Samenvatting Verkennen van de basisschool - VIVES Kortrijk - 1ste jaar
0 purchase
Course
Verkennen van de basisschool
Institution
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Dit is een samenvatting van het vak Verkennen van de basisschool. Het vak wordt gegeven in het eerste jaar van de lerarenopleiding Lager Onderwijs in hogeschool VIVES.
2 Vlaanderen als regionale overheid.............................................................................................................. 4
3 Het beleidsdomein Onderwijs en Vorming................................................................................................... 5
4 De leerplicht............................................................................................................................................... 5
5 Vrijheid van onderwijs................................................................................................................................ 5
6 Structuur van het onderwijs........................................................................................................................ 6
6.1 Officieel en vrij onderwijs...............................................................................................................................6
6.2 Onderwijsnetten en onderwijskoepels...........................................................................................................6
6.3 Inrichtende macht of schoolbestuur...............................................................................................................7
6.4 Scholengemeenschap.....................................................................................................................................7
6.5 Scholengroep..................................................................................................................................................7
8 Onderwijsdoelen en leerplannen................................................................................................................. 8
8.1 Onderwijsdoelen.............................................................................................................................................8
8.2 Leerplannen....................................................................................................................................................8
8.2.1 Leerplan van het GO!..............................................................................................................................8
8.2.2 De leerplannen van het OVSG................................................................................................................9
8.2.3 Het leerplan van het katholiek onderwijs..............................................................................................9
9 Ouders op school........................................................................................................................................ 9
9.1 Schoolraad......................................................................................................................................................9
9.2 Ouderraad......................................................................................................................................................9
9.3 Het schoolreglement......................................................................................................................................9
10 Nieuwe schoolbeweging.......................................................................................................................... 10
,1 Inleiding
Iedereen heeft recht op onderwijs. Dat staat in artikel 24 van de Belgische grondwet.
Recht wordt gecontroleerd door Unicef
Dit leerrecht wordt gegarandeerd door de leerplicht voor alle kinderen van 5 tot 18 jaar. Het
is geen schoolplicht. Je mag ook thuis les volgen.
Na de tweede wereldoorlog werd dit recht opgericht met doel vrede aan alle landen van de
wereld te brengen.
De VN-standaardregels werd voor het bevorderen van gelijke kansen voor personen met een
handicap bepaald dat personen met een handicap de ondersteuning moeten krijgen die zij
nodig hebben binnen de gewone structuren van het onderwijs
SDG (Sustainable Development Goals) 4: Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs
en bevorder levenslang leren voor iedereen.
Recht op onderwijs vinden we ook terug in artikel 28 van het kinderrechtenverdrag. In artikel
29 vinden we de doelen van het onderwijs.
20 november is het de internationale dag van de rechten van het kind.
Deel 1 het onderwijs in Vlaanderen
2 Vlaanderen als regionale overheid
De federale overheid is bevoegd voor alle materies van algemeen belang en oefent controle
uit over belangrijke instrumenten en sectoren.
- Regelt diploma’s, leerplicht en het pensioen
Vlaanderen heeft als regionale overheid heel wat bevoegdheden waarover zij autonoom
mag beslissen.
- Gewestbevoegdheden en gemeenschapsbevoegdheden
- Vlaams gewest en Vlaamse Gemeenschap zijn samengesmolten in Walonië niet zo
, De Vlaamse gemeenschap
- Alle inwoners van Vlaanderen en de Vlaamse inwoners van het tweetalige Brussels
Hoofdstedelijk Gewest.
- Cultuur
- Onderwijs
3 Het beleidsdomein Onderwijs en Vorming
Het beleidsdomein onderwijs en vorming is de overkoepelende naam voor:
- Het departement onderwijs en vorming dat het vlaamse onderwijsbeleid uitstippelt,
en 4 agentschappen die dat beleid uitvoeren
- De Vlaamse minister van onderwijs en vorming Ben Weyts (N-VA), die het
beleidsdomein aanstuurt en opvolgt
- De Vlaamse Onderwijsraad, de strategische adviesraad voor het beleidsdomein
4 De leerplicht
In de Belgische grondwet staat dat elk kind recht heeft op onderwijs. Om dit leerrecht te
kunnen garanderen is er leerplicht. Dit geldt voor alle kinderen van 5 tot 18 jaar. Ouders
moeten hun kind dus laten leren maar dat moet niet op school zijn want schoolplicht is er
niet.
Leerplicht loopt tot 18 jaar:
- Voor 1 juli jarig: tot de dag dat je jarig bent
- Na 30 juni jarig: loopt tot 30 juni de leerplicht
Als je een diploma secundair onderwijs hebt behaald ben je niet langer leerplichtig.
5 Vrijheid van onderwijs
In artikel 14 van de Belgische grondwet:
- Vrijheid voor elke natuurlijke persoon of rechtspersoon om onderwijs te organiseren
en eventueel hiervoor instellingen op te richten
- Vrijheid voor schoolkeuze voor leerlingen en hun ouders
Het gevolg van de onderwijsvrijheid is het ontstaan van 3 verschillende onderwijsnetten in
Vlaanderen.
De inrichtende macht of schoolbestuur is een sleutelbegrip voor de organisatie van het
Vlaamse onderwijs.
- Verantwoordelijk voor één of meerdere scholen
- Een overheid, een natuurlijke persoon of rechtspersoon
- Ruime autonomie kiezen vrij hun onderwijsmethoden verschillende soorten
scholen op ideologisch en onderwijskundig vlak
5
Verkennen van de baisschool
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yarageldof. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.64. You're not tied to anything after your purchase.
