100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Voorbeeld reflectieverslag Inleiding Communicatie $4.97
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
  4.  
  5. Inleiding Communicatie

Exam (elaborations)

Voorbeeld reflectieverslag Inleiding Communicatie

16 reviews
 50 purchases
  • Course
  • Inleiding Communicatie
  • Institution
  • Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
  • Book
  • Relaties hanteren

Dit is een voorbeeld van een reflectieverslag voor het vak 'Inleiding Communicatie'. Dit verslag is gemaakt in . Ik heb voor dit verslag een 8 gehaald. Het is handig voor 1e jaars pedagogiekstudenten, maar denk aan plagiaat controle, dus kopieer het niet.

Preview 3 out of 10  pages

Document information

  • November 30, 2016
  • 10
  • 2016/2017
  • Exam (elaborations)
  • Unknown

Subjects

  • inleiding communicatie
  • communicatie
  • 1e jaar
  • pedagogiek
  • reflectieverslag
  • verslag
  • reflectie
  • voorbeeld

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Hogeschool van Amsterdam (HvA)
  • Sociaal Pedagogische Hulpverlening
  • Inleiding Communicatie
All documents for this subject (1)

16  reviews

review-writer-avatar

By: miryamcak • 3 year ago

review-writer-avatar

By: lisannegerards • 4 year ago

review-writer-avatar

By: margriet_oudeman • 4 year ago

review-writer-avatar

By: rbrammerloo • 4 year ago

review-writer-avatar

By: skamermans1980 • 4 year ago

review-writer-avatar

By: corina1973 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: renukabaldew • 5 year ago

Show more reviews  

Seller

avatar-seller
ambershirin

Reviews received

Content preview

Reflectieverslag

Inleiding communicatie




Naam vak: Inleiding communicatie, HvA
Klas: 1H Pedagogiek
Domein en blok: Opvoeding & Onderwijs, 1A
Naam student: -
Studentnummer: -
Inleverdatum: 7 november 2016
Versie: 1
Naam docent: -

,Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 2

Non-verbale Luistervaardigheden .............................................................................................. 2

Vragen stellen ............................................................................................................................. 2

Samenvattingen .......................................................................................................................... 4

Feedback geven .......................................................................................................................... 4

Feedback ontvangen ................................................................................................................... 5

Stiltes .......................................................................................................................................... 4

Parafraseren ................................................................................................................................ 4

Literatuurlijst .............................................................................................................................. 6

Bijlage: Wekelijkse Opdrachten ............................................................................................. 6




1

, Inleiding
Dit is een beknopt verslag gebaseerd op mijn filmpje voor het vak ‘inleiding communicatie’.
In dit verslag reflecteer ik op de, tijdens de lessen geleerden, vaardigheden die ik heb
toegepast in het filmpje. Ik beschrijf welke vaardigheden ik goed vond gaan en welke
vaardigheden ik beter kon doen.

Non-verbale Luistervaardigheden
Ik maak veel gebruik van non-verbale luistervaardigheden. Tijdens het gesprek kijk ik de itee
voortdurend aan. Volgens Terlouw & Visser (2012, p46) moet de iter de itee blijven
aankijken terwijl de itee spreekt. Als je telkens wegkijkt, kan dat de indruk geven dat je
ongeïnteresseerd bent in het verhaal. Ik ben erg tevreden over dat ik de itee blijf aankijken,
omdat ik het verhaal erg interessant vond en ik de itee niet de indruk wilde geven dat ik niet
luister. Ook geef ik veel non-verbale feedback. Zo kunt u zien bij 0.10 in het filmpje dat ik
knik. In Terlouw & Visser (2012, p47) staat dat je een ander aanmoedigt om te spreken
wanneer je knikt.

Tijdens gesprek heb ik soms mijn armen over elkaar gekruist. Een voorbeeld hiervan is bij
2.22 in mijn filmpje. Volgens Terlouw & Visser (2012, p48) staat het kruisen van armen en
benen bekend als een teken van weerstand. De spreker zal hierdoor op een verdedigende
manier praten. Gelukkig heeft dit geen invloed gehad om mijn itee. De itee vertelde haar
verhaal gewoon door.

Vragen stellen
Ik stel een open vraag op 0.4, namelijk “Hoe ervaar jij dat?”. Ik merk dat de itee hierdoor erg
wordt uitgenodigd om haar vertellen. Volgens Terlouw & Visser (2012, p33) nodigt een open
vraag de itee uit om over haar zienswijze, mening, gedachten en gevoelens te vertellen. Dit
heb ik zeker gemerkt bij het antwoord van de itee. Mijn volgende vraag op 0.19 is ook een
open vraag, namelijk “Wat maakt dat je zo denkt over jongens en meisjes?”. Ik merk dat de
itee me direct verbeterd. Ze denkt er niet over, maar ze ziet het om haar heen gebeuren. Nu ik
terugkijk op haar vorige antwoord had ik wel kunnen opmaken dat ze er niet zo over denkt,
maar dat ze het ervaart. Ik vind het jammer dat ik mijn vraag zodanig heb geformuleerd dat de
itee me moest verbeteren. Op moment 0.51 stel ik een gesloten vraag namelijk “Heb je dit al
eens besproken met je ouders?”. Ondanks dit een gesloten vraag is, gaat de itee er wel verder
op in. Dit vind ik erg fijn, maar ik moet hier niet gewend aan raken. Iedereen reageert anders.
Dat de itee toevallig toch uitgebreid antwoord gaf, wilt niet zeggen dat dit in andere

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ambershirin. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.97. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65539 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$4.97  50x  sold
  • (16)
Add to cart
Added