100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Casusanalyse colorectaal carcinoom oncologie vervolgopleiding EMC uit 2022 voldoende afgerond met patronen van Gordon, verpleegproblemen, $31.83
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
  4.  
  5. Casusanalyse klinisch redeneren

Overig

Casusanalyse colorectaal carcinoom oncologie vervolgopleiding EMC uit 2022 voldoende afgerond met patronen van Gordon, verpleegproblemen,

1 beoordeling
 4 keer verkocht
  • Vak
  • Casusanalyse klinisch redeneren
  • Instelling
  • Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)

Casusanalyse m.b.t. colorectaal carcinoom van een echte patiënt casus t.b.v. de oncologie vervolgopleiding in het EMC uit 2022. Goedgekeurd door de praktijk en door school/theorie. Casusbeschrijving, patronen van Gordon, verpleegproblemen via NANDA, prioriteitstelling, Interventies en startt ref...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 47  pagina's

Document informatie

  • 26 mei 2023
  • 47
  • 2022/2023
  • Overig
  • Onbekend

Onderwerpen

  • casusanalyse
  • oncologie
  • oncologieverpleegkundige
  • theorie oncologie
  • klinisch redeneren
  • chirurgie
  • patronen van gordon
  • verpleegproblemen
  • nanda
  • apa
  • prioriteitstelling
  • emc
  • casus beroepspraktijk uitwerking
  • e

Geschreven voor

  • Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
  • oncologieverpleegkundige
  • Casusanalyse klinisch redeneren
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: jadeth37 • 11 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
Linaatje

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Casusanalyse




Colorectaal carcinoom
Peritoneale metastasen T4NxM1




Opleiding: oncologieverpleegkundige vervolgopleiding
Groep: maart 2022
Datum: 17-01-2023
Organisatie: afdeling chirurgie
Opleider theorie EMC: Antoinette Sijben-Willemse.




Inleiding
Voor u ligt mijn casusanalyse met een patiënten casus van de afdeling chirurgie. De casusanalyse is
opgebouwd uit zes stappen, waarbij de oncologische zorgvraag en context centraal staan. De
verpleegproblemen werden gesignaleerd, geprioriteerd, uitgevoerd en geëvalueerd. Aansluitend volgt
een reflectie op mijn handelen. De keuze voor mijn casus is gebaseerd op de uitgebreide
oncologische zorgvraag en mijn bijdrage binnen de praktijk. Ik nam dhr. op en wanneer ik aanwezig

,was organiseerde, coördineerde en evalueerde ik het zorgproces. Tijdens opname ontstond er een
vertrouwensband, wat resulteerde in het vergaren van de benodigde informatie t.b.v. de
verslaglegging.

In overleg met de educatieverpleegkundige besloot ik om deze casus te gebruiken voor mijn
casusanalyse, waarvoor ik goedkeuring vergaarde. De casus is passend voor de specifieke
oncologische context daar er veel verpleegproblemen werden geobserveerd, ik regelmatig zorg droeg
voor dhr. en diverse interventies mocht inzetten ter bijdrage aan herstel en kwaliteit van leven.

Mijn leerbehoeften liggen bij het klinisch redeneren rondom het ziektebeloop en het prioriteren van de
verpleegproblemen. Gezien een colorectaalcarcinoom veelvoorkomend is, wil ik mijn
denkvaardigheden voor de oncologische zorgvrager ontwikkelen middels de opgedane theoretische
kennis om vervolgens adequate interventies toe te passen in de praktijk.




Inhoudsopgave

Inhoud
Inleiding.................................................................................................................................................0
Inhoudsopgave......................................................................................................................................1
Casuïstiekbeschrijving............................................................................................................................2


1

, Ziektebeeld............................................................................................................................................3
Stap 1. Analyseren van de verzamelde gegevens..................................................................................4
1. Patroon van gezondheidsbeleving en -instandhouding.................................................................4
2. Voedings- en stofwisselingspatroon..............................................................................................6
3. Uitscheidingspatroon...................................................................................................................10
4. Activiteitenpatroon......................................................................................................................11
5. Slaap-rustpatroon........................................................................................................................12
6. Cognitie- en waarnemingspatroon (Carpenito L. , 2019).............................................................13
7. Zelfbelevingspatroon...................................................................................................................15
8. Rollen- en relatiepatroon.............................................................................................................17
9. Seksualiteits- en voortplantingspatroon......................................................................................18
10. Stressverwerkingspatroon.........................................................................................................19
11. Waarde- en levensovertuiging...................................................................................................20
2. Prioriteitstelling...............................................................................................................................21
Stap 3. Beoogde resultaten..................................................................................................................25
Stap 4. Verpleegkundige interventies..................................................................................................28
Stap 5. Evaluatie van de zorg...............................................................................................................33
Stap 6. Reflectie op het eigen handelen..............................................................................................36
Competentie 1 Vakinhoudelijk handelen:........................................................................................36
Competentie 2 Communicatie:........................................................................................................37
Competentie 3 Samenwerking:........................................................................................................37
Competentie 4 Kennis en wetenschap:...........................................................................................38
Competentie 5 Maatschappelijk handelen:.....................................................................................38
Competentie 7 Professionaliseren:..................................................................................................39
Literatuurlijst.......................................................................................................................................39
Bijlage 1...........................................................................................................................................45




Casuïstiekbeschrijving
Persoonlijke gegevens
Naam en leeftijd: dhr. P., 65 jaar.
Sociale omstandigheden: dhr. is gehuwd en heeft twee uitwonende kinderen. Dhr. is gepensioneerd
en was voorheen sportief aangelegd door te tennissen en te wandelen. Momenteel is het
activiteitenpatroon afgenomen en heeft het sporten ruimte gemaakt voor het lezen, wat fysiek minder
belemmeringen oplevert. Dhr. heeft sociale contacten via de kerk. De meeste steun ervaart dhr. van


2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Linaatje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $31.83. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
$31.83  4x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd