100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
START document + Bewijslasten $6.98
Add to cart

Other

START document + Bewijslasten

1 review
 167 views  5 purchases
  • Course
  • Institution

In dit START document komt alles aan bod wat nodig is voor je begin van je stage 3.1A. Dit document is compleet, algeheel en is met precisie geschreven. Aan bod komen de volgende competenties in deze stage: C1, C2, C3 + C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10, C15. Hierbij is bij elke competentie een ruime hoe...

[Show more]

Preview 3 out of 18  pages

  • April 15, 2023
  • 18
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown

1  review

review-writer-avatar

By: anneahuluheluw • 9 months ago

avatar-seller
NS




Stage: Groep 3.1A (MATAJ1A)
Stage-afdeling: Algemene Chirurgie
Stage-instelling: Ziekenhuis
Werkbegeleiders:

Praktijkopleider:

Instellingsdocent:

,Inhoudsopgaven:
Inhoud
Inhoudsopgaven: .................................................................................................................................................. 2
Start-document..................................................................................................................................................... 3
Begin situatie en achtergrond: ......................................................................................................................... 3
SWOT analyse: .............................................................................................................................................. 3
Situatiebeschrijving van de stageplaats ........................................................................................................... 4
Bevoegdheden en bekwaamheden ................................................................................................................... 4
Competenties: ................................................................................................................................................... 5
Persoonlijke Leerdoelen ................................................................................................................................... 6
Persoonlijk leerdoel 1 .................................................................................................................................... 6
Persoonlijk leerdoel 2.................................................................................................................................... 6
Competentieleerdoelen en Leeractiviteiten ......................................................................................................7
Leerdoel 1: ......................................................................................................................................................7
Leerdoel 2:......................................................................................................................................................7
Leerdoel 3:..................................................................................................................................................... 8
Leerdoel 4:....................................................................................................................................................10
Leerdoel 5: ....................................................................................................................................................10
Leerdoel 6 ..................................................................................................................................................... 11
Planning: ......................................................................................................................................................... 13
Bewijslast:............................................................................................................................................................ 15
Persoonlijk leerdoel 1: ..................................................................................................................................... 15
Persoonlijk leerdoel 2: ..................................................................................................................................... 15
Competentie gericht leerdoel 1: ....................................................................................................................... 15
Competentie gericht leerdoel 2: ...................................................................................................................... 15
Competentie gericht leerdoel 3: ...................................................................................................................... 16
Competentie gericht leerdoel 4: ...................................................................................................................... 16
Competentie gericht leerdoel 5: ...................................................................................................................... 16
Competentie gericht leerdoel 6: ...................................................................................................................... 16
Ondertekening leerdoelen: .................................................................................................................................. 17
Kritische beroepssituatie: ...................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Kritische beroepssituatie 1: ............................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Kritische beroepssituatie 2: ............................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
360 graden feedbackformulier: ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
360 graden Feedback formulier 1: .................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
360 graden Feedback formulier 2: .................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Verslagleggingen: ................................................................................................................................................ 18
Introductie gesprek: ........................................................................................................................................ 18
Voortgangsgesprek 1........................................................................................................................................ 18
Tussenbeoordeling: ......................................................................................................................................... 18


Portofolio 2

, Voortgangsgesprek 2 ....................................................................................................................................... 18
Eindbeoordeling: ............................................................................................................................................. 18




Start-document
Begin situatie en achtergrond:
Ik ben , ik ben 3de jaar verpleegkunde student aan de Hogeschool Rotterdam. In mijn 1ste en 2de jaar heb ik al
mijn vakken met vlag en wimpel gehaald. Deze kennis/theorie mag ik in de praktijk brengen in het
ziekenhuis op de afdeling algemene chirurgie. Ik kijk ernaar uit om te mogen werken als duaal student in het
ziekenhuis. Van kinds af aan heb ik altijd als droom al in het ziekenhuis willen werken.

Ik heb al enige ervaring in de gezondheidszorg op mogen doen, zo heb ik mijn 2.1 stage mogen volgen in het
EMC. Dit was op de afdeling psychiatrie: Stemmingsstoornissen. Hier heb ik mezelf heel erg mogen
ontwikkelen op het gebied van communiceren. Ik ben hier mezelf heel erg tegengekomen op het gebied van
persoonlijke uitstraling naar de patiënt toe. Dit was een goed leermoment voor mij, en daar zal ik mezelf nu
ook graag verder in willen ontwikkelen. Met name motiverende gespreksvoering vond ik heel interessant, en
ook het zingeving vinden. Echter in chirurgie is zingeving een minder grote rol, dus met name zal ik mezelf
richten op het motiverende gespreksvoering hier op de afdeling chirurgie.
De psychiatrie is heel erg gericht op het gebied van communiceren, en ik miste de verpleegtechnische
handelingen heel erg. Hierom heb ik in 2022 4 maanden lang in het EMC op de intensive care gewerkt als
Zorgondersteuner van de IC verpleegkundige. Hier heb ik de technische kant van het verpleegkundige beroep
gezien.
Ik ben iemand die gemotiveerd is om mezelf verder te ontwikkelen, en ook mijn grenzen te verleggen.
Grenzen zoals vaardigheden aan leren, nieuwe dingen doen en dit allemaal op het juiste moment wanneer ik
er klaar voor ben/bevoegd voor bent. Dit met het oog om uiteindelijk een goede verpleegkundige te worden.
Ik ben ervan overtuigd om dit te realiseren in het ziekenhuis.

Ook heb ik sinds kinds af aan dyslexie, waardoor ik soms extra moeite heb met bepaalde spelling. Ik probeer
hier altijd alert op te zijn bij verslagleging, zodat dit geen belemmering is voor mijn ontwikkeling.


SWOT analyse:
In deze SWOT analyse zal ik benadrukken wat mijn kwaliteiten (Strengts), valkuilen (weaknesses), Kansen
(oppurtunity’s) en bedreigingen zijn (Threads). Dit om een goed beeld over mij te geven.

Strengts: Weaknesses
Ik ben iemand die heel gedisciplineerd is voor het Soms kan ik te actief zijn, waardoor ik alles wil doen
verpleegkundig beroep. Waarbij ik altijd een actieve en alles oppak. Hierdoor kan ik het soms druk
leergierige houding opstel. hebben. En wil ik soms te snel leren
Opportunity’s Threads
Houden bij het doel, soms niet overal ja op zeggen. Niet inzien wanneer ik te veel oppak, waardoor ik
Ofwel voor mij is het grenzenstellen belangrijk. het te laat opmerk.

Ik moet mijn focus houden op het doel wat ik wil Niemand die mij waarschuwt als ik te veel dingen
bereiken. oppak.




Portofolio 3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jessedebruin2003. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.98. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.98  5x  sold
  • (1)
Add to cart
Added