Een samenvatting van het boek 'Child Language' van Saxton. Het bevat een samenvatting in het Nederlands van H1, H4 (deels), H5, H6 en H7 incl. overzichtelijke opsomming van belangrijke elementen aan het eind van elk hoofdstuk.
Samenvatting Child Language: Acquisition and Development
Hoofdstuk 1: Prelude: Landmarks in the Landscape of Child Language
Taal is altijd in ontwikkeling. Een baby’tje kan nog niet veel meer dan huilen en lachen
terwijl een vijfjarig kind heel linguïstisch is, met een uitgebreide woordenschat en
complexe goedgevormde zinnen.
De leeftijd van kinderen wordt op een bepaalde manier genoteerd. Als een kind twee
jaar en drie maanden is, wordt dat geschreven als 2:3. Of één jaar, negen maanden en
tien dagen schrijf je zo: 1:9,10.
De verwerving van taal is een verbijsterende prestatie. Het lijkt zo simpel te zijn voor
kinderen om een taal te verwerven, the miracle of language learning. Vaak vergeten we
hoe bijzonder het wel niet is dat we zo’n taal hebben. We nemen het voor lief omdat we
altijd elk moment van de dag gebruik maken van taal, terwijl het iets heel bijzonders is.
Levels of language
Taal heeft volgens linguïsten verschillende componenten of niveaus:
- Fonologie = klanken
- Vocabulaire = woordenschat
- Morfologie = woordvorming/vormleer
- Syntaxis = Zinsleer
Linguïstiek = de studie van taal.
Pragmatisten denken dat de manier waarop taal wordt gebruikt belangrijk is.
We bedenken dingen in ons hoofd, dingen met een betekenis, en dit uiten we via geluid.
We gebruiken taal om te communiceren. Volgens Chomsky kan de studie van taal dus
eigenlijk gereduceerd worden tot het beschrijven hoe betekenis en geluid met elkaar
verbinden. Bij kindertaal is ons probleem niet alleen het knippen van taal in
componenten, maar ook hoe deze componenten onderling met elkaar verbinden en
elkaar beïnvloeden. Waar komt grammatica hier om de hoek kijken? Grammatica bevat
onder andere de morfologie en syntaxis.
Als we kijken naar de uitspraak, kunnen we bepaalde dingen noteren. We weten alleen
niet wat voor dingen een kind daarbij nog allemaal leert, bijvoorbeeld over woorden en
syntaxis. Onderzoekers hebben de neiging alles in hokjes en apart van elkaar te zien,
terwijl alles elkaar ook beïnvloedt. De onderzoekers dachten vroeger eerst in fonologie,
daarna woorden en morfologie en als laatst de syntaxis. Wat vooral kenmerkend is voor
taalverwerving: het samenspel van de componenten.
Listen in mother
Kinderen kunnen vanaf de zevende maand in de baarmoeder dingen horen. Voor de
geboorte worden kinderen dus al geconfronteerd met taal en geluiden. De foetus kan
hierop reageren. Een kind kan geluiden onderscheiden, het kan zelfs bepaald verhaal
herkennen. Of de stem van de moeder.
Er zijn vier interessante observaties over taalontwikkeling:
- Het begint voordat de baby is geboren
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Christinep. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.01. You're not tied to anything after your purchase.
