Summary
Sumario resumen tema 5 ed personalizada
- Course
- Institution
Resumen completo del tema 5 de educación personalizada
[Show more]
Seller
Follow
elenaperezgarcia
Content preview
Tema 5: El aprendizaje metacognitivo5.2. Qué debemos enseñar a los alumnos en educación personalizada
La educación personalizada tiene como fundamental objetivo que los estudiantes aprendan a
aprender, y esto debe ser lo que, fundamentalmente, se busque enseñar: enseñar a aprender.
¿Cómo podemos enseñar a aprender?
Aprender es un proceso que ocurre en el interior de cada alumno: no es un proceso transitivo
en el que un contenido pase del profesor al alumno. Incrementar la capacidad de aprender de
los alumnos es ampliar y mejorar estos recursos de aprendizaje, que optimizan el rendimiento
de las capacidades naturales o innatas.
Para que esta mejora sea posible, se precisa que, en primer lugar, el alumno sea consciente de
su propio aprendizaje, que se haga consciente de qué está haciendo realmente cuando aprende.
El aprendizaje significativo tiene siempre este componente reflexivo que vamos a llamar, a partir
de ahora, «metacognitivo».
5.3. Qué significa “metacognición” y qué quiere decir “aprendizaje
metacognitivo”
«Metacognición» significa «conocimiento de conocimiento». Si veo un árbol y, a la vez, me
estoy dando cuenta de que estoy viendo un árbol, este segundo conocimiento es metacognitivo:
conozco que conozco (un árbol).
Habitualmente, cuando conocemos cualquier cosa, nos damos cuenta simultáneamente de que
la estamos conociendo. Es lo que se conoce como conciencia habitual o concomitante. No es
algo en lo que reparemos de manera reflexiva, haciendo de ello un conocimiento explícito. Esta
consciencia reflexiva, explícita, es un nuevo conocimiento que abarca al primero y en el que
nosotros mismos, que observamos el árbol, nos convertimos, a la vez, en observados. Y es este
el sentido preciso en el que empleamos el término «metacognición».
APRENDIZAJE METACOGNITIVO O METAAPRENDIZAJE
Conocimiento que el alumno tiene de su propio proceso de aprendizaje, con las variables
implicadas en él (sujeto, tareas, procesos, contexto, estrategias empleadas, etc.), y de cómo
puede influir en dicho proceso, evaluándolo y regulándolo.
, VARIABLES DEL APRENDIZAJE METACOGNITIVO
Variables de
la actividad
Variables del
sujeto
Variables del contexto
- Variables del contexto: son, fundamentalmente, la situación y las circunstancias en las
que se produce el aprendizaje.
- Variables del sujeto: son, desde las capacidades, habilidades, disposiciones o
conocimientos previos que ya posee el estudiante, hasta sus motivaciones o sus
creencias en torno a sí mismo.
- Variables de la actividad: son, entre otras, el tipo de tarea, la atención y el esfuerzo que
se necesitan para realizarla, o, y esto es muy importante, el tipo de estrategia que se
requiere para llevarla a cabo del modo más eficiente posible.
5.4. Estrategias de aprendizaje metacognitivo
CÓMO SE ENSEÑAN LAS ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
- Instrucción mecánica: es aquella en la que se enseña al alumno a hacer una tarea de
una forma determinada, siguiendo un procedimiento concreto, pero no se le explica por
qué debe hacerla precisamente de ese modo.
o Ejemplo: le enseñamos al alumno a elaborar unos esquemas a partir de unos
temas de ciencias.
- Instrucción razonada: se enseña al alumno a realizar determinada tarea y se explican
las razones por las que es conveniente que lo haga así.
o Ejemplo: se le enseña a hacer los esquemas, pero se hace hincapié en lo mucho
que eso facilita la organización y memorización de la información.
- Instrucción metacognitiva: el profesor no solo le hace ver al alumno la utilidad de usar
una determinada técnica o estrategia, sino que hace que ellos mismos comprueben su
utilidad y descubran por qué es útil, es decir, cuál es la razón de esa utilidad.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller elenaperezgarcia. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.90. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now