1. Wat ze zeggen over intelligentietesten
* je hebt expertise nodig + overlapping met wat je leert op school/werk voor een goede prestatie op een intelligentietest echter meet je alleen de correlatie (niet de relatie tussen intelligentie
en andere soorten prestaties). daarom is het doel om het argument van sternberg een stapje verder te krijgen door te laten zien dat verwarringen en tegenstellingen die je tegenkomt bij het
samenvoegen van onderzoeksresultaten, niet zou tegenkomen als je ability tests zou zien als developing expertise.
* intelligentietesten hebben temporele prioriteit, maar geen psychologische prioriteit verschil zit hem in hoe de test wordt gebruikt en niet wat ze meten. ze meten allebei verschillende
soorten van ontwikkelde expertise.
* testen als woordenschat, lezen en probleemoplossen zijn allemaal testen voor achievement (over een paar jaar behalen bijv)
* je kan academic performance gebruiken om ability testscores te voorspellen probleem: traditionele model zegt dat er een causaal verband is tussen wat de test meet en later succes.
beter zou zijn: zien als een soort temporele antecedent tot later succes.
* de developing-expertise view: genetische factoren dragen ook bij aan individuele verschillen (in de mate van het ontwikkelen van expertise). het is een interactie van GxE (genes +
environment), maar de bijdrage van genen is niet te meten je meet een portie van wat geuit wordt Door Royer bedacht (kwantitatieve en kwalitatieve metingen).
* de skills ontwikkelen dus door genen en omgeving je kunt het intelligentie noemen, maar het is een vorm van ontwikkelende expertise.
2. De details van het developing-expertise model (zie onder) Intelligence as a developing expertise – Sternberg 4.Interacties tussen de elementen (vervolg punt 2 en 3)
* elementen van het model: zijn in grote mate domeinspecifiek, * naar expertise werk je toe door te oefenen maar dit vereist
wel een beetje transfer, maar dat ligt aan relatie tussen domeinen. Doel: integreren van de studies van (1) intelligentie en interactie met de 5 key elementen, waarbij motivatie de
- Sternbergs theorie van succesvolle intelligentie, 3 aspecten: gerelateerde abilities aan (2) studies over expertise. drijvende kracht is, deze neemt de andere 4 mee.
analystisch, creatief en praktisch. Hieronder de elementen: Deze studies worden vaak als gescheiden gezien, maar * uiteindelijk bereik je een soort expertise, maar deze treedt op
1. Metacognitieve skills: begrip van en controle op eigen cognitie, 7 hier worden ze betrokken bij dezelfde soort meerdere levels op.(afgestudeerd expert is anders dan 5 jaar
skills zijn vooral belangrijk: probleemherkenning, probleemdefinitie, psychologische mechanismen. ervaring expert) dus werken naar hogere levels van expertise
probleem representeren, strategie formuleren, toewijzen van ontwikkelen van expertise = het voortdurende proces * de echte interactie:
resources, monitoren van probleem oplossen en deze evalueren. van acquisitie van kennis en samenvoegen van een set - motivatie stuurt metacognitieve skills aan activeren
alle skills zijn veranderbaar. skills die nodig zijn voor een hoge beheersing in een of denkskills aan feedback aan meta level expertise verhogen.
2. Leerskills: verdeeld in impliciete (per ongeluk info oppikken) en meer domeinen van een performance uit het leven. - uitbreiden denk/leerskills effectiever gebruik maken ervan
expliciete skills (bewust info oppikken). Voorbeelden: encoding - alle processen worden beïnvloed(+zelf) door de context
(onderscheiden info), selectieve combinatie (samen zetten van 3. Context (vervolg op onderdeel 2)
relevante info), selectieve vergelijking (relateren nieuwe info en * alle elementen waren karakteristieken van de
opgeslagen info). lerende, de context niet.
3. Denkskills: dit zijn prestatiecomponenten. 3 soorten denkskills * contextuele factoren die test performance
die je moet beheersen (set van skills ipv individuelen): 1. Critical beïnvloeden zijn: Hoe relateert dit model van ontwikkelende
(analytisch) denken (analyseren, kritiek geven, beoordelen,
vergelijken), 2. Creatieve skills (creeren, ontdekken, inbeelden), 3.
- moedertaal expertise aan het construct intelligentie?
- of er een nadruk ligt op hoe snel de test gemaakt
Praktisch denken skills (toepassen, gebruiken en praktiseren). Zij moet worden
zijn de eerste sta in vertalen van gedachten naar real-world action - of diegene die de test maakt succes op die test heel
4. Kennis: declaratief en procedureel belangrijk vindt.
5. Motivatie: achievement motivatie, competentie (self-efficacy) - is diegene die de test maakt al bekende met de
motivatie. Beiden vanuit intrinsieke als extrinsieke beloningen. soorten materiaal op de test.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller stuudje123. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
66579 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now