100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Histoire de la psychologie du développement ainsi que les différents stades de l'enfant $5.24
Add to cart

Class notes

Histoire de la psychologie du développement ainsi que les différents stades de l'enfant

 16 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Premier cours du semestre 2

Preview 2 out of 5  pages

  • May 7, 2023
  • 5
  • 2022/2023
  • Class notes
  • A
  • All classes
avatar-seller
Histoire et évolution de la psychologie du développement.


Quand s’est développée la psychologie du développement en tant qu’objet d'étude?
Comment a t-on étudié cet objet d'étude récemment.

I. Antiquité

Phillipe Aries: publie un ouvrage “l’enfant et la vie sociale” il défend une thèse selon laquelle
jusqu’au moyen age, l’enfant désigne une condition sociale peut valorisante et une période
de dépendance physique et sociale.
Jusqu’au moyen age il n'y a aucun mot qui désigne des conditions particulières de l’enfant “
adolescence” “ enfance”

- Contre sa thèse: on retrouve des traces qui parle de trois périodes
1. INFANS : de 0 à 6 ans : l’innocence, qui ne sait pas parler de façon adulte et
sensé
2. Période PUER : de 7 à 15 ans : absence de pilosité et incapacité de
procréation
3. Période IUNIORES : à partir de 16 ans : période à laquelle on peut mobiliser
les enfants pour la guerre

=> Nous avons peu de preuves objective de cette période.


II. Moyen age à la Révolution


- Culture chrétienne
- Education professionnelle
❖ Nobles : enfants éduqués par précepteur
❖ Familles aisées : enfants éduqués par religieux ou dans la maison
❖ Pauvres : enfants dans la rue ou enfant qui travail très jeune pour aider
parents (à partir de 7 ans pour garçon et 6 ans pour fille)


ERASME
- Prêtre qui veut inculquer au peuple que les parents doivent éduquer leurs enfants.
- Il a comme idée de recueillir les enfants qui sont dans la rue, il les nourrit les instruits
et leur apprends le rôle de comédiens, ils vont jouer le rôle d’adulte → COLLOQUES
SCOLAIRES


Rousseau :

- Respecter les tendances et les lois naturelles de l’enfant et de le préserver des
influences néfastes de la société adulte

, - Il veut éduquer les enfants sous contraintes naturelles : climat, faim... pour les
endurcir.

➢ 3 stades successifs avec des recommandations éducatives pour chacun :

1. Âge de la nature : 0 à 2 ans
❖ Développement de la santé et l’acuité des sens
❖ Endurcir l’enfant avec les lois naturelles, le priver de nourriture, de
sommeil, froid...
❖ "endurcissez leur corps au intempéries des saison, à la faim a la soif
et à la fatigue”

2. Âge de formation du corps et des sens : de 2 à 12 ans
● Développement de la force et de l’agilité
● Élever les enfants à la campagne plutôt qu’à la ville, car on éloigne
l’enfant des mauvaises influences de la ville
● Recommande de montrer ce qui est mal éloigner l’enfant des
discours moraux et éducatifs religieux

3. Âge de la formation intellectuelle et technique de 12 à 16 ans
● Développement de l’intelligence et du raisonnement / Bon sens
● il pensait que le raisonnement était sous la dépendance du cerveau,
et dans les études des cerveau post mortem vers 12 ans les cerveaux
avaient atteint leur maturité.
● Recommande le fait de lire le plus tôt possible

-> Marque une étape importante dans l’élaboration de la psychologie du développement car
c’est la première fois qu’on distingue plusieurs stades de développement des besoins et
recommandations pédagogiques.



III. 19ème siècle

● Époque de toutes les découvertes
● Ontogenèse : Elle a pour objet d'étude : l'évolution psychologique individuelle des
individus tout au long de la vie
● Interrogation sur l’ontogenèse mais annonce un changement dans la phylogenèse
(changement de l’évolution liée aux espèces) et dans la sociogenèse (étude des
sociétés).
● Les premières tentatives d’explication du développement de l’enfant consistent à
faire un rapprochement entre ses 3 disciplines.

HAECKEL
➢ Rapproche l’ontogenèse et la phylogenèse et pose la théorie de
récapitulation : Quand regarde évolution des espèces on peut faire un
parallèle avec le développement du bébé jusqu'à l’âge adulte →
correspondance

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sypers20. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.24. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53022 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.24
  • (0)
Add to cart
Added