De complexe en diverse pedagogische praktijk (ESSBE1050)
Summary
Samenvatting week 2 van het blok 1.4. Complexe en diverse pedagogische praktijk (literatuur + colleges)
28 views 1 purchase
Course
De complexe en diverse pedagogische praktijk (ESSBE1050)
Institution
Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
Een samenvatting week 2 van het blok 1.4. Complexe en diverse pedagogische praktijk. Hierin staan de aantekeningen van het college, de voorbereidende literatuur voor de colleges en de literatuur wat we uit Jeugdrecht Begrepen moesten lezen. Alleen de literatuur wat relevant is voor de MC-toets is t...
De complexe en diverse pedagogische praktijk (ESSBE1050)
All documents for this subject (10)
Seller
Follow
joycevries
Reviews received
Content preview
Inhoud
College’s en literatuur week 2................................................................................................................2
Veilig Thuis.........................................................................................................................................2
De Raad van de Kinderbescherming...................................................................................................4
Jeugdrecht begrepen..............................................................................................................................6
Kinderbeschermingsmaatregelen (H7)...............................................................................................6
Beëindigen van gezag (H8)...............................................................................................................20
Internationaal Vedrag inzake de Rechten van het Kind (IVRK) (H19)................................................22
De jeugdige en de scheiding van zijn ouders (h4)............................................................................25
Het afwegingskader in meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling..........................................31
,College’s en literatuur week 2
Veilig Thuis
Veilig Thuis (= advies- en meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling)
= Geven advies en ondersteuning bij huiselijk geweld en kindermishandeling en kunnen onderzoek
doen bij de vermoedens hiervan. Het gaat om de huiselijke kring, niet over de werkvloer of iemand
die je vanuit het openbaar kent
Doel = het duurzaam stoppen van geweld in afhankelijkheid
Visie = eerst samenwerken voor veiligheid, dan samenwerken voor risicogestuurde zorg
Missie = iedereen een veilig thuis
Advies is altijd anoniem
Focust op
Kindermishandeling en huiselijk geweld
(Complexe scheiding, seksueel misbruik, schadelijke traditionele praktijken, intiem terreur –
partnermoord bijvoorbeeld , stalking, oudermishandeling)
= de nadruk ligt op de relationele context waarbinnen het geweld wordt gepleegd
Taken
Bieden van advies en ondersteuning aan particulieren en professionals
Het aannemen van meldingen en deze beoordelen op veiligheid
Het inzetten van hulp; voeren het zelf niet uit
Het uitvoeren van de interventies:
Ondersteuning
Crisis (acute onveiligheid)
Bij structurele onveiligheid
Voorwaarden en vervolg (gesprek met betrokkenen)
Onderzoek (omdat mensen niet mee willen werken of om een aangifte te doen)
Het uitvoeren van casemanagement bij een Tijdelijk Huisverbod
(= pleger 10 dagen lang verbod wordt opgelegd; bij verlening 28 dagen)
Toeleiding tot de crisisvrouwenopvang in Rotterdam
Veilig Thuis maakt een verslag van alle informatie die ze hebben gekregen, dit kunnen de ouders
enzo inzien. Die reactie op het verslag voegen ze vervolgens in het verslag toe
Medewerkers
Procesregisseurs = uitvoerend medewerkers (beoordelen van meldingen)
Gedragswetenschapper (adviseren en procesregisseurs) – niet veel met cliënten in contact
Vertrouwensarts (medische opleiding)
Teamcoördinatoren ect.
Werkproces
1. Begint met een signaal advies of een melding
2. Na een melding een veiligheidsbeoordeling
3. Daaruit een conclusie niks doen, direct hulp inzetten of bij Veilig Thuis aan de slag (zoals de
interventies die eerder staan beschreven)
4. Monitoren wanneer een melding heel het proces heeft doorlopen en er wordt een interventie
gedaan, dan blijven ze het gezin een jaar lang volgen
,Meldcode
Verplicht om de meldcode te volgen maar je hoeft niet verplicht te melden
Ook al kan je hulpverlening inzetten, wanneer er zorgen zijn dan ook nog een melding maken
Samenwerkingspartners
Wijkteam
Raad van de Kinderbescherming ect.
, De Raad van de Kinderbescherming
Wat doet de RvdK
Geen uitvoerders/ hulpverleners, maar doen onderzoek
RvdK als een neutrale partij
Missie RvdK
= omdat ieder kind dat ernstige schade dreigt op te lopen recht heeft veilig verder op te groeien
Taken
1. Bescherming
= onderzoek bij gezinnen waar opvoeden een probleem is geworden en kan de rechter verzoeken
een kinderbeschermingsmaatregel op te leggen.
2. Gezag en omgang
= de RvdK doet onderzoek en adviseert op verzoek van de rechter bij gezag- en omgangszaken.
Als ouders uit elkaar gaan en het niet met elkaar eens worden over de afspraken met de
kinderen.
3. Straf
= doet onderzoek naar de situatie van jongeren die met de politie in aanraking zijn gekomen. Als
een jongere vanaf twaalf jaar verdacht wordt van een strafbaar feit of omdat er sprake is van
schoolverzuim. Dan doen we een onderzoek en adviseren we over hulp of straf die het beste past
bij de jongere en het delict. Altijd met als doel om herhaling te voorkomen.
4. ASAA
= Ten slotte heeft de Raad ook een rol als ouders een kind willen afstaan, de zorg van een kind
willen overnemen of willen adopteren.
Onderzoek in zaken op het gebied van Afstand, Screeining (van pleeg- en aspirant-
adoptiegezinnen), adoptie en afstammingsvragen
De organisatie bestaat uit
1. Beleid
2. Gebiedsteams
= Raadsonderzoekers, juristen, gedragsdeskundigen en een adviesteam/casusregie
3. Administratieve en operationele ondersteuning
4. Landelijke straforganisatie
Kinderbescherming : de spelers (De hiërarchie hier loopt van Hoog naar Laag)
1. De kinderrechter
2. Onderzoek door de Rvdk
= maatregel noodzakelijk? Kan alleen door de RvdK worden verzocht
3. Jeugdbescherming (GI)
= Als de vrijwillige hulp niet toereikend is de uitvoering + regie tijdens een KB-maatregel
-------Jeugdbeschermingsplein-------
4. Vormen van hulp in het vrijwillig kader = wijkteam, maatschappelijk werk, ambulante spoedhulp
5. Ingang jeugdzorg = gezin zelf, school, positie, Veilig Thuis, consultatiebureau, huisarts
6. Preventie = voorlichting, cursus, media, eigen kracht
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller joycevries. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.17. You're not tied to anything after your purchase.
