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Apuntes de psicología de la percepción
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En él están todos los temas dados, hay imágenes de algunos ejercicios resueltos.
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maines2223
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Títulos de los temas Información de las diapositivasSubtítulos Información recogida en clase
Tema 1. Nociones básicas de
sensación y percepción
Introducción
-¿Qué es la percepción? Ser conscientes de los estímulos, es importante la conciencia, va
más allá de sentirlo.
-¿Qué es lo que percibimos? La detección de estímulos de fuera, del entorno, luego las
células receptoras hacen que la información llegue al cerebro y el procesamiento hace que
haya una representación del estímulo.
En percepción hay cosas detrás que están funcionando (procesos), al igual que los
muñecos.
Es más fácil saber sobre la percepción que sobre la memoria.
En percepción también hay procesos inconscientes.
Sensación
● Es la detección de la energía física que nos rodea y su codificación en señales de
tipo nervioso.
● A partir de nuestros órganos de los sentidos, conseguimos el procesamiento
cerebral primario que supone la sensación.
Es el proceso previo. No se forma un significado sobre ello.
Sentimos gracias a los órganos sensoriales.
Anosmia: dejar de detectar olores. Le puede suceder a algunas personas con Alzheimer.
Cuando se empieza la pérdida de la audición se relaciona con la pérdida del equilibrio.
Un psicólogo deportivo requiere de conocimientos sobre percepción ya que debe saber
sobre tiempos de reacción, sobre las teorías de la profundidad, etc.
En videojuegos/ aplicaciones, para los diseños de las páginas.
En ingenierías, sobre todo en sabores.
Órganos de los sentidos
● Intorceptivos: órganos internos, sensaciones viscerales
● Propioceptivos: sensaciones del equilibrio
● Exteroceptivos: sensaciones externas
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Subtítulos Información recogida en clase
La percepción como un proceso psicológico
básico
Modelo estándar del procesamiento de la información
Este es un modelo estándar del procesamiento de la información.
La percepción está antes de la memoria.
Después de la percepción va la memoria, luego la emoción o el aprendizaje o el
pensamiento.
Proceso perceptual
Comienza con el estímulo, puede que sea o no
atendido, hay una interacción entre estímulos y
receptores, surge el impulso nervioso se produce
la transducción, transformación de la energía física
a energía eléctrica, Después de la transmisión, el
receptor se los transmite a las siguientes células,
Luego ocurre el procesamiento, la información
llega a otros núcleos, llega a otros núcleos del
cerebro. El último paso es la experiencia y la
acción, la percepción sirve para actuar ante algo.
Estímulos y sensación:
correspondencia mundo físico y psíquico
El estímulo es el mundo externo y la sensación es el mundo interno.
Los nanómetros se refiere a la visión. Los hercios a la audición y el material sólido al tacto.
El mundo interno cambia y varía entre personas y en la edad de la persona.
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Electricidad: proceso de transducción
Todo lo que percibimos está basado en señales eléctricas creadas y transformadas en
nuestro Sistema Nervioso.
● Transducción: la transformación de la energía del ambiente (p.ej. imagen retiniana)
en señales eléctricas.
Electricidad: proceso de transmisión y procesamiento posterior
● Transmisión: proceso mediante el cual las señales eléctricas sobrepasan los
receptores y activan las neuronas.
● Procesamiento (Integración e interacción): Etapa donde las señales eléctricas
atraviesan redes neuronales donde son procesadas.
Experiencia y acción
● Percepción: capacidad de los organismos para obtener información del ambiente
a partir de los efectos que los estímulos ejercen sobre sus sistemas sensoriales, lo
cual les permite interaccionar adecuadamente con su ambiente.
○ Reconocimiento: habilidad en la que podemos encuadrar una imagen a una
categoría determinada, dándole un significado.
○ Acción: habilidad de establecer relación con el ambiente, en función de lo
observado.
Después de percibir hay que darle significado.
En el Alzheimer también se pierde percepción.
Conocimiento
En base a la experiencia se ve el conejo o la cara.
Conocimiento
Procesamiento top-down y bottom- up
● Top- down o descendente: El procesamiento está basado en el conocimiento
previo.
Ves algo porque ya lo sabes. En base a la idea previa percibes los estímulos.
● Bottom- up o ascendente: El procesamiento está basado en la entrada de datos
sensoriales.
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Subtítulos Información recogida en clase
Se crea un patrón a través de nuevos estímulos. Puro bottom- up implica que no tienes
conocimientos, es muy complicado que se de. El bottom- up es sin juicio.
La técnica mindfulness utiliza el bottom- up, requiere de que te distancies de las cosas.
En Top- down la perspectiva que se tiene del dibujo es que hay 4 focos, 4 unidades
perceptivas. Si completas el cuadrado que no está sería top- down también.
Aproximaciones al estudio de la percepción
Enfoque psicofísico
● El estudio de la relación entre el estímulo y la percepción.
Enfoque: planteamiento
Psicofísico: interacción entre el mundo externo con mundo interno
El experimentador pone dos luces y la mujer sólo tiene que decir si son iguales o diferentes.
Enfoque fisiológico
● El estudio de la relación entre el estímulo y los procesos fisiológicos (interdisciplinar),
o bien entre procesos y la experiencia perceptiva.
Ya que los animales no hablan a estos se le pone un estímulo y se observa si se activan
determinadas áreas de la corteza visual.
Hay un tipo de Alzheimer que comienza por la parte visual. El Alzheimer común comienza
por la parte temporal.
Midiendo la percepción
Descripción
● Respuesta en la cual el sujeto especifica qué está percibiendo. Se utiliza en el
llamado método fenomenológico.
○ En la autoobservación experimental de Wundt, los observadores van a ser
expuestos a situaciones estandarizadas repetibles y se les pide que
describan las experiencias resultantes.
Lo primero que se estudia en la percepción es la descripción.
Descripción: ejemplo método fenomenológico psicología clínica
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