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Sumario personalidad
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TEMA 4. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD4. INTRODUCCION: genética de la conducta
Cuando una persona tiene rasgos constantes, define a esa persona. Puede que el
comportamiento cambie, pero debido a esto sabemos como es.
Cada uno es único.
Variabilidad: dispersión frente al punto medio, importa porque no todo el mundo
responde igual frente a la misma situación. Por ejemplo, a priori un examen es un
ejemplo de presión, pero dependiendo de la personalidad, la persona va a actuar de
una forma u otra.
Estable no se significa modificable, por ejemplo, la inteligencia. No varia con la edad.
Cada año estudiando son 4 puntos.
Al igual que aumenta, también puede disminuir
- Accidentes de coches
- Poda neuronal
- Fármacos
- Drogas
Cuando las cosas tienen correlacionan, es por que tienen muchas cosas en común,
correlaciones altas nos indican que es lo mismo. Las correlaciones moderadas
pertenecen a lo mismo, partes de lo mismo.
¿Como reconocemos la unicidad del individuo?
Una de las formas es analizando rasgos de su personalidad, teniendo en cuenta tres
preguntas
- Consistencia: comportamientos esperados en situaciones diferentes, es decir, X
persona se comporta de diferentes maneras en diferentes situaciones, aunque
no siempre, hay una varianza común. Un ejemplo de un comportamiento
consistente es no ponerse nervioso un examen y en nada relacionada con ello.
Si evaluando todos los casos, el sujeto no esta nervioso, se podría decir que no
se pone nervioso y es un acto de consistencia
- Estabilidad: comportamientos esperados en distintos momentos temporales.
Por ejemplo, la agresividad es un rasgo temporal, vienes con ello “de serie” con
una determinación genética muy elevado. Permanencia de patrón de
relaciones a lo largo del tiempo
- Coherencia: comportamientos similares ante similares situaciones valoradas
por el sujeto, el tiene una idea de si mismo que ayuda a entender. La
coherencia se averigua preguntando y evaluamos mediante test.
La amabilidad no es constante
Cuando hay una correlación alta entre los tres, se ve de forma clara la personalidad. Si
hay consistencia y estabilidad, te acercas a predecir el comportamiento humano
Hay que tener en cuenta si algo esta motivado por sus rasgos o por los efectos de una
droga
¿Porque somos tan estables, consistentes y coherentes?
Por puntuaciones poligénicas (combinaciones de diferentes genes). Un ejemplo es ser
impulsivo porque en dos momentos temporales diferentes es impulsiva pero puede
, variar en la distribución normal (una desviación típica). Al igual que ser inteligente ya
que en diferentes situaciones vas a mostrar ese rasgos. Por ultimo, en coherencia se
puede contestar si preguntamos a la gente.
Una fobia no es un ejemplo, ya que es tratable. Además es muy complicado tener un
paciente con fobias ya que siempre las evita, por lo tanto, son inestables,
inconsistentes e incoherentes.
Un rasgo siempre tiene que ser estables, consistentes y coherentes.
Somos así por que lo hemos aprendido, porque viene de la naturaleza, porque lo
hemos aprendido?
Se pensaba que cuando el bebe nacía, nacía en blanco y según cunado el bebe crecía
iba aprendiendo cosas. Eso no es verdad ya que venimos con mucha genética. Un
ejemplo, es cuando un bebe llora y tiene respuestas para sobrevivir. Se necesita
afecto positivo.
Cuanto se parece un niño adoptado a sus padres genéticos y cuanto se parece a sus
padres adoptivos, el niño será la respuesta a un formula que analiza la genética, el
ambiente la biología gxa(a,b)+e. Para ver cuanto se parece en cada rasgo, hay que
analizarlo
4.1 METODOLOGIA GENETICA
Genotipo y fenotipo
Genotipo es relacionado con los genes y fenotipo es el conjunto de caracteres visibles
que un individuo presenta.
Tenemos la expresión del rasgo gracias al desarrollo del bebe y a su genética.
Gracias a que somos diferentes resistimos a la adversidad, si fuéramos iguales
moriríamos porque elijaríamos las mismas cosas y agotaríamos ese recurso
Los problemas con los genes eran los siguientes:
El dogma central de la biología
Al principio, se pensaba que es una relación unidireccional. Pero actualmente se sabe
que también influyen el estrés, el aire, la comida, la guerra…
EL AMBIENTE INFLUYE DE UNA GRAN MANERA.
PROTEINA
ADN ARN
N
El ambiente activa receptores y se activan receptores, activando y desactivando
señales dentro de la célula y esas señales hacen que se lean o no ciertos temas.
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