100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting boek + lessen wijsbegeerte $9.13
Add to cart

Summary

Samenvatting boek + lessen wijsbegeerte

 19 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Deze samenvatting behandelt zowel het handboek 'Denken Over Lichamen' geschreven door P. Adriaens en A. De Block als de lessen gegeven door prof. De Block. In deze samenvatting staat alles dat te kennen is voor het examen. Met behulp van deze samenvatting was ik zelf met glans geslaagd in de eer...

[Show more]

Preview 4 out of 57  pages

  • Yes
  • May 13, 2023
  • 57
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Antroplogische Thema’s Uit De Hedendaagse Wijsbegeerte

HOOFDSTUK 1 : WAT IS FILOSOFIE?

1. 3 ASPECTEN: ATTITUDE, METHODOLOGIE, DOMEIN

- Filosofie = een attitude:

o Dood moet niet gevreesd worden (Socrates)  niet representatief voor alle
filosofen

o  = houding van verwondering

o Filosofen: kritisch  vanzelfsprekende in vraag stellen
Descartes: zintuigen zijn onbetrouwbaar  onze kennis: ook onebtrouwbaar
= methodische twijfel

Filosofisch denken: enkel voor filosofen? Wet.: ook kritisch
 Men kan kritisch zijn zonder aan filosofie te doen
Wetenschappers en hedendaagse filosofen: veel gemeenschappelijke
kenmerken

- Methoden filosofie:
Zijn er methoden die wetenschappers onderscheiden van filosofen?
filosofen: veel ≠ methoden, geen enkele eigen aan filosofie alleen, geen enkel
algemeen-filosofisch

o Eigen intuïties: belangrijk onderdeel van  maar variabel
Bv: Descartes: je pense donc je suis
 20ste eeuw: negatieve bijklank
Filosofen die enkel intuïtie gebruiken = fauteuilfilosofen
Maar intuïtie: niet uniek filosofisch

o Conceptuele analyse  belangrijke begrippen ontleden in meer eenvoudige
begrippen
Niet door alle filosofen gebruikt; niet uniek filosofisch

o Gedachtenexperiment: verbeelding  nieuwe kennis (zonder nieuwe data)
Bv: brain in a vat: hersenen eigenlijk op andere planeet  wetenschapper
geeft ons allerlei signalen
Experiment onmogelijk uitvoeren in echte wereld  nooit echt weten of wij
echt zijn

Gedachte-experiment: niet enkel in  maar benadrukt eigenheid 

, Experimentele : empirisch-wetenschappelijke methoden  traditionele 
kwesties oplossen

-  = domein:  onderscheiden door aard problemen waarmee ze zich bezighouden
 onbeantwoordbare vragen en fundamentele problemen
 geen vooruitgang in , enkel nieuwe manieren   = meer kunst dan
wetenschap
Maar: vooruitgang: niet altijd in wet., in : wel vooruitgang (veel wetenschappen
ontstaan uit   sommige  vragen: wel beantwoord)

Bv: Wat is tijd? Bestaat tijd? …
Maar: ook niet-beantwoordbare vragen in andere disciplines
Veel wetenschappers:  vragen = gevaarlijk, futiel, verwarrend

2. VIER DEELDOMEINEN

 = samenstelling van 4 deeldomeinen  wat zijn die 4 deeldomeinen? Enkel onvolledige
definities:

- Metafysica: bestudeert aard en structuur van de wereld
Vaak: Wat betekent het om te bestaan?

- Logica: bestudeert geldigheid van redeneringen en argumenten

- Epistemologie (= kennisleer): bestudeert aard, structuur en mogelijkheid kennis
Onderdelen:
o Wetenschaps (toegepaste vorm)  sommige aspecten metafysisch/logisch
 Algemene wetenschaps: fundamentele  kwesties over wet.
 Toegepaste wetenschaps: betrekking op specifieke wetenschappen
 onderzoeksresultaten: effect op  kwesties

- Ethiek (= moraalfilosofie): bestudeert principes die betrekking hebben op goed en
kwaad
Normatieve universum: wat we zouden moeten doen  niet alles van morele aard
Onderdelen:
o Politieke 

3. EEN ZEER KORTE GESCHIEDENIS VAN DE WESTERSE FILOSOFIE

Ontstaan: oude Griekenland: mythologie
Natuurfilosofen uit Milete: Thales, Anaximander, Anaximenes  archè
 Geen verklaringen meer vanuit theologie

Homines universales: Plato en Aristoteles: motor voor tal van hedendaagse wetserse
filosofische kwesties
Plato: zintuigen  onbetrouwbaar, er moet andere wereld zijn
Aristoteles: belang van zintuigen

,Middeleeuwen:  lag plat
Opkomst christendom  stap terug voor 

Einde middeleeuwen: wetenschappelijke revolutie  nog uitdaging voor 
Sciëntisme: wetenschap = enige verklaring

Nieuwe wetenschap: roept nieuwe filosofische vragen op  we zullen wellicht nooit alle
antwoorden hebben

4. BESLUIT

Moeilijk om unieke eigenheid  te bepalen en  af te bakenen

, HOOFDSTUK 2 : MECHANISERING EN DOELGERICHTHEID

Teleologie = studie van de doelgerichtheid

1. DE MECHANISERING VAN HET WERELDBEELD

17e eeuw: wetenschappelijke revolutie  kantelpunt in geschiedenis

Succes moderne wetenschappen:
- Geocentrisme  heliocentrisme
- Gebruik van wiskundige methode  fundamentele zekerheden
- Mechaniseren wereld: maken niet langer gebruik van doeloorzaken, enkel
mechanische oorzaken

Doeloorzaak = oorzaak die tegelijkertijd dienst doet als doel  oorzaak ligt in de toekomst

Artefacten: door mens gemaakt met bepaald doel  doeloorzaak
Middeleeuws filosofen: niet-levende en levende natuur: ontstaat ook door doeloorzaak

Bv Aristoteles: voorwerpen streven naar perfectie  hun aard werkt als doeloorzaak
Beweging/verandering = ‘streven naar’, actualisering van potentie  bewegen vanuit
doeloorzaak
Natuurlijke VS onnatuurlijke beweging (opgelegd door ander lichaam)
Perfectie = onbewogen beweger (goddelijk perfect bewegingsprincipe)  natuurlijke rust


Scholastici: werkelijkheid = bezield geheel waarin alles natuurlijke plaats heeft

Mechanisering van het wereldbeeld: doeloorzaken stelselmatig vervangen door
mechanische oorzaken
Bv: Descartes: model menselijk lichaam: de automaat:
Poppen die je kon opwinden  voeren beweging uit
Hendeltje bewegen = mechanisch antecedente oorzaak  niet doeloorzaak: beweging
uitvoeren
Probleem: automaat = gemaakt door iemand met bepaald doel
Handelingen die automaat uitvoert = oorzaak ontstaan  doeloorzaak
 Lijkt ook te gelden voor levende wezens
Oplossing Descartes: God ( rem op wetenschap)

Levende organen/organismen: beter te begrijpen vanuit doeloorzaak

2. KANT EN DE TELEOLOGIE

Immanuel Kant: er zal nooit een ‘Newton van de biologie’ gevonden worden
Onderscheid tussen inwendige en uitwendige doelen:
- Uitwendig: nut voor andere dingen/mens  bijkomstig/toevallig
- Inwendig  essentiële doel

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller feliendeclercq. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.13. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.13
  • (0)
Add to cart
Added