100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Psychodiagnostiek 1 samenvatting (inleiding, geschiedenis, procesmodel, testdiagnostiek) () $12.93
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Thomas More Hogeschool (tmhs)
  4.  
  5. Bachelor Toegepaste Psychologie
  6.  
  7. Psychodiagnostiek 1

Samenvatting

Psychodiagnostiek 1 samenvatting (inleiding, geschiedenis, procesmodel, testdiagnostiek) ()
 0 keer verkocht
  • Vak
  • Psychodiagnostiek 1
  • Instelling
  • Thomas More Hogeschool (tmhs)

Samenvatting met alles inbegrepen (incl kunst testdiagnostiek) Powerpoint + eigen notities inbegrepen Schooljaar 222-2023

Voorbeeld 4 van de 50  pagina's

Document informatie

  • 17 mei 2023
  • 50
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • kunt van testdiagnostiek
  • geschiedenis psychodiagnostiek
  • psychodiagnostisch procesmodel
  • betrouwbaarheidsintervallen

Geschreven voor

  • Thomas More Hogeschool (tmhs)
  • Bachelor Toegepaste Psychologie
  • Psychodiagnostiek 1
Alle documenten voor dit vak (13)

Verkoper

avatar-seller
romyvanherk1

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding tot de psychodiagnostiek
Omschrijving en belang van psychodiagnostiek
 Alledaags impliciet diagnosticeren
 Impliciet diagnosticeren in PSD
 Expliciet diagnosticeren als oplossing
 Belang van (bestuderen van) PSD

Alledaags impliciet diagnosticeren
Diagnosticeren = toekennen van oorzaken aan verschijnselen of gedragingen (attributietheorie)
Impliciet = onbewust, zonder erover na te denken

Iedereen doet het, elke dag, vooral als er een afwijking is van een verwacht patroon  experiment dakloze

Vaak gebruikt als entertainment: online of in tijdsschriften; testjes, media; televisie en documentaires; extremer
(on)gewenst gedrag

Probleem van impliciet diagnosticeren:




A. Omgaan met kansen en waarschijnlijkheden
Mensen zijn slecht in het schatten, afwegen en herzien van kansen  FOUTBRONNEN

B. Oorzaak van foutenbronnen
= Mensen redeneren niet statistisch, maar gebruiken heuristieken/ vuistregels

Heuristieken = (vuist)regels om sneller tot de oplossing van een probleem te komen (vaak impliciet of onbewust)
 Informele, intuïtieve en speculatieve oplossingsstrategieën
 Ontwikkeld om snel beslissingen te nemen (overleven)
 Specifieke strategieën die we leren gebruiken in specifieke situatie en die niet altijd een oplossing garanderen
(<> algoritmen, die altijd en overal werken)
 Hoe meer ervaring met een taak, hoe beter heuristieken ontwikkeld zijn
 Heuristieken vaak oorzaak van foutbron

Andere statistische fouten:
 Velen denken dat vliegen gevaarlijker is dan autorijden
 Lijst van 19 ‘beroemde’ mannen en 20 ‘gewone’ vrouwen: meeste mensen denken dat er meer mannen dan
vrouwen op de lijst staan
 Hoe gemakkelijker voorbeelden van een fenomeen te binnen schieten, des te frequenter is dat fenomeen

Beschikbaarheidsheuristiek Representativiteitsheuristiek
 Gebeurtenissen  Groepen
= als iets makkelijk uit het geheugen op te halen is, = hoe meer iemand overeenkomstige kenmerken vertoont
schatten mensen dat dit vaker gebeurt die typisch zijn voor leden van een bepaalde groep, hoe
groter de kans is dat de persoon ook tot die groep behoort
 Welk type woorden zijn het meest
frequent in het Nederlands?  Film brandweer, chirurg, gevechtspiloot
o Woorden die beginnen met een ‘r’ of  “mijn vriend is professor, hij schrijft graag
o Woorden die ‘r’ als vierde letter gedichten, is nogal verlegen en klein van gestalte. Op
hebben? welk terrein is hij werkzaam: Chinese literatuur of
 Vliegen is gevaarlijker dan autorijden psychologie?
 Experiment bekende, onbekende  Experiment hardrockende accountant
mensen

,Impliciet diagnosticeren in de psychodiagnostiek
Wat is er aan de hand? Advies?
 Meer gebruik van heuristieken indien er meer ervaring met een thema
 Opletten voor: conformation bias en andere foutenbronnen

Mogelijke foutenbronnen
 Vaak geen systematische en consistente werkwijze
 Informatie zoeken die idee bevestigt (confirmation bias)
 Te vlug adviezen formuleren
 Gebrekkige betrouwbaarheid en validiteit van de onderzoeksmiddelen en ongeschikte normen
 Voor de hand liggende diagnosen en interventies over het hoofd zien
 Diagnostisch proces onvoldoende afgestemd op de hulpvragen van de cliënt
 Besluitvorming onvoldoende gebaseerd op beschikbare gegevens; geen objectieve criteria hanteren (=
verhoging van de subjectiviteit)
 Besluitvorming onvoldoende geëxpliciteerd en daardoor onvoldoende duidelijk voor collega’s en cliënten
 Eigen persoon als foutenbron
 Onvoldoende samenwerking met cliënt en zijn omgeving
 Teveel vakjargon in de communicatie




Expliciet diagnosticeren als oplossing
= Wetenschappelijk verantwoorde vormgeving van het proces obv valide & betrouwbare producten (instrumenten/
methodieken) = Prescriptief kader of model  Pyschodiagnostisch procesmodel

A. Basis van het PSD procesmodel
= Empirische cyclus en hypothese toetsend denken
Essentie van evidenced-based denken




B. Expliciete psychodiagnostiek in de praktijk?
 Explicieter werken met (gevalideerde) theorieën
 Bewust rekenschap geven van de keuze van bepaalde theorie
 Praktijkkennis gebaseerd op gesystematiseerde praktijkervaringen
 Duidelijk de denkstappen vastleggen die geleid hebben tot het advies
 Onderzoek doen naar de waarde van theorieën en de effecten van interventies
 Resultaten (durven) uitwisselen met collega’s (e.g. supervisie-intervisie)

,Belang van (bestuderen van) psychodiagnostiek

, Maatschappij en psychodiagnostiek (geschiedenis)
Focus op tests…
Belang van context
Historische voorlopers: (psycho)diagnostiek voor psychodiagnostiek als wetenschap




 Retrace: veel mensen die vechten voor een plek. Er worden verschillende rondes georganiseerd waarbij er
steeds mensen afvallen
 Hippocrates: ziekte koppelen aan karaktertrekken
 Plato: mensen met een sterk hart: vechters,…

Maatschappelijke context




Eind 19e eeuw
Bijdrage psychiatrie
Pinel (1745)  Zachte psychologische aanpak () wrede ‘behandeling’ voor bezeten
patiënten
o Open, vriendelijke relatie naar patiënt
o Doelgerichte activiteiten
o Correcte fysieke verzorging en voeding
 Diagnostiek obv observatie en onderzoek
 Dossier voor elke patiënt
 Kennis bij personeel door training
Esquirol (1772)  Maakte een onderscheid tussen zwakzinnigheid en krankzinnigheid
leerling van Pinel  Zwakzinnigheid = permanent, ongeneeslijk
 Krankzinnigheid (psychiatrische stoornis) = Kan ontstaan op latere leeftijd, kan
verbeteren




Seguin (1812)   ‘Idiotie’ door degeneratie van het centraal zenuwstelsel
leerling van  Zwakzinnigheid is veranderlijk door zenuwstelsel te stimuleren, trainen en
Esquirol versterken
 Trainingsmethode: training voor zwakzinnige kinderen  focus op motorische en
sensorische functies
Kreaplin (1856)  Eerste classificatie in de psychiatrie (nu DSM: symptoomcluster met verloop van
ziekte, oorzaak en afloop  hij was de eerste die zei dat symptoom bij meerdere
mensen kan passen
 Nadruk op fysiologische oorzaak  test en meting noodzakelijk om psychiatrische
stoornissen te onderscheiden  testontwikkeling van persoonlijkheidsstoornissen

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper romyvanherk1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $12.93. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 63950 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

Test Bank - Health Assessment in Nursing, 7th Edition (Weber, 2022), Chapter 1-34 | All Chapters

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MPOETC ACT 120 CERTIFICATION EXAM REVIEW Questions and Answers with 100% verified answers 2024

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

Exam 2023 MAY 23ND HESI Exit V2 WITH NGN MIXED 130 QUESTIONS AND ANSWERS REAL EXAM 2023

College aantekeningen ·

(0)

Class notes BSC 108 (BSC108) Campbell Essential Biology, Global Edition, ISBN: 9781292307091

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

ASE - COLLISION REPAIR EXAM QUESTIONS AND ANSWERS (LATEST UPDATE 2024) VERIFIED CORREC T ANSWERS.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(5)

Medical Surgical HESI RN Exam with NGN (2024/2025) Verified Questions and answers with Rationale

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Inleiding tot Bedrijfspsychologie (The Psychology of Work and Organizations)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(3)

Exam 1 - BIOS252 / BIOS 252 (Latest 2023 / 2024) : Anatomy And Physiology II With Lab - Chamberlain

Voordeelbundel ·

(0)

WST 371 QUIZ 1 2022 | WST 371 QUIZ 2 2022 | WST 371 Quiz 4 And WST 371 Module 5 Quiz 2022

$12.93
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd