Summary
Samenvatting 2.1c Thinking & Remembering - Nederlands
- Course
- Institution
Een complete samenvatting van de problemen van 2.1.
[Show more]
Seller
Follow
willemijn_vandendool
Reviews received
Content preview
Complete samenvatting 2.1Probleem 2.1 Where’s your head at?
1A
- Daniel Simons (2021) Failures of awareness: the case of inattentional blindness
Inattentional blindness: het niet opmerken van onverwachte objecten of gebeurtenissen
wanneer de aandacht ergens anders op is gericht.
Dichotic listerning: door een koptelefoon luisteren naar twee verschillende spraakstromen,
in ieder oor een, en het direct moeten herhalen wat er in het linkeroor gezegd wordt. Je
wordt op dit moment doof voor hetgeen er in het rechteroor gezegd wordt. Of deze van taal
of stem veranderd wordt vaak niet waargenomen. Dit komt door selectieve aandacht. ->
selectief luisteren.
Vaak worden er onderzoeken gedaan met videobeelden. De aandacht moet dan ergens
opgericht worden, waardoor andere dingen niet gezien worden. Het fenomeen wordt
inattentional blindness genoemd. Multitasken zorgt ervoor dat je minder attent bent en je
dus minder waarneemt van de omgeving.
Inattentional deafness: tijdens het luisteren naar een bepaald iets, bijvoorbeeld een gesprek,
horen we andere dingen niet. (tijdens een experiment een derde boodschap toevoegen die
dan gemist wordt)
Tijdens afleiding zijn we minder tot niet bewust van onze omgeving.
Sommigen beweren dat mensen met een groter werkgeheugen onverwachte dingen eerder
opmerken. Andere onderzoeken beweren het tegenovergestelde.
Waarom is onze intuïtie (dat we het wel opmerken) zo verschillend van de werkelijkheid?
- Onze ervaringen misleiden ons. Deze extreme situaties komen we vrijwel niet tegen.
Onze ervaring is dat we dingen opmerken en niet dat we dingen niet door hebben.
We hebben deze dingen namelijk niet door.
Wat kunnen we doen aan unattentional blindness?
- Aandacht maximaliseren door afleiding uit de weg te gaan.
- Besteed aandacht aan wat anderen misschien niet opmerken.
1B Sternberg (2012)
Selective attention
Cocktail party problem: proces van het nagaan van een conversatie in het bijzijn van
de afleiding van andere conversaties.
,Shadowing/dichotic presentation: (dichotic listeningtask) luisteren naar twee verschillende
boodschappen. Je moet een van de boodschappen direct herhalen.
De participanten wisten fysieke veranderingen (man/vrouw, toonverandering) in de
unattentional boodschap wel op te merken maar semantische (taal, achterstevoren) niet.
Drie factoren die helpen met het luisteren naar een bepaald gesprek:
1. Onderscheidende zintuiglijke kenmerken van de spraak van het doelwit. Voorbeelden
van dergelijke kenmerken zijn hoge versus lage toonhoogte, tempo en ritmiek.
2. Geluidsintensiteit (luidheid).
3. Locatie van de geluidsbron (Brungard & Simpson, 2007).
Theorieën van selectieve aandacht
Broadbent’s Model: we filteren informatie gelijk na binnenkomst op een sensorisch niveau.
Meerder kanalen (luidheid, ptich, accent) van sensorische input bereiken het aandachtsfilter.
Het filter laat maar een kanaal van sensorische informatie door om het proces van perceptie
te bereiken. Hier koppelen we betekenis aan onze sensaties.
Selective Filter Model: Moray ondervond dat wanneer iemand de meest hoog niveau
aspecten van de unattended boodschap negeert zij vaak nog wel de eigen naam herkenden.
Hij beweert dus dat boodschappen die belangrijk zijn door het filter heen kunnen breken,
maar andere boodschappen misschien niet.
Attenuation Model: onderzoeken met het switchen van de boodschap naar het andere oor.
Resultaat was dat sommige unattended informatie toch geanalyseerd wordt. Haar model
bestaat uit dat er een later filtermechanisme is. Het filter blokkeert de stimuli niet per se,
maar filtert het om het zo zwakker te maken -> enige met een bottleneck.
Late-Filter Model: filter is hier nog lager. Stimuli worden alleen uitgefilterd wanneer ze
geanalyseerd zijn op fysiek en betekenis. Hierdoor wordt informatie uit het unattended oor
herkend.
,Syntese van de vroeg en late filter modellen: er zijn twee processen die aandacht beheersen:
- Preattentive processen: deze automatische processen zijn snel en vinden parallel
plaats. Ze kunnen worden gebruikt om alleen fysieke zintuiglijke kenmerken van de
onbeheerde boodschap op te merken. Maar ze onderscheiden geen betekenis of
relaties. (Vroeg filter) Omdat je naam een belangrijke semantische betekenis heeft
gaat het door naar het late filter.
- Attente, gecontroleerde processen: deze processen vinden later plaats. Ze worden
serieel uitgevoerd en verbruiken tijd en aandachtsbronnen, zoals werkgeheugen. Ze
kunnen ook worden gebruikt om relaties tussen functies te observeren. Ze dienen
om fragmenten te synthetiseren tot een mentale representatie van een object. (Laat
filter)
, 1C Olivers en Nieuwenhuis (2005) The benificial effect of concurrent task-irrelevant mental
activity on temporal attention
Abstract
- Attentional blink: het verminderde vermogen om de tweede van twee visuele doelen
te identificeren die kort na elkaar worden gepresenteerd.
Inleiding
Alternatieve reden voor het verbeteren van de blink over tijd: meer waardering door het
luisteren naar de muziek, dit maakt het leuker dus er is dan meer motivatie.
Methode
66 deelnemers.
- 17 in de standaardconditie (10 mannen, gem. 22 jaar)
- 17 in de free association conditie (9 mannen, gem. 21 jaar)
- 16 in de listen-to-music condition (5 mannen, gem 20 jaar)
- 16 in de reward condition (6 mannen, gem. 21 jaar)
Procedure
T1 en T2 identificeren.
Resultaten
Onze resultaten laten zien dat het bieden van enige afleiding
(ofwel door instructie om over iets anders na te denken,
ofwel door muziek) aanzienlijke verbeteringen veroorzaakt
in het detecteren van visuele doelen in een snel
gepresenteerde stroom items.
Probleem 2.2 A ballad to forget
2A Matlin & Farmer (2017)
Miller ontdekte dat iemand gemiddeld 7 (5-9) stukken
(chunks) informatie in het kortetermijngeheugen op kan
slaan.
- Chunk: een herinnering welke bestaat uit
verschillende componenten die sterk met elkaar
geassocieerd zijn.
Vroeg onderzoek naar korte-termijn capaciteitslimieten
Tussen 1950 en 1970 worden twee soorten technieken
gebruikt om te meten hoeveel informatie ons
kortetermijngeheugen vast kan houden.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller willemijn_vandendool. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.82. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53340 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now