100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting De ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders $5.40
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Orthopedagogische reflecties

Summary

Samenvatting De ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders

10 reviews
 8 purchases
  • Course
  • Orthopedagogische reflecties
  • Institution
  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Book
  • KOP-Serie 29 - De ontwikkeling van kinderen met problemen

Uitgebreide samenvatting van het boek 'Ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders. Van de auteurs: E.J. Knorth, H Nakken, C.E. Oenema- Mostert, A.J.J.M. Ruijssenaars & J. Strijker. (2014)

Last document update: 8 year ago

Preview 1 out of 36  pages

Document information

  • Yes
  • December 6, 2016
  • December 12, 2016
  • 36
  • 2016/2017
  • Summary

Subjects

  • orthopedagogiek
  • orthopedagogische reflecties
  • ontwikkeling van kinderen met problemen

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Orthopedagogiek
  • Orthopedagogische reflecties
All documents for this subject (5)

10  reviews

review-writer-avatar

By: alina_dreijer • 4 year ago

Translated by Google

There are regular spelling errors in it. In addition, the text is sometimes incoherent.

review-writer-avatar

By: Estherx • 5 year ago

review-writer-avatar

By: Natasha_22 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: alishakollmer • 6 year ago

review-writer-avatar

By: aw_2418 • 6 year ago

review-writer-avatar

By: Astridsamenvattingen • 7 year ago

review-writer-avatar

By: Laura_Michelle • 7 year ago

Show more reviews  

Seller

avatar-seller
jankereitsma

Reviews received

Content preview

De ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders
E.J. Knorth, H. Nakken, C.E. Oenema -Mostert, A.J.J.M. Ruijssenaars & J. Strijker (red)



Hoofdstuk 1: De ontwikkeling van kinderen met problemen
beschouwd: gewoon anders
1.1 Inleiding

Kinderen met dreigende of al ernstig gebleken problemen ontwikkelen zich opvallend ten opzichte
van de norm en zichzelf. Ten opzichte van zichzelf als er op een bepaald moment een niet verwachte
verandering optreed. Wat is normaal? Is het doel van een interventie het bereiken van zo dicht
mogelijk bij normaal? Dit zijn belangrijke vragen voor orthopedagoge. In de praktijk en in onderzoek
zijn normatieve keuzes onvermijdelijk. Het is opvallend dat discussie hierover zeldzaam zijn, keuzes
worden vaak impliciet gemaakt.

1.2 Aanleiding

Een korte terugblik van hoogleraren op hun loopbaan is vaak een aanleiding om de balans op te
maken. Een zogenaamde eerste openbare les. Wat mag de komende jaren worden verwacht? De
openbare lessen en het afscheid van Zandberg en van der Meulen (hoogleraren Orthopedagogiek
aan de RUG) is de aanleiding om stil te staan. Van der Meulen hield zich bezig met ‘normale’
ontwikkeling en Zandberg had juist aandacht voor ‘afwijkingen’. Er zit hierin een verschil ik keuze.
Van der Meulen hecht veel waarde aan tests die de mijlpalen van de gemiddelde ontwikkeling
representeren, Zandberg zoekt naar mogelijkheden om de afwijkingen van die ontwikkeling het
hoofd te bieden met behulp van de omgeving.

De verschillen in benadering van de ontwikkeling van afwijkende kinderen hebben gevolgen voor de
wijze van denken over diagnostiek, interventie en evaluatie. Echter deze keuze in bendadering wordt
lang niet altijd expliciet gemaakt.

1.3. Uitleiding

Keuzes en uitgangspunten in de praktijk en onderzoek blijven vaak impliciet tot het moment dat
gevraagd wordt een standpunt in te nemen of in elk geval te reflecteren over wat gedaan is of wat
wenselijk zou zijn. Dit boek gaat over de richtinggevende ideeën van orthopedagogen. De structuur
in het boek is gebaseerd op de hoofdpijlers uit de klinische cyclus, namelijk diagnostiek en
interventie.



Hoofdstuk 2: Orthopedagogiek, dynamiek en unieke patronen
2.1. Inleiding

Orthopedagogiek is een interventiewetenschap, gericht op het voorkomen of verbeteren van
problemen bij het opvoeden. Er zijn in de praktijk richtlijnen en afsopraken die als norm dienen om
te beoordelen wat een probleem is en wanneer een doel bereikt is.

2.2. Dynamische problemen transactionele ontwikkeling

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jankereitsma. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.40. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.40  8x  sold
  • (10)
Add to cart
Added