Volledige samenvatting voor deeltentamen 1 (week 1 t/m 3) voor het vak Tweede-taalontwikkeling aan de Universiteit Utrecht.
De stof omvat het boek Hummel: Introducing second language acquisition H1 t/m 5 en de artikelen van Van de Craats (2006) en Clahsen et al. (2010).
Ook zijn alle colleges sam...
Week 1
Hummel H1
Second language acquisiton = het leren van een dominante taal op latere leeftijd (bv immigrant) =
NT2
Vs
Foreign language acquisition = leren van een vreemde taal op latere leeftijd in eigen land (NLder leert
Engels) = NVT
Hummel H2
Chomsky: Children are prewired to learn a language
Bewijs:
- Baby’s hebben voorkeur voor de menselijk stem en in het bijzonder de stem van de moeder
- Baby’s kijken liever naar mondbewegingen die synchroon zijn met stemgeluid (groundwork:
gaze coupling
- Sound discrimination ability (verdwijnt rond 10-12 maanden)
- Baby’s over de hele wereld gaan door dezelfde linguistische stadia en bereiken de mijlpalen
op ruwweg dezelfde momenten
Overextensie = een woord wordt gebruikt voor een breder scala dan waarvoor het bedoeld is (bv
hond voor alle dieren)
Onderextensie = breder begrip wordt allen voor iets specifieks gebruikt. (bv alleen eigen hond wordt
hond genoemd en niet hond van de buren).
12 maanden: eerste echte woord
18 maanden: 2woordszinnen
Telegraphic state: zinenn van 2,3,4 woorden zonder functiewoorden
Morphemes = smallest meaning bearing unit (bv dog, -s, -ed)
Mean length of utterance (MLU) = aantal morphemes gedeeld door aantal utterances
Bij het leren van irregular grammatical items leren kinderen vaak eerst de irregular form (went), gaan
dan overgeneraliseren (goed) om vervolgens de goede irregular form weer te leren (went) = U-
shaped curve.
Theoretische perspectieven gaan altijd over in hoeverre het leren van de taal aangeboren (nativism)
of aangeleerd (empirisicm, blank slate, behaviorism) is.
Behaviorist: skinner
Het leren van een taal gebeurt door klassiek conditioneren (bv melk zeggen bij aanreiken van fles) en
operant conditioneren (bv mama zeggen waarna mama aandacht geeft). Er is weinig bewijs voor
deze theorie. Ook geeft deze theorie geen verklaring voor bv overgeneralisatie, want deze woorden
hoor je niet in de omgeving, dus er kan geen sprake zijn van nadoen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller myrthemensink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.20. You're not tied to anything after your purchase.
