Kort en bondig. Ook samenvatting bijgevoegd van rogels, levenslooppsychologie H1 , 2, 4-8. Alles bij elkaar was voor ons de toetsstof voor psychologie, afgesloten met een 7.9.
Definitie van ontwikkeling:
reeks progressieve veranderingen die tot hogere niveau's van differentiatie en functioneren leiden.
Rijping: klein->groot (groei)/simpel->complex (differentiatie).jr
Ontwikkelingspsychologie 2 fundamentele kwesties:
1 psychologische ontwikkeling individu;
2 mechanismen verantwoordelijk voor overgang ene toestand naar andere.
5 periodes:
1 baby 0-12 mnd;
kind loopt niet, vooral motorische groei spectaculair.
2 peuter 1-4jr
ondernemend, zelfbewust, spraakontwikkeling gaat snel -> sociale, communicatieve vaardigheden.
3 kleuter 4-6jr
op ander kinderen gericht, rijke fantasie, naar school.
4 schoolperiode 6-12jr
door activiteiten met meer kinderen in contact, sport, hobby etc.
5 adolescentie 12-18jr
puberteit, geslachtsrijping, middelbaar onderwijs
Ontwikkeling in historisch perspectief
Fransman Aries: De ontdekking van het kind (1973), voor die tijd weinig belangstelling voor
kinderen als aparte groep met specifieke behoeften en mogelijkheden.
Wetenschappers uit het verleden die zich bezighielden met kinderen:
1 verlichte filosofen Locke(1632-1704) en Rousseau(1712-1778);
Locke: tabula rasa, strikte opvoeding, kind slechte gewoonten afleren.
Rousseau: kind heeft ruimte en geen correctie nodig (boek Emile), kind is actief en onderzoekend
en probeert met sterke wil greep te krijgen op realiteit.
2 bioloog Darwin (1809-1882).
Observeerde zijn zoon de eerste 3 levensjaren, niet systematisch, subjectief, wel aanleiding anderen.
Eerste babybiografieen vooral beschrijvend, later pas experimenten.
Correlatie: verband tussen 2 eigenschappen die met elkaar te maken hebben.
Meten in gedragswetenschappen
Om te kunnen meten:
Operationaliseren: eigenschap vertalen, meetbare gegevens aan koppelen;
meting moet betrouwbaar en valide zijn.
Voor jonge kinderen vooral observatie van belang(spontaan/laboratorium).
Onderzoek Prof. Baillargeon: kinderen kijken langer naar iets 'vreemds' dan iets wat gewoon is.
Interview en vragenlijst
1 open: vragen worden deels geleid door antwoorden;
2 gesloten: vaste reeks vragen;
3 vragenlijst: vaste reeks vragen en beperkt aantal antwoordmogelijkheden, wordt vaak door ouders
ingevuld, niet objectief.
Methoden om ontwikkeling te meten
1 dwarsdoorsnede: vergelijken op 1 specifiek moment kinderen van verschillende leeftijden,
goedkoop, eenvoudig.
, Cohort: groep mensen met hetzelfde geboortejaar.
Cohorteffect: generatieverschil wordt voor intelligentieverschil aangezien.
2 Longitudinaal: volgt kinderen op 2 tijdstippen, individueel, duur en tijdrovend.
Fels-project, 1929, grootste longitudinaal onderzoek.
Lev Vygotsky (1896-1934)
Zone van naaste ontwikkeling, innerlijke inspraak
Grotere inspiratie onderwijs (invloed cognitieve ontwikkeling volwassenenen lerearen)
Informatieverwerkingsmodel
Bouwstenen:
1 sensorisch register, stimuli van buitenaf
2 KTG korte termijn geheugen, werkgeheugen, in korte tijd beperkte hoeveelheid info
3 LTG lange …., opslag van info, terughalen en combineren met nieuwe info
Aandacht: filter sensorisch register, aandachtsboog kinderen veel korter.
Geheugen: vermogen info opslaan en later oproepen (wordt groter met leeftijd).
Geheugenspan: LTG verandert nauwelijks, KTG breidt zich erg uit (snelheid en efficiëntie).
Geheugenstrategie: herhalen, categoriseren, geheugensteuntjes.
Algemene kennis, hoe meer kennis over een onderwerp, hoe makkelijker opslag info
Intelligentie: verschil tussen kinderen (alle vormen van info verwerking)
Gemiddeld IQ; 100, 70% tussen 85 en 115.
Denk- en taalontwikkeling hangen sterk samen, veel iq tests op basis taalkennis.
Hoogbegaafd, boven 130, 2% bevolking.
Samenvatting ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 7
Temperament: in aanleg gegeven individuele reactiewijze.
Opvattingen over temperament:
1 verwijst naar individuele gedragskenmerken van het kind;
2 is in de vroege ontwikkeling aanwezig;
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jhmschonewille. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.24. You're not tied to anything after your purchase.
