100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting 2.1c Thinking & Remembering - Nederlands

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
50
Subido en
15-05-2023
Escrito en
2022/2023

Een complete samenvatting van de problemen van 2.1.

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
15 de mayo de 2023
Número de páginas
50
Escrito en
2022/2023
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Complete samenvatting 2.1

Probleem 2.1 Where’s your head at?

1A
- Daniel Simons (2021) Failures of awareness: the case of inattentional blindness

Inattentional blindness: het niet opmerken van onverwachte objecten of gebeurtenissen
wanneer de aandacht ergens anders op is gericht.

Dichotic listerning: door een koptelefoon luisteren naar twee verschillende spraakstromen,
in ieder oor een, en het direct moeten herhalen wat er in het linkeroor gezegd wordt. Je
wordt op dit moment doof voor hetgeen er in het rechteroor gezegd wordt. Of deze van taal
of stem veranderd wordt vaak niet waargenomen. Dit komt door selectieve aandacht. ->
selectief luisteren.

Vaak worden er onderzoeken gedaan met videobeelden. De aandacht moet dan ergens
opgericht worden, waardoor andere dingen niet gezien worden. Het fenomeen wordt
inattentional blindness genoemd. Multitasken zorgt ervoor dat je minder attent bent en je
dus minder waarneemt van de omgeving.

Inattentional deafness: tijdens het luisteren naar een bepaald iets, bijvoorbeeld een gesprek,
horen we andere dingen niet. (tijdens een experiment een derde boodschap toevoegen die
dan gemist wordt)

 Tijdens afleiding zijn we minder tot niet bewust van onze omgeving.

Sommigen beweren dat mensen met een groter werkgeheugen onverwachte dingen eerder
opmerken. Andere onderzoeken beweren het tegenovergestelde.

Waarom is onze intuïtie (dat we het wel opmerken) zo verschillend van de werkelijkheid?
- Onze ervaringen misleiden ons. Deze extreme situaties komen we vrijwel niet tegen.
Onze ervaring is dat we dingen opmerken en niet dat we dingen niet door hebben.
We hebben deze dingen namelijk niet door.

Wat kunnen we doen aan unattentional blindness?
- Aandacht maximaliseren door afleiding uit de weg te gaan.
- Besteed aandacht aan wat anderen misschien niet opmerken.


1B Sternberg (2012)
Selective attention

 Cocktail party problem: proces van het nagaan van een conversatie in het bijzijn van
de afleiding van andere conversaties.

,Shadowing/dichotic presentation: (dichotic listeningtask) luisteren naar twee verschillende
boodschappen. Je moet een van de boodschappen direct herhalen.
De participanten wisten fysieke veranderingen (man/vrouw, toonverandering) in de
unattentional boodschap wel op te merken maar semantische (taal, achterstevoren) niet.

Drie factoren die helpen met het luisteren naar een bepaald gesprek:
1. Onderscheidende zintuiglijke kenmerken van de spraak van het doelwit. Voorbeelden
van dergelijke kenmerken zijn hoge versus lage toonhoogte, tempo en ritmiek.
2. Geluidsintensiteit (luidheid).
3. Locatie van de geluidsbron (Brungard & Simpson, 2007).


Theorieën van selectieve aandacht
Broadbent’s Model: we filteren informatie gelijk na binnenkomst op een sensorisch niveau.
Meerder kanalen (luidheid, ptich, accent) van sensorische input bereiken het aandachtsfilter.
Het filter laat maar een kanaal van sensorische informatie door om het proces van perceptie
te bereiken. Hier koppelen we betekenis aan onze sensaties.

Selective Filter Model: Moray ondervond dat wanneer iemand de meest hoog niveau
aspecten van de unattended boodschap negeert zij vaak nog wel de eigen naam herkenden.
Hij beweert dus dat boodschappen die belangrijk zijn door het filter heen kunnen breken,
maar andere boodschappen misschien niet.

Attenuation Model: onderzoeken met het switchen van de boodschap naar het andere oor.
Resultaat was dat sommige unattended informatie toch geanalyseerd wordt. Haar model
bestaat uit dat er een later filtermechanisme is. Het filter blokkeert de stimuli niet per se,
maar filtert het om het zo zwakker te maken -> enige met een bottleneck.

Late-Filter Model: filter is hier nog lager. Stimuli worden alleen uitgefilterd wanneer ze
geanalyseerd zijn op fysiek en betekenis. Hierdoor wordt informatie uit het unattended oor
herkend.

,Syntese van de vroeg en late filter modellen: er zijn twee processen die aandacht beheersen:
- Preattentive processen: deze automatische processen zijn snel en vinden parallel
plaats. Ze kunnen worden gebruikt om alleen fysieke zintuiglijke kenmerken van de
onbeheerde boodschap op te merken. Maar ze onderscheiden geen betekenis of
relaties. (Vroeg filter) Omdat je naam een belangrijke semantische betekenis heeft
gaat het door naar het late filter.
- Attente, gecontroleerde processen: deze processen vinden later plaats. Ze worden
serieel uitgevoerd en verbruiken tijd en aandachtsbronnen, zoals werkgeheugen. Ze
kunnen ook worden gebruikt om relaties tussen functies te observeren. Ze dienen
om fragmenten te synthetiseren tot een mentale representatie van een object. (Laat
filter)

, 1C Olivers en Nieuwenhuis (2005) The benificial effect of concurrent task-irrelevant mental
activity on temporal attention

Abstract
- Attentional blink: het verminderde vermogen om de tweede van twee visuele doelen
te identificeren die kort na elkaar worden gepresenteerd.

Inleiding
Alternatieve reden voor het verbeteren van de blink over tijd: meer waardering door het
luisteren naar de muziek, dit maakt het leuker dus er is dan meer motivatie.

Methode
66 deelnemers.
- 17 in de standaardconditie (10 mannen, gem. 22 jaar)
- 17 in de free association conditie (9 mannen, gem. 21 jaar)
- 16 in de listen-to-music condition (5 mannen, gem 20 jaar)
- 16 in de reward condition (6 mannen, gem. 21 jaar)

Procedure
T1 en T2 identificeren.

Resultaten
Onze resultaten laten zien dat het bieden van enige afleiding
(ofwel door instructie om over iets anders na te denken,
ofwel door muziek) aanzienlijke verbeteringen veroorzaakt
in het detecteren van visuele doelen in een snel
gepresenteerde stroom items.



Probleem 2.2 A ballad to forget

2A Matlin & Farmer (2017)

Miller ontdekte dat iemand gemiddeld 7 (5-9) stukken
(chunks) informatie in het kortetermijngeheugen op kan
slaan.
- Chunk: een herinnering welke bestaat uit
verschillende componenten die sterk met elkaar
geassocieerd zijn.

Vroeg onderzoek naar korte-termijn capaciteitslimieten
Tussen 1950 en 1970 worden twee soorten technieken
gebruikt om te meten hoeveel informatie ons
kortetermijngeheugen vast kan houden.
$7.68
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
willemijn_vandendool Hogeschool Leiden
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
24
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
20
Documentos
10
Última venta
1 mes hace

3.3

4 reseñas

5
1
4
1
3
1
2
0
1
1

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes