Klinische psychologie 3: de ambulante praktijk
All documents for this subject (3)
8
reviews
By: amantingh • 2 year ago
By: Marlies44 • 4 year ago
Translated by Google
Good questions, detailed answers!!
By: sport_fysio • 4 year ago
Translated by Google
Thank you Marlies for your review. Good luck with the exam!
By: dankatje • 2 year ago
By: rketsdevries • 5 year ago
By: jackieheideman • 5 year ago
By: KirstenF1990 • 7 year ago
Translated by Google
Clear, fun to learn this way; I found it awkward that it was not clear which questions to which article or theme belong, which makes it difficult to find background information for a particular exercise question (you do not know what the article is about!)
By: sport_fysio • 7 year ago
Translated by Google
Hi Kirsten, Thank you for your review. I remembered that it might have been useful to add references, but that cost me too much time. If I had to search for something else, Word helped search or search for a word in the index of the book. Success with the exam!
By: dewinterster • 7 year ago
Show more reviews
Seller
Follow
sport_fysio
Reviews received
Available practice questions
Psychopathologie bij kinderen en adolescenten thema1
Flashcards220 Flashcards
Free12 sales
Flashcards220 Flashcards
Free12 sales
Some examples from this set of practice questions
1.
Thema 1
1. Waarom is men bij een kind minder snel geneigd te denken aan een angststoornis dan bij volwassenen?
Answer: Bij kinderen is angst, meer dan bij volwassenen, een heel normaal verschijnsel. Voor kinderen is het heel normaal om bang te zijn, om angstig te zijn en om zich zorgen te maken. In de meeste gevallen is er geen aanleiding om bij een kind dat angstig is, bang is of ergens over piekert, te denken aan een
angststoornis.
2.
2. Waarom is het van groot belang dat een hulpverlener leert om het onderscheid te maken
tussen normale angst bij kinderen en jongeren en abnormale angst?
Answer: Omdat angststoornissen bij kinderen voorspellend zijn voor allerlei negatieve uitkomsten in het
latere leven, zoals voortdurende angststoornissen, depressie, middelenmisbruik, sociale isolatie en
slechtere academische prestaties
3.
3. Wat wordt verstaan onder internaliserende stoornissen?
Answer: Dit zijn stoornissen waarbij jongeren hun emotionele problemen op zichzelf afreageren.
4.
4. Wat wordt verstaan onder de term “comorbiditeit”?
Answer: Dit is het fenomeen dat een individu voldoet aan de criteria van meer dan één stoornis.
5.
5. Waarom hoeft er niet altijd sprake te zijn van meerdere diagnosen bij comorbiditeit?
Answer: Soms blijken verschillende diagnosen verschillende uitingsvormen van dezelfde diagnose te zijn. Dit
heeft onder andere te maken met specifieke omgevingen of ervaringen. Hierbij kan gedacht worden
aan culturele verschillen.
6.
6. Wat is een mogelijke oorzaak voor de hogere prevalentie van separatieangsten en van
somatische, fysiologische symptomen bij Latijns-Amerikaanse Amerikanen ten opzichte van
Europese Amerikanen?
Answer: Dit komt doordat bij Latijns-Amerikaanse Amerikanen de nadruk sterker ligt op collectivisme en op empathie dan bij Europese Amerikanen.
7.
7. Wat wordt door Barlow verstaan onder angst?
Answer: Angst is een op de toekomstgerichte emotie die wordt gekarakteriseerd door percepties van
oncontroleerbaarheid en onvoorspelbaarheid ten opzichte van potentieel weerzinwekkende
gebeurtenissen en een snelle verschuiving van de aandacht naar potentiele gevaarlijke
gebeurtenissen of iemand eigen affectieve reactie op deze gebeurtenissen.
8.
8. Wat is het verschil tussen ‘fear’ en ‘anxiety’?
Answer: Fear is een reactie op een onmiddellijk aanwezige bedreiging gekarakteriseerd door een alarmreactie
en anxiety is een toekomst georiënteerde emotie gekarakteriseerd door een verhoogd angstniveau
en een gebrek aan controle.
9.
9. Uit welke 3 typen reacties op bedreiging bestaat het complexe patroon van ‘fear’ en ‘anxiety’?
Answer: - Openlijke gedragsreacties
Zoals wegrennen, trillende stem en gesloten ogen.
- Cognitieve reacties
Zoals angstgedachten, afkeurende gedachten over jezelf, voorstellingen van lichamelijke bedreigingen.
- Fysiologische reacties
Zoals veranderingen in hartslag en ademhaling, spierspanningen en buikpijn.
10.
10. Wat wordt verstaan onder ‘zorgen’ (worries)?
Answer: Dit zijn gedachten over mogelijke negatieve uitkomsten die opdringerig en moeilijk controleerbaar zijn.
Content preview
1. Uit welke 4 fasen bestaat het behandelproces in de klinische psychologie?
Intake en psychodiagnostiek
Indicatiestelling en behandelplan
Uitvoering van de behandeling
Evaluatie
2. Waaruit bestaat een beroepscode?
Een beroepscode bevat regels waaraan professionals zich bij de uitoefening van hun praktijk behoren
te houden.
3. Wat wordt verstaan onder ethiek?
Ideeën over wat goed en slecht is.
4. Waarom worden in de beroepspraktijk de begrippen 'beroepscode' en 'beroepsethiek' door
elkaar gebruikt?
Omdat de regels handelingen specificeren die men als goed of fout kwalificeert.
5. Waaruit bestaan ethische codes voor psychologen in veel landen?
In veel landen bevatten ethische codes voor psychologen regels die er op neerkomen dat
hulpverlening aan patiënten of cliënten op een deskundige wijze moet plaatsvinden.
6. Voor welke 2 belangrijke zaken moet men oog hebben bij de toetsing van iemands gedrag aan
een wet of aan een beroepscode?
Het geldende juridische kader / beroepscode.
Er is voldoende informatie nodig over wettelijke bepalingen en de specifieke beroepscode
waaraan deze psycholoog zich heeft te houden.
Helderheid over feiten
Men kan niet zondermeer afgaan op informatie van een van de betrokkenen. De feiten
kunnen er anders uitzien zodra er ook informatie van anderen beschikbaar komt.
7. Tussen welke 2 onderdelen wordt er in de code van de American Psychological Association
(APA) een scherp onderscheid gemaakt?
Algemene principes
Worden gepresenteerd als 'na te streven doelen om psychologen naar de hoogste idealen van
de psychologie te leiden'.
Ethische standaards
Specificeren 'af te dwingen gedragsregels'.
8. Waarom is het onderscheid tussen algemene principes en ethische standaards belangrijk?
Dit onderscheid is belangrijk, want het is vaak lastig om vast te stellen of iemand zich echt inzette
voor het verwezenlijken van idealen, terwijl het veel gemakkelijker is om te bepalen of men zich aan
meer concrete gedragsregels hield. De algemene regels uit de APA-code geven wel richting aan
iemands activiteiten, maar meestal is pas op lange termijn te zien in hoeverre doelstellingen ook echt
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sport_fysio. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.90. You're not tied to anything after your purchase.