100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Project A - Inleiding in de Toegepaste Psychologie $10.78   Add to cart

Case

Project A - Inleiding in de Toegepaste Psychologie

 159 views  6 purchases
  • Course
  • Institution

Dit document is geschreven voor Project A. Ik heb hiervoor het cijfer 7,7 gehaald. Het document bevat 'Dit ben ik', 'Dit is ons projectteam', het literatuuronderzoek over Gilles de la Tourettes en het zelfbeeld, de conclusie, twee workshops, de observatie van een projectteam, een reflectie, leerdoe...

[Show more]
Last document update: 1 year ago

Preview 3 out of 50  pages

  • May 12, 2023
  • May 12, 2023
  • 50
  • 2022/2023
  • Case
  • Hans van der horst
  • 7-8
avatar-seller
Verslag Project A
Minor Inleiding in de Toegepaste Psychologie




Naam: Judith Bosch
Studentnummer: 1846567
Opleiding: Minor Inleiding in de Toegepaste Psychologie
Toetsdatum: 16-04-2023
Toetscode: OS-MINPSCYHPA-18
Docent: Hans van der Horst
Projectteam: 3

,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 ………………………………………………………………………………………….………………….. 3
1a. Dit ben ik ……………………………………………………….……………………………………………. 3
1b. Dit is ons projectteam …………………………….…………………………………………………… 3
Hoofdstuk 2 ……………………………………………………………………………………………………………… 5
2.1 Inleiding nieuw construct .…………………………………………………………………...……. 5
2.2 Nieuw construct ….………………………………………….………………………………………….. 5
2.3 Literatuuronderzoek .…………………………………………..……………………………………… 7
2.2.1 Muziek ……………………………………………………………..……………………………7
2.2.1.1 Geschiedenis. ………………………………………..………………………..7
2.2.1.2 Symptomen ………………………………………..…………………………. 7
2.2.1.3 Cijfers ………………………………………..…………………………………… 8
2.2.1.4 Ontstaan ………………………………………..……………………………… 9
2.2.1.5 Hersenen ………………………………………..……………………………… 10
2.2.1.6 Onderzoeken. ………………………………………..………………………. 11
2.2.1.7 Verkeerde diagnoses en comorbiditeiten ……………………… 11
2.2.1.8 Behandelingsmethoden …………………………………………………. 12
2.2.1.9 Gevolgen ………………………………………..……………………..……… 13
2.2.1.10 Persoonlijke verhalen ………………………………………..…...…… 13
2.2.1.11 Conclusie Gilles de la Tourette …………………………………….. 14
2.2.2 Emoties ..………………………………………..……………………………………………. 15
2.2.2.1 Soorten zelfbeeld ………………………………………..………………… 15
2.2.2.2 Wanneer ontstaat het …………………………………..………………. 16
2.2.2.3 Hoe ontstaat het …………………………………..………………………. 16
2.2.2.4 Symptomen …………………………………..……………………………… 17
2.2.2.5 Invloed van sociale media op het zelfbeeld …………………… 17
2.2.2.6 Puberteit …………………………………..…………………………………. 18
2.2.2.7 Verschil jongens en meisjes ………………………………………….. 18
2.2.2.8 Maatstaaf voor eigenwaarde ……………………………………….. 19
2.2.2.9 Zelfbeeld en hersenen …………………………………………………. 20
2.2.2.10 Behandelingsmethoden …………………………………………….. 21
2.2.3 Conclusie ……………………………….…………………………………..………………. 23
Hoofdstuk 3 ……………………………………………………………………………………….…………………… 24
3.1 Workshop 1 - depressie ……………………….…………………………………..…………. 24
3.2 Workshop 2 - oplossingsgerichte gespreksvoering ……………………………………. 25
3.3 Observatie projectteam ……………………………………………………………………………. 26
3.3.1 Observatie projectteam 4 …………………………………………………………… 26
3.3.2 Feedback en verbeteringen leerteam 2 …………….………………………… 28
Hoofdstuk 4 ……………………………………………………………………………………………………………. 29
4.1 Reflectie ……………………….…………………………………..………………………………………. 29
Literatuurlijst …………………………………………………………………………………………..…………..… 31
Bijlage 1: Leerdoel 1 t/m 3 ……………………………………………………………………………..………. 40
Bijlage 2: Urenverantwoording ……………………………………………………………………..……….. 43
Bijlage 3: Eindpresentatie ………………………………………………………………………….…………… 48




2

, Hoofdstuk 1

1a. Dit ben ik

Het resultaat dat uit mijn Belbin test kwam, was dat ik een Zorgdrager en een Specialist ben.
De Zorgdrager houdt van duidelijke afspraken en heeft een groot verantwoordelijkheidsgevoel. Deze
persoon heeft regelmatig de neiging om de ‘boel’ te controleren. Hierdoor kan de Zorgdrager op
anderen als een controlfreak overkomen terwijl hij/ zij daar de beste bedoelingen bij heeft.
Daarnaast kan de Zorgdrager ook lastig iets aan anderen overlaten (Belbin Nederland, z.d.-b).

Ik kan me goed vinden in deze uitkomst van de test, omdat ik van mezelf weet dat ik zo in elkaar zit.
Ik ben erg perfectionistisch. Dit kan een goede, maar ook slechte eigenschap zijn. Aan de ene kant
maakt het me trots dat ik graag de puntjes op de i zet, omdat ik mezelf hierdoor bevestiging kan
geven dat ik mijn werk op een zo goed mogelijke manier kan afleveren. Aan de andere kant ervaar ik
er ook regelmatig stress door en kost perfectionisme natuurlijk veel tijd. Eigenlijk zou ik het meer los
moeten laten, maar dat is nog steeds iets waar ik aan werk. In de toekomst zou ik dan ook graag
minder perfectionistisch willen worden, waardoor ik er ook minder last van ervaar.

Mijn tweede rol bleek een Specialist te zijn. Ik kan me gedeeltelijk vinden in hoe de Specialist
functioneert. Het feit dat de Specialist een bevlogen vakman is en erg goed is in wat hij/ zij doet, vind
ik bij mezelf passen. Ik heb inmiddels namelijk jarenlange ervaring opgebouwd op het gebied van film
en montagewerk. Ik vind het ook ontzettend leuk om daarmee bezig te zijn en daar gaat mijn hart
dan ook sneller van kloppen. Daarnaast kan ik mezelf ook goed vinden in het feit dat de Specialist
graag op zichzelf werkt. Dat is namelijk iets wat ik zelf ook graag doe. Daarentegen kan ik me minder
goed vinden in het gegeven dat de Specialist niet geïnteresseerd is in andere vakgebieden. Ik vind het
namelijk juíst leuk om nieuwe dingen te leren en ontwikkel mezelf graag (Belbin Nederland, z.d.-a).

Om mezelf nog beter te kunnen ontwikkelen in Project A, heb ik drie SMART-leerdoelen voor mezelf
opgesteld. Daarvan is er een leerdoelen gericht op professioneel gebied en twee op persoonlijk vlak
(zie bijlage 2).


1b. Dit is ons projectteam

Teamrollen
Iedereen uit ons projectteam heeft individueel de Belbin test gemaakt, om te kijken welke rollen
eruit komen. Dit hebben we gedaan om voor onszelf duidelijkheid te krijgen wie welke taak kan
volbrengen gedurende het project. De rollen die in ons eigen projectteam voorkomen zijn hieronder
beschreven. Elke rol is uniek en heeft natuurlijk een andere waarde. Hierin kunnen we elkaar
versterken en helpen waar dat nodig is.

- Naam: Monitor
- Naam: Voorzitter en vormer
- Naam: Bedrijfsman
- Naam: Plant
- Naam: Zorgdrager




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller judith-bosch. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.78. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

79373 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.78  6x  sold
  • (0)
  Add to cart