Dieses Dokument enthält alle wichtigen Informationen und Unterrichtsinhalte bzgl. des Themas. Enthalten sind beispielweise Aufbau einer Dramenszenenanalyse, Ringparabel, Figuren etc.
Die Epoche der Aufklärung:
Was ist Aufklärung?
„Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten
Unmündigkeit“ (Kant)
Aktiver Vorgang
Die meisten sind selbst für ihre Unfreiheit verantwortlich, weil sie es „mit sich geschehen
lassen“
Zustand der Unfreiheit/Unselbstständigkeit
- = Aufklärung als Prozess, eine Entwicklung (Evolution)
Ziele der Aufklärung:
- Loslösen von fremder Führung
- Treffen von selbstständigen und freien Entscheidungen
- Hinterfragen von Sachverhalten
- Bilden eines eigenen Urteils ohne externen Einfluss
- Hinterfragen von Dingen
Fabeln
- Kurze und knappe lehrhafte Erzählung mit belehrender Moral
- Meist typisierte Tiere als Hauptfiguren mit menschlichen Eigenschaften
- (meist: Konflikt zwischen den Protagonisten)
- Machen auf die Fehler des absolutistischen Regierungssystems aufmerksam
2. Dialogteil 3. Actio Beginn der Handlung
4. reactio Reaktion des Betroffenen
3. Lösung 5. Eventus Ergebnis der Handlung
6. Epimythion Nachwort mit Lehre
(implizit/explizit)
Eine Dramenszenenanalyse verfassen:
, Deutsch LK Nathan der Weise
Einleitung:
In der folgenden Analyse des Dramas „[Titel]“, das von [Autor] im [Jahr] veröffentlicht
wurde, soll [Aufgabenstellung] anhand der Szene „[Titel]“ in Akt … näher untersucht
werden. In der Szene wird [Thema] aufgegriffen… Die Szene ist für das gesamte
Drama von großer Bedeutung, weil in ihr…
Hauptteil:
Verschiedene Schwerpunkte:
Sprache:
- Wie sprechen die Figuren?; gehoben, umgangssprachlich, lyrisch ….
- Dialog oder Monolog?; Wie viele Gesprächspartner? Welche Art von
Monolog?
- Wie hoch ist der Redeanteil der einzelnen Figuren?
- Besonderheiten im Satzbau?; Stilmittel, zb Ellipse
Rhetorische Mittel:
- Was für ein rhetorisches Mittel wird genutzt?
- Bedeutung
- Funktion
- Effekt/Wirkung
Figuren:
- Welche Figuren sind in der Szene? Haupt- oder Nebencharakter?
- Wie verhalten sie sich?
- In welcher Beziehung stehen sie zueinander?
- Welche Rolle spielt er im gesamten Drama?
Regieanweisungen:
- Was zeigen die Regieanweisungen/Was drücken sie aus?
Schluss:
Zusammenfassen aller Aspekte; Bezug auf die
Präsens; Zitate („und der Bogen
Aufgabenstellung nehmen zerbricht“, Z. 13) o. …(vgl.V.18)
Nathan der Weise:
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