Summary

Samenvatting Orthopedagogische communicatie - Tevreden tijd

2 purchases

Course
Orthopedagogische Communicatie

Institution
UC Leuven-Limburg

Book
Tevreden tijd

Dit document is een samenvatting van het volledige boek Tevreden Tijd van Elke Gybels. Dit boek wordt gebruikt tijdens de lessen Orthopedagogische communicatie. Deze samenvatting gaat enkel over het theoriegedeelte van het vak. !!Ik haalde een 14/20 op dit examen aan de hand van deze samenvatting...

[Show more]

Preview 2 out of 12 pages

View example

Summarized whole book? Yes
Uploaded on May 25, 2023
Number of pages 12
Written in 2022/2023
Type Summary

hulpverlening
niet wetende houding
groei
krachtgericht werken
prima
oren methode
progressie
perspectiefgerichte gesprekken

Book Title:Tevreden tijd

Author(s):Elke Gybels

Edition:Unknown
ISBN:9789401486651
Edition:Unknown

Institution
UC Leuven-Limburg
Education
Bachelor Orthopedagogie
Course
Orthopedagogische Communicatie

$5.94

Add to cart

Add to wishlist

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Tevreden tijd – Elke Gybels

Samenvatting ortho comm
Het perspectiefgericht gesprek
Perspectief = een vooruitzicht, toenemen van iets waardevols
→ bestaat uit 3 aannames

Platform

Aan de basis van PG-werken ligt…

• Ideeën uit de Solution Focused Brief Therapy
• Gezinssysteemtheorie
• Zelfdeterminatietheorie
• Groeigerichte mindset
• Broaden-and-build-theorie
• …

Hoop operationaliseren

→ hoopverlenen:

• Gesprekspartner uitnodigen gedetailleerde (situatie- en gedrags-)omschrijvingen te geven over zijn
gewenste toekomst
• SAMEN nieuwsgierig naar wat al werkt en hoe persoon staande blijft en/of al vooruitgang maakte
• Mogelijks eerste idee rond realiteit van zijn wens

Voortraject

→ gebeurd voor de pijlers (begin gesprek)
- Kader van het gesprek
→ hoe + onder welke voorwaarden we samenwerken
→ duur gesprek, kosten, belang beroepsgeheim, … = transparant
→ ‘al elders verhaal gedaan?’ of ‘dingen om mee rekening te houden?’
- Krachtgericht starten
Bv: ‘ik wil je graag beter leren kennen. Stel we zouden hier niet zitten, wat zou je dan bezig zijn?’ of
‘waar ga je naar school? Welk vak doe je graag?’
→ afronden met een (in)direct compliment

3 pijlers
→ chronologisch te volgen!

1) PRIMA-perspectief
→ Waar hoop je precies op?
→ ga niet te snel + kijk naar de gesprekspartner (tijd nemen!!!)

Positief
→ positief geformuleerd perspectief → in-de-plaats-vragen: ‘wanneer je je minder onzeker voelt, wat komt er dan in de
plaats?’ (client antwoord negatief) → nvt als het positief is
Realiseerbaar
→ werkelijkheid beschrijven die voor hem belangrijk is → Vraag-van-het-verschil: ‘stel je kunt andere ouders kiezen, welk
verschil maakt dat dan?’
Ik in interactie
→ focus op wat iemand zelf wil, waar hij invloed op heeft en waarmee hij aan de slag kan → focus op persoon
Millimeterraportage
→ persoon met scene per scene zijn gewenst toekomstbeeld → wat-nog en lijstjes
bv: ‘waaraan merk je ’s ochtends bij de koffie dat het een betere dag of?’ of waaraan merk je het eerst dat je energie hebt?’
of ‘wanneer je door je toekomst leven wandelt, beschrijf je dag dan eens?’ of ‘wie merkt het op wat er anders is als X meer

Voorbeeldgesprekken uit het boek: p 102, 106, 110, 126, 150

, Tevreden tijd – Elke Gybels

is?’ of ‘stel je voor, morgen voel je je beter, wat is dan anders?’
Aantrekkelijk en appellerend
→ zelfdeterminatietheorie → men heeft goesting in ondernemen bij verbondenheid → bevraag de voordelen: ‘wat levert
dat op?’ of ‘welk mogelijk positief effect heeft dit?’

- richting waarin men wil groeien
- zoeken naar hoopvol, waardevol en werkbaar perspectief door verder te kijken dan probleem = CRUCIAAL
- concentreren op gewenste veranderingen (behouden of heropnemen)
- problemen en beperkingen worden erkend → uitzicht (moeilijkheden → mogelijkheden)

Vragen:

- Waar hoop je op?
- Wat is er anders/ beter?
- Welk verschil maakt dat?
- Hoe is dat nuttig, zinvol of van waarde voor jou/ anderen?
- Wat is er anders als X er is?
- Hoe merk je dat er (meer) X is?
- Wat is het eerste dat je gaat merken dat er meer X is?
- Hoe ziet X er precies uit?
- Welke omschrijving geef je aan X?
- Hoe ga je weten dat je X hebt bereikt?

2) Possibilisme

= geloven in een betere toekomst

- mensen zijn succesvol in het nemen van hobbels in het leven
- wat heeft de persoon al gedaan of opgemerkt tot verandering
- goeie ouwe koeien uit de sloot halen
- nauwgezet verkennen van situaties waar dingen al lukken = ESSENTIEEL → dmv OREN-interventie

Waar hoop je op → Wat geeft je AL hoop?

Ontdekken = zoeken naar momenten waar gewenste toekomst al is
Rol ander verruimen = succesvolle situatie ontrafelen
Effect eigen aandeel empoweren = ander moet geloven in eigen mogelijkheden - ‘dus het feit dat jij X
hebt gedaan, heeft ervoor gezorgd dat X mogelijk werd?’
Nieuwe situaties/ nieuw engagement = ‘wat is nog gelukt?’ – doe meer van wat werkt!

• Ontdekken
o Welke momenten zijn de afgelopen week toch al een beetje zoals gewenst verlopen?
o Vertel eens, in welke situatie was er al iets van mogelijk?
o Wat doe je al, ervaar je al… dat al een beetje lijkt op hetgene dat je wil?
o Welke situatie van afgelopen periode geeft je hoop dat de dingen effectief kunnen gebeuren?

• Rol verruimen
o Hoe lukte dit?
o Hoe ben je daarin geslaagd?
o Wat heb je precies gedaan?
o Waar ben je nu het meeste fier over?
o Wat was jouw goed aandeel?
o Wat maakte nog meer dat het lukte?
o Hoe wist je dat dit het beste was om te doen?
o Hoe kwam je op dat idee?
o Wat heb je over jezelf en je capaciteiten opgemerkt?

Voorbeeldgesprekken uit het boek: p 102, 106, 110, 126, 150

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller evelienschiepers. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.94. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Summary

Samenvatting Orthopedagogische communicatie - Tevreden tijd

Document information

Subjects

Connected book

Written for

Seller

Content preview