Samenvatting van alle (video) hoorcolleges, interviews met dr. Cullati en bijna alle literatuur (onderaan een lijstje met alle besproken artikelen / hoofdstukken die zijn samengevat). Vak van blok 4 op Tilburg University, voor ons gegeven door Tomas Turner-Zwinkels (2023).
- Lippe et. al.
- Piers...
Levensloop & gezondheid samenvatting
Hoorcolleges, interviews en artikelen.
Levensloop & gezondheid samenvatting......................................................................................1
Module 1...................................................................................................................................... 3
1a: Hoorcollege 1 (campus)....................................................................................................3
1b: Hoorcollege 2 (video 1).....................................................................................................5
1b: Hoorcollege 3 (video 2).....................................................................................................7
Module 2.................................................................................................................................... 10
2a: Hoorcollege 4 (video 1)...................................................................................................10
2a: Hoorcollege 5 (video 2)...................................................................................................14
2a: Hoorcollege 6 (video 3)...................................................................................................15
2a: Hoorcollege 7 (video 4)...................................................................................................15
Module 3.................................................................................................................................... 17
3a: Interview dr. Cullati, theorie.............................................................................................17
3b: Interview dr. Cullati, toegepast........................................................................................18
Module 4.................................................................................................................................... 19
4a: Hoorcollege 8 (video 1)...................................................................................................19
4a: Hoorcollege 9 (video 2)...................................................................................................20
4a: Hoorcollege 10 (video 3).................................................................................................21
4a: Hoorcollege 11 (video 4).................................................................................................22
4a: Hoorcollege 12 (video 5).................................................................................................23
Literatuur.................................................................................................................................... 24
Lippe et. al............................................................................................................................. 24
Hoofdstuk 1...................................................................................................................... 24
Hoofdstuk 2...................................................................................................................... 25
Hoofdstuk 6...................................................................................................................... 26
Pierson.................................................................................................................................. 28
Hoofdstuk 1...................................................................................................................... 28
Inkson.................................................................................................................................... 28
Hoofdstuk 1...................................................................................................................... 28
Elder (2008).......................................................................................................................... 30
Child development............................................................................................................ 30
Renske Verweij..................................................................................................................... 31
Werk en familie conflict in corona tijd................................................................................31
Cullati, Kliegel & Widmer (2020)............................................................................................34
Development of reserves over the life course and onset of vulnerability in later life..........34
Arx & Cullati (2019)............................................................................................................... 36
Reserves in childhood misfortune and depression............................................................36
Diprete Eirich (2006)............................................................................................................. 37
Cumulatief voordeel als mechanisme voor ongelijkheid....................................................37
,
,Module 1
1a: Hoorcollege 1 (campus)
Een levensloop is een set van onderling samenhangende trajecten.
Typische manieren om de levensloopspaghetti te bestuderen zitten op uitersten van een
complexiteit continuüm (hoeveel info heb je ervoor nodig: hoe meer info, hoe complexer).
Beide zijn heel onbevredigend. De twee antwoorden van reguliere sociologen over hoe je
levensloop bestudeert:
De biografische benadering
N=1: bijvoorbeeld gezondheid inrichten op één persoon, en het op deze persoon optimaal
maken. Hier heb je weinig informatie voor nodig en is dus niet heel relevant voor beleid. Heel
veel detail maar weinig wetenschap. Je weet heel veel over één persoon, maar het is eerder
literatuur dan wetenschap. Het is te moeilijk gedacht.
, Cross-sectionele benadering
Meer theorie. Bij cross sectionele studies bestudeer je op één moment in de tijd een groep
mensen. Dit is te makkelijk gedacht (het voorbeeld van Pierson), we denken niet na over tijd en
volgorde.
Pierson (2011): Stel we gaan naar een restaurant met een atypische chef. Zijn claim: je hebt
de goede ingrediënten en je gooit ze allemaal bij elkaar, dan heb je een heerlijk gerecht. Maar
daar ga je liever niet eten omdat het niet zo werkt. Deze metafoor zegt: we doen veel te veel
alsof tijd en volgorde niet bestaan in de sociale wetenschap.
Voorbeeld: je kijkt alleen naar opleidingsniveau op een bepaald moment. Het maakt
echter heel veel uit of je oud bent en alles al gehad hebt of je nog bezig bent.
Dus: voor sociologische processen maakt waar, hoe, in welke volgorde en hoe lang veel uit!
Analytische sweetspot → Condition of sufficient complexity.
Je bent als goede socioloog op zoek naar een verklaring die niet te complex is, maar complex
genoeg dat je een bepaald patroon kan verklaren. We proberen dan dat model te vinden
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MarijkeS. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.36. You're not tied to anything after your purchase.