Opbouw muziek les:
- inleiding: ben je weleens? wie heeft? wie kent?
- kern: opdracht met foto’s/muziek
- afsluiting: kinderen beelden beeld uit
Een breed luisterrepertoire omvat muziekvoorbeelden die verschillen in muzikale inhoud, stijl en
functie en die uit diverse culturen afkomstig zijn.
Een les waarin je veel luistert naar muziek doet een beroep op je vermogen om te plannen en te
organiseren.
- techniek regelen: zet de apparatuur op tijd klaar en controleer die
- de les voorbereiden: nadenken over de introductie, de werkvormen, de luister- en
activeringsopdrachten en de manier van evalueren.
Soorten werkvormen:
- Voorbereide werkvormen zijn erop gericht de kinderen in de juiste sfeer en stemming te
brengen en hun aandacht te richten op wat gaat komen, dmv
o een gesprek
o een verhaal
o andere niet-muzikale werkvorm
luistermuziek komt hier niet aan bod
- begeleidende werkvormen bestaan uit de verschillende activiteiten die de kinderen
uitvoeren tijdens het luisteren kunnen een basis leggen voor een effectieve
luisterhouding van de kinderen.
luister- en activeringsactiviteiten tijdens het luisteren hebben altijd te maken met:
o de klank (hoog-laag, sterk-zacht, kort-lang, stemmen-instrumenten)
o de vorm (herhaling, contrast, variatie)
o de betekenis (sfeer, programma, functie) van de muziek
goede luisteropdrachten en luistervragen zijn vooral gericht op de muziek en niet op
de subjectieve beleving of persoonlijke smaak van het kind
- evaluerende werkvormen zijn erop gericht dat wat de kinderen geleerd hebben, een plaats
te geven in hun denken door het te verbinden met andere leerervaringen
o reflecteren over luistervaardigheden
o oplossingen van de luisteropdrachten uitwisselen
o zelf muziek maken
didactiek van het luisteren:
1. kinderen luisteren naar muziek:
luisteren naar de vorm, de klank of de betekenis van muziek. ze ervaren en beleven de
muziek, ze onderscheiden de verschillende klanken en benoemen de muziek.
2. kinderen reageren op muziek:
je ziet het in beweging en mimiek, vragen die je stelt:
o tijdens het luisteren: reageren op de klank, de vorm of de betekenis van muziek
o na het luisteren: laat de kinderen vertellen over de muziek, geef zo opdrachten
3. kinderen reflecteren op de muziek:
door een goede reflectie worden ervaringen, inzicht, kennis of attitudes geherstructureerd.
het reflectieproces moet ervoor zorgen dat de ervaringen van kinderen opgenomen worden
in hun geheugen.
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sanneee. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.