Summary
Samenvatting Sociaal Methodisch Werken: Social Casework
- Course
- Institution
- Book
Volledige samenvatting voor het examen Sociaal Methodisch Werken: Social Casework.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follownadialenaerts
Reviews received
Content preview
SMW: Social casework:Exploreren
Krachtlijnen
• Politiserend werken
• Nabijheid
• Proceslogica van sociaal werk
• Generalistisch sociaal werk
• Verbindend werken
3 kenmerken methodiek Social casework
– Doelgericht
– Systematisch
– Procesmatig
4 lagen
– Doel
– Visie
– Relatie tussen cliënt en hulpverlener
– Technieken/interventies
4 EDDA = procesmodel in Social casework
4.1. Inleiding
• Dynamisch model
– verschillende stappen zijn steeds anders
• Spiraalvorming proces
– Grillig verloop, in elke casus een ander verloop
• Eclectisch proces
– Meerdere referentiekaders en modellen worden opgenomen
– Eclectisch handelen: een “kiezende” benadering. Op systematische wijze elementen
uit diverse referentiekaders, scholen en theorieën samenbrengen in een model van
hulpverlening dat hierdoor beter aansluit bij de eigenheid van de hulpvrager, de
hulpvraag en de hulpverlener en diens organisatie.
Het veronderstelt een kritisch op elkaar betrekken en afwegen.
, Eclectisch-integratief -> de mix van referentiekaders en theorieën op een bewuste,
weloverwogen en kritische manier tot een ‘eenheid wordt gesmeed’ + geëxpliciteerd
(en gelegitimeerd) kan worden. Geen los ‘bijeenharken’.
• Verhaalvorm in het maatschappelijk werk
– Elk hulpverlenend proces is
• Uniek
• Vindt plaats in een andere context
• Exploreren is een proces tussen de verschillende EDDA-actoren.
• Verschillende stappen / fasen:
– Proloog
• Proloog: Alles wat voorafgaat aan de aanmelding, onthaal en intake en de
start of het verdere hulpverleningsproces duidelijk kleurt.
Voorgeschiedenis vd hulpvrager en diens context, maar ook deze vd social
caseworker en organisatie.
– Onthaal
• Onthaal: Het contact dat plaatsvindt wanneer de hulpvrager zich voor het
eerst persoonlijk aanbiedt bij de organisatie en waarbij er vooral (of
uitsluitend) praktische informatie wordt aangeboden.
– Aanmelding
• Aanmelding: Het eerste contact tussen een hulpvrager/aanmelder en een
organisatie
Vooral informatie gevraagd + gegeven wordt die direct nodig is om uit te
maken of de hulpvrager/aanmelder op de juiste plaats zit.
– Intake
• Intake: Het wederzijds proces van informatie-uitwisseling tussen een
hulpvrager en een MW met als doel: beslissen of de hulpvrager cliënt kan/wil
worden binnen de organisatie.
Beperkt zich tot een afgebakend gesprek(-sdeel) -> kan ook over meerdere
gesprekken lopen.
• Exploratiestappen komen niet altijd afzonderlijk voor
soms valt onthaal samen met aanmelding
soms sluit de intake aan bij de aanmelding.
• Wie systematisch exploreert maakt gebruik van hulpmiddelen of werkinstrumenten
• Exploreren vereist specifieke vaardigheden (taal)
,4.2. WAT is exploreren?
DEFINITIE
EXPLOREREN =
• VERKENNEN VAN DE SITUATIE
• HET (ZICH LATEN) INFORMEREN
• BEVRAGEN
• VERZAMELEN VAN GEGEVENS OVER
• HULPVRAGER
• SITUATIE
• OMGEVING
Wat is de hulpvraag
Wat zijn de mogelijkheden/sterktes /competenties van de hulpvrager
Exploreren is geen éénmalig gebeuren, bij elk nieuw probleemaspect exploreren
Exploreren = WEDERZIJDS COMMUNICATIEPROCES tussen hulpverlener en hulpvrager / cliënt.
= hulpverlener informeert de hulpvrager over de organisatie
= hulpvrager/zijn omgeving informeert de hulpverlener over de probleemsituatie
= eventuele derden
nabijheid – verbindend werken – proceslogica – generalistisch werken
4.3. Exploratie als PROCES
1. EDDA-actoren in het exploratieproces
2. FASEN in het exploratieproces
3. Exploreren in de PROLOOG
4. Exploreren tijdens het ONTHAAL
5. Exploreren tijdens de AANMELDING
6. Exploreren tijdens het INTAKEGESPREK
, 4.3.1. EDDA-actoren in het exploratieproces
• Hulpverlener/social caseworker
• Hulpverlenende organisatie
• Hulpvrager en diens omgeving/netwerk
• Verwijzer
• Maatschappelijke context
– > EDDA-actoren als explorerende actor
HULPVERLENER / SOCIAL CASEWORKER
– ? Welke ruimte (letterlijk + mentaal)
– ? Tijd voor exploratie
– ? Op welke hulpvraag wel of niet in gaan?
– ? Welke betekenis geeft hulpverlener aan exploratie?
– Vertrouwen in eigen deskundigheid
– ? Met welke problemen, doelgroepen of cliëntsystemen kan hij goed of minder goed
mee overweg vanuit het verleden (binnenste drempel = hulpverlener)
HULPVERLENENDE ORGANISATIE
• Heeft bepaalde missie en visie
• Tot welke hulpvragers (doelgroepen) en hulpvragen (problematieken) richt de organisatie
zich?
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nadialenaerts. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.70. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73918 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now