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Tema 5. Motivación
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TEMA 5METAS, EXPECTATIVAS Y
CONTROL PERSONAL
5.1. La Psicología cognitiva de la motivación
- Origen del paradigma cognitivo
- Motivación correctiva
- Expectativas. Tipos. Indefensión aprendida
- Metas, planes e intenciones
5.1. Mecanismos de aproximación y evitación
- De nir la dimensión de aproximación vs evitación
- Diferencias con reactivo/proactivo, valencia emocional
- El BIS/BAS y la asimetría hemisférica
- Psicología hedónica/psicología positiva
Origen del paradigma cognitivo dentro de la psicología
- Introspeccionismo (Wundt, estructuralismo, consciencia/Escuela de Wurzburgo)
Se trata de un método limitado que consiste en preguntar al individuo sobre sus propias
sensaciones, cuanti cando en una situación de laboratorio la construcción mental.
Fundación de la psicología estructuralista, que pretendía estudiar la mente a partir de las
sensaciones para llegar a lo mas complejo. Sin embargo, en la psicología cognitiva de la
Escuela de Wurzburgo, en contra del estructuralismo, expresa que se debe partir de lo más
complejo para estudiar la mente (consciencia).
- Psicología de la Gestalt (Wertheimer, Köhler, Lewin)
Signi ca “psicología de la forma”, es decir, cómo percibimos el conjunto de las cosas o su
patrón.
- Crisis del conductismo, del asociacionismo (caja negra) y el problema del signi cado
(Skinner)
- Interés por J. Piaget, Vygotsky...
Psicofísica (¿cómo podemos detectar los estímulos externos?)
Wilhelm Wundt: Leipzig 1879
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, TEMA 5
Estructuralismo:
- Sensación y percepción
- Método: introspección analítica
- Voluntad y procesos cognitivos
Escuela de Wurzburgo:
- Pensamiento sin imágenes
H. Ebbinghaus (1850-1909)
- Análisis del recuerdo y el olvido
Origen del paradigma cognitivo fuera de la Psicología
- Teoría de la comunicación. Chomsky y la psicolingüística
- Las ciencias del ordenador (cibernética, computación, problemas hombre-máquina)→
software/hardware.
Temas de estudio
- La percepción, la atención, la memoria...Modelos y procesos
- Representaciones mentales: imágenes, proposiciones, conceptos, metas, expectativas, etc.
- Comprensión lectora y pensamiento: razonamiento, resolución de problemas.
Métodos de estudio de la psicología cognitiva
- Estudios experimentales de la cognición normal
- Estudios neuropsicológicos que relacionan la cognición normal y anormal
- Estudios de neuroimagen que muestran la localización y el curso temporal de la actividad
cerebral.
- Modelos computacionales que son probados y comparados con los datos de los
estudios experimentales.
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