startdocument leerdoelen en leeractiviteiten per verpleegkundige canmeds rol op zelcom niveau 1
leerjaar 2 op basis van het beoordelingsformulier ’21 ’22
rol van zorgverlener c 1
2
3
Written for
Hogeschool Rotterdam (HR)
HBO Verpleegkunde Leerjaar 2
Startdocument Leerdoelen en leeractiviteit
All documents for this subject (1)
Seller
Follow
nadiablonk
Reviews received
Content preview
Startdocument
Leerdoelen en leeractiviteiten per Verpleegkundige CanMeds rol op ZelCom niveau 1, leerjaar 2
(op basis van het beoordelingsformulier ’21-’22)
Rol van zorgverlener (c 1,2,3)
Leerdoel: Aan het eind van mijn stage verleen ik zorg voor een (of meer) patiënt(en) op het niveau
ZelCom 1 (en kan ik mijn eigen route lopen met laag complexe zorgsituaties).
Leer activiteiten:
1. Ik overleg met werkbegeleider wat de complexiteit van de zorgsituatie van een
patiënt is en wat ik daarin mag doen.
2. Per patiëntsituatie werk ik het ziektebeeld uit (totaal..), inventariseer ik
verpleegkundige diagnoses, resultaten en interventies.
3. Ik verdiep mij in welke classificatiesystemen gebruikt worden en gebruik dit om mijn
observaties te duiden.
4. Ik verdiep mij waar er standaarden te vinden zijn en pas deze toe voor mijn patiënt.
5. Ik voer per patiënt interventies uit, monitor het verloop en de zorgresultaten en ik
rapporteer voor deze patiënt.
6. Ik overleg met mijn werkbegeleider welke aanpassingen er nodig zijn voor mijn
patiënt; ik onderbouw mijn voorstel.
7. Samen met de patiënt achterhaal ik m.b.v. het 5A model wat hij nodig heeft (welke
adaptieve opgaven er zijn) m.b.t. medisch management, rol management, emotioneel
management.
8. Ik inventariseer veel voorkomende verpleegtechnische vaardigheden en maak een
plan hoe ik mijn competentie (kennis, vaardigheid en attitude) hierin aantoon.
Mogelijke bewijsstukken:
KBS
Uitwerkingen patiënt casuïstiek
Rapportage in systeem met uitleg classificatie
Uitwerking gebruik van 5A model in patiënt situatie
Aftekenlijst vtv en reflectie op uitvoering van vtv
Rol van communicator (c.4,5)
Leerdoel: Aan het eind van mijn stage communiceer ik persoonsgericht en professioneel, met zowel
de cliënten als met een huisarts of apotheker.
Leeractiviteiten:
1. Ik kijk gericht naar de gespreksvaardigheden van mijn werkbegeleider in patiënt
situaties en bespreek dit met haar.
2. Ik zet bewust de basisgespreksvaardigheden in (lsd, parafraseren, gevoelsreflecties,
spiegelen) in verschillende patiënt situaties.
3. Ik reflecteer op mijn gespreksvaardigheden en trek conclusies over het niveau van
mijn competentie beheersing
Mogelijke bewijsstukken:
KBS
Methodische reflectieverslag (bijv. model van Korthagen, STARRT methode).
Gerichte feedback bijv. van een patiënt, collega
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nadiablonk. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.23. You're not tied to anything after your purchase.